【題目】如圖所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過(guò)程。

(1)在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是___________________________________；

(2)選擇蠟燭A和B的要求是____________________________________________；

(3)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板作屏幕，則白紙板上將______(選填“有”或“沒(méi)有”)蠟燭的像；

(4)把蠟燭B放到蠟燭A像的位置上，將會(huì)看到圖c所示的現(xiàn)象。這說(shuō)明：_____________。

【答案】 豎直放置(或與水平面垂直) 形狀相同(或大小相等) 沒(méi)有 像與物體大小相等

【解析】在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是豎直放置(或與水平面垂直)，否則蠟燭B不能與蠟燭A的像完全重合；

為了便于比較像與物的大小關(guān)系，選擇蠟燭A和B的要求是大小相等。

因?yàn)槠矫骁R所成的像是虛像，如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板作屏幕，則白紙板上將沒(méi)有蠟燭的像；

把蠟燭B放到蠟燭A像的位置上，將會(huì)看到圖c所示的現(xiàn)象。蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，這說(shuō)明像與物體大小相等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某校校車(chē)與學(xué)生的總質(zhì)量為8000kg，車(chē)輪與地面的接觸總面積為0.25m2．該校車(chē)在某段平直公路上勻速行駛9km，用時(shí)15min．求：

（1）這段路程內(nèi)校車(chē)的速度；

（2）校車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；

（3）若發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為60kW，求發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力．（g取10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究光的反射定律時(shí)，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了_____________。

(2)如果紙板沒(méi)有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著紙板沿AO入射時(shí)，________選填“能”或“不能”)在紙板上看到反射光。

(3)為便于測(cè)量和研究，需要把光路記錄在紙板上，你的方法是___________________。

(4)為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應(yīng)當(dāng)__________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上放置有甲、乙兩個(gè)圓柱形容器，甲容器中盛有液體A，物塊M漂浮在液體A中，物塊M排開(kāi)液體的質(zhì)量為m1，液體A對(duì)甲容器底部的壓強(qiáng)為P1；乙容器中盛有液體B，物塊N漂浮在液體B中，物塊N排開(kāi)液體的質(zhì)量為m2，液體B對(duì)乙容器底部的壓強(qiáng)為p2，已知甲容器底面積大于乙容器底面積，容器中液體A、B質(zhì)量相等，物塊M、N質(zhì)量相等．下列判斷中正確的是（ ）

A．P1＞p2 B．P1＜p2 C．m1＜m2 D．m1＞m2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量牛奶密度”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)小明先將牛奶倒入量筒中，如圖甲所示，則牛奶的體積為___________cm3；接著將天平放在水平臺(tái)面上，如圖乙所示，他應(yīng)先______________________，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為33g，然后將量筒中的牛奶倒入燒杯中，用天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖丙所示，燒杯和牛奶的總質(zhì)量為_________g；

(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出牛奶的密度為__________________kg/m3。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知傳輸無(wú)線電廣播信號(hào)所用的電磁波的波段屬于中波，而傳輸電視信號(hào)所用電磁波的波段屬于微波，為了不讓山地阻擋信號(hào)的傳播，必須建立山頂轉(zhuǎn)發(fā)站來(lái)轉(zhuǎn)發(fā)，那么轉(zhuǎn)發(fā)站（即中斷站）轉(zhuǎn)發(fā)的是無(wú)線電廣播信號(hào)，還是電視信號(hào)？簡(jiǎn)述理由．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫(huà)出物體AB在平面鏡中的像A′B′．

（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出懸浮在濃鹽水中的雞蛋所受力的示意圖；

（3）請(qǐng)?jiān)趫D丙中標(biāo)出通電螺旋管周?chē)拇鸥芯�方向和小磁針的N極．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為4.5V且保持不變，滑動(dòng)變阻器（40Ω 1A）、以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線．如圖（甲）是沒(méi)有連接完整的電路．

（1）請(qǐng)將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整，要求滑片向右移動(dòng)，電流表示數(shù)變大．

（2）小亮同學(xué)錯(cuò)把電壓表關(guān)聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端，連好電路后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，當(dāng)電流表示數(shù)變大時(shí)，電壓表的示數(shù) （選填“變小”“變大”或“不變”）．

（3）小亮同學(xué)排除故障后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，同時(shí)，眼睛應(yīng)注視 ．

A．電壓表示數(shù) B．電流表示數(shù) C．滑動(dòng)變阻器滑片

（4）該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外，還有 的作用．

（5）實(shí)驗(yàn)中小亮多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．由圖象可以得出結(jié)論： ．

（6）第（5）問(wèn)中，小亮多次改變R的阻值，并記錄各次電流表的示數(shù)，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，更換的電阻阻值不能夠大于 Ω．

（7）另一組的小明同學(xué)探究電流跟電壓的關(guān)系，連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，電流表和電壓表指針馬上發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是 ．

（8）小明找出原因后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)出通過(guò)電阻R的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值，如表所示，分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)表格中電流值與電壓值不成正比，檢查兩電表均無(wú)故障，你認(rèn)為可能的原因是 ；

U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

I/A

0.14

0.24

0.34

0.44

0.54

0.64

（9）該電路還可以測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，現(xiàn)將圖甲中的電阻R換成一個(gè)正常工作電壓為3.8V的小燈泡（電阻約為20Ω），若要測(cè)出該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，則原實(shí)驗(yàn)電路中只需改動(dòng) ，其他不變；當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該向 滑動(dòng)，以測(cè)出正常發(fā)光時(shí)的電阻．當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡正常發(fā)光的時(shí)的電阻為 Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了踐行“綠色環(huán)�！钡纳罾砟睿�、小王、小李從同一地點(diǎn)A沿同一道路同時(shí)出發(fā)，最終都到達(dá)地點(diǎn)B，小張駕駛電瓶車(chē)以30km/h的速度勻速前進(jìn)，小王以5m/s的速度跑步勻速前進(jìn)，小李以每分鐘通過(guò)0.6km的速度騎自行車(chē)勻速前進(jìn)，則（ ）

A．小張先到達(dá)B地

B．小王先到達(dá)B地

C．小李先到達(dá)B地

D．三人同時(shí)到達(dá)B地

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案