【題目】關(guān)于能源、信息和材料,下列說法正確的是

A光導(dǎo)纖維是利用超聲波來傳遞信息的

B超導(dǎo)材料可應(yīng)用于電飯鍋和遠距離輸電線

C衛(wèi)星導(dǎo)航主要依靠電磁波傳遞信息

D在倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)!钡慕裉,人類要增加化石能源的使用

【答案】C

【解析】

試題分析:光導(dǎo)纖維是利用激光傳遞信息的,不是應(yīng)用超聲波,故A錯誤;超導(dǎo)材料電阻為零,電流流過導(dǎo)體時,導(dǎo)體不發(fā)熱,電飯鍋是利用電流的熱效應(yīng)工作的,超導(dǎo)體不能用來制作電飯鍋的發(fā)熱體,故B錯誤;衛(wèi)星導(dǎo)航是依靠電磁波傳遞信息的,故C正確;化石能源在使用時會產(chǎn)生廢物、廢氣污染環(huán)境,與節(jié)能環(huán)保,低碳生活不相符,故D錯誤;應(yīng)選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】古希臘學(xué)者亞里士多德認為:如果要使一個物體持續(xù)運動,就必須對它施加力的作用.而伽利略則認為:運動的物體并不需要力來維持.到底誰說得對呢?為了探究這個問題,小明和同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實驗.

(1)為了探究阻力對運動的影響,實驗時應(yīng)控制小車到達水平面初速度相同,你認為小明是如何做到這一點的?___________________________

(2)請將小明在本實驗中的結(jié)論填寫完整:在較平滑木板上運動時,速度減小得較_____.這是因為小車受到的阻力較_______的緣故.

(3)根據(jù)小明的結(jié)論,你能推理出小車不受阻力,將做_______運動.

(4)以上探究過程運用了理想實驗的方法,想想看:在八年級物理學(xué)習(xí)中,你在探究什么問題時也運用了此方法?請你說出該實驗的名稱:_______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】家庭電路應(yīng)特別注意安全用電,如圖所示是安裝一盞螺絲口電燈和一個大功率插座的實物示意圖,A、B為保險絲,請在圖上用筆畫線代替導(dǎo)線連接電路,所連接的電路應(yīng)符合安全用電的原則.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】家庭電路中有時會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象;原來各用電器都在正常工作,當(dāng)把手機充電器的插頭插入插座時,家里所有的用電器都停止了工作,其原因可能是( )

A. 這個插座的火線和零線原來就相接觸形成了短路

B. 插頭與這個插座接觸不良形成了斷路

C. 插頭插入這個插座時,導(dǎo)致火線和零線相接觸形成了短路

D. 同時工作的用電器過多,導(dǎo)致干路電流過大,空氣開關(guān)跳閘

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】從如圖中得到的信息,不正確的是( )

A.

圖中說明物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比

B.

圖中表示物體以5m/s的速度作勻速直線運動

C.

圖中告訴我們電阻值是固定不變的

D.

圖中警示我們:一個多世紀(jì)以來人類能源消耗急劇增長

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】街道上的路燈同時發(fā)光同時熄滅,據(jù)此(填“能”或“不能”)判斷其連接方式.如果看到其中一盞燈因故障而熄滅,但其他路燈依然發(fā)光,由此可以斷定路燈的連接方式為聯(lián)(填“串”或“并”);每個用電器和控制它的開關(guān)的連接方式為聯(lián)(填“串”或“并”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】成年人的足長和身高的比大約是17.某小區(qū)發(fā)生了一起盜竊事件,在犯罪現(xiàn)場留下了長24厘米的足印。經(jīng)過周密偵察,鎖定了以下三位犯罪嫌疑人,下表是幾位犯罪嫌疑人的身高記錄表

犯罪嫌疑人

王某

張某

劉某

李某

身高(厘米)

180

175

169

160

請你根據(jù)以上信息,以上四位犯罪嫌疑人,最有可能是罪犯的是( 。

A. 王某 B. 張某 C. 劉某 D. 李某

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某同學(xué)探究牛頓第一定律的實驗方案,試根據(jù)探究方案回答下列問題:

(1)實驗時,為了使小車在水平面上開始運動時,具有相同的速度,采取的措施是:____________________

(2)小車在水平軌道上滑行時,受到的力一共有____個,分別是____________、___________________。

(3)________表面最粗糙,小車在__________表面上滑行的距離最遠;

(4)從這個實驗中得出的結(jié)論是_____________________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物體的質(zhì)量真的會不變嗎?

在現(xiàn)有的物理知識的基礎(chǔ)上,同學(xué)們會肯定地認為物體的質(zhì)量是不會隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變的,物體的質(zhì)量是常數(shù).這個認識并沒有錯,但這是對靜止的物體的質(zhì)量而言. 如果對運動的物體而言,物體的質(zhì)量是否還是始終不變呢?根據(jù)愛因斯坦的"相對論",運動的物體的質(zhì)量會隨它的運動速度而改變.他的理論是:設(shè)一個物體靜止時的質(zhì)量為m0(又稱為靜質(zhì)量),當(dāng)它以速度v運動時的質(zhì)量為m(又稱為動質(zhì)量),則動質(zhì)量與靜質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循以下規(guī)律:

根據(jù)以上公式我們可以計算出:

一個靜質(zhì)量 m0=1kg 的物體,當(dāng)它以v1=300m/s和v2=15×104km/s 運動時,其動質(zhì)量分別為: m1=1.000 000 000 0005kg、m2=1.15kg,由此可知,物體的動質(zhì)量比靜質(zhì)量大,且物體的運動速度越大,其動質(zhì)量越大.從m1值可看出,在低速(相對光速而言)范圍內(nèi),物體的動質(zhì)量與靜質(zhì)量相關(guān)甚微,其差值可以忽略不計.因此在低速范圍內(nèi)研究宏觀物體的運動情況時,可以認為物體的質(zhì)量是不變的,是常數(shù).

但在微觀世界里,由于電子、質(zhì)子等基本粒子的靜質(zhì)量都很小,而其運動速度又很容易接近光速,這時它們的質(zhì)量隨速度的改變就不可忽視.關(guān)于這樣的問題,同學(xué)們將來有機會學(xué)習(xí)愛因斯坦的"相對論"力學(xué)知識時,就會進一步深入理解.

請根據(jù)剛才的閱讀,回答下列問題:

(1)我們認為物體的質(zhì)量是不隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變,其質(zhì)量是指物體的______,而_______會隨物體的運動速度而改變.

(2)根據(jù)愛因斯坦的理論,物體兩種質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循的規(guī)律是: 其中m是指動質(zhì)量,m0是指靜質(zhì)量,c為3×108m/s.在研究宏觀物體的運動情況時,由于v_____c,故可以認為物體的質(zhì)量不變,是常數(shù).

(3)設(shè)m0=100kg,當(dāng)它以2.4×108m/s的速度運動時,求其動質(zhì)量,并分析結(jié)果,你可得到一個什么結(jié)論__________?

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