17．小明與小芳同學(xué)為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞，兩人設(shè)計并做了一個實驗，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況．
（1）為保證實驗的準確性，實驗前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、水的初溫相同、環(huán)境因素相同和水的質(zhì)量相同．
（2）按照計劃操作，小明與小芳同學(xué)把實驗測得的時間和溫度數(shù)據(jù)填在下列表格中：
時間t/min010203040…150180
泡沫塑料組水溫T1/℃8064555041…2120
棉絮組水溫T2/℃8056433228…2020
分析上表數(shù)據(jù)可知：他們實驗時的室內(nèi)溫度是20℃．經(jīng)過40min后，泡沫塑料包的燒瓶水溫降低了39℃；而棉絮包的燒瓶水溫降低了52℃．由此可以得出的實驗結(jié)論是：泡沫塑料的保溫性能好．

分析 （1）在實驗中，為了增加實驗的準確性，需要采用控制變量法，即保持水的初溫、環(huán)境因素、水的質(zhì)量等．
（2）瓶中水要和外界發(fā)生熱傳遞，直到最后和室內(nèi)的溫度相同以后，溫度不再發(fā)生變化，此表中數(shù)據(jù)是每隔10分鐘記錄一次溫度．在相同時間內(nèi)觀察瓶中水溫度的差別就能判斷出哪種材料的保溫效果好．

解答 解：（1）根據(jù)控制變量法，除了控制燒瓶、水的初溫、環(huán)境因素外，還要保持熱水的質(zhì)量也要相同．
（2）由表中的數(shù)據(jù)可知，最后水的溫度和室溫相同，所以室溫為20℃，經(jīng)過40分鐘，泡沫塑料包的燒瓶溫度從80℃降到41℃，降低了39℃；而棉絮包的燒瓶水從80℃降到28℃，降了52℃，由此可見，泡沫塑料的保溫性能比棉絮好．
故答案為：（1）水的質(zhì)量；（2）20；39； 52；泡沫塑料的保溫性能好．

點評 實驗方法的滲透考查基本上在每個實驗題中都有所涉及，同學(xué)們要多注意對實驗方法的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖乙所示是一種起重機簡圖，為了保證起重機起重時不會翻到，起重機右邊配有一重物m0；已知OA=12m，OB=4m，用它把質(zhì)量為2×103kg，底面積為0.5m2的貨物G勻速提起．起吊前，貨物靜止在水平地面時它對地面的壓強是40000Pa．若起重機自重不計，吊起貨物為使起重機不翻到，右邊配重m0至少為6000kg．起重機吊臂前端是由如圖甲所示的滑輪組組成，動滑輪總重100kg，繩重和摩擦忽略不計．若拉力的功率為6kW，則把2×103kg的貨物勻速提高10m，拉力F的大小是7000N需要35s的時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如下表及如圖所示，是某電熱飲水機說明書的一些數(shù)據(jù)和電路原理圖，該飲水機有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)（由機內(nèi)的溫控開關(guān)S0控制）．求：
熱水箱容量1L加熱時功率500W
額定電壓220V保溫時功率50W
（1）R2的阻值．
（2）若正常工作時，該電熱器加熱的效率為90%，將滿熱水箱的水從20℃燒開需要多長時間？（C水=4.2×103J/kg﹒℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．某實驗小組在“探究影響電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量多少的因素”時，設(shè)計了如圖所示的電路，燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油，R甲＞R乙．
（1）實驗中煤油吸熱的多少是通過溫度計示數(shù)來反映的（溫度計示數(shù)/加熱時間）．
（2）將該電路設(shè)計成串聯(lián)的目的是使通過兩電阻絲的電流相等．通電一段時間后，比較兩燒瓶中溫度計的示數(shù)，若甲瓶中的溫度計示數(shù)升高的快，由此得出的實驗結(jié)論是：在電流和通電時間相同時，電阻越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多．
（3）家用電烤箱高溫和低溫兩擋的調(diào)節(jié)是通過改變接入電路的電阻絲的長度來實現(xiàn)的，小明依據(jù)上述規(guī)律，得出電烤箱低溫擋接入電路的電阻絲比高溫擋要短一些的結(jié)論，此結(jié)論是否正確？答：錯誤（選填“正確”或“錯誤”）．原因是由R=$\frac{{U}^{2}}{P}$可知，高溫檔功率大，電阻小，故應(yīng)為高溫檔電阻絲短．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小明同學(xué)為了測量茶油的密度，進行以下實驗：

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移到稱量標尺零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央刻度線的左側(cè)，此時應(yīng)將右側(cè)平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量茶油和燒杯的總質(zhì)量，操作情景如圖甲所示，錯誤之處是：測量時調(diào)節(jié)平衡螺母．
（3）改正錯誤，重新調(diào)節(jié)好天平，小明稱得茶油和燒杯的總質(zhì)量為60g，然后將一部分茶油倒入量筒中，如圖乙所示；再將燒杯放在天平上，稱得剩余茶油和燒杯的總質(zhì)量如圖丙所示，由此可知：量筒中茶油的體積是32cm3，量筒中茶油的質(zhì)量是28.8g，茶油的密度是0.9×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”時，小明把兩段電熱絲A、B分別放在如圖所示的甲、乙兩個完全相同的燒瓶中并接入電路．
（1）在燒瓶中加入質(zhì)量和初溫均相同的煤油，再分別插入相同的溫度計．可以通過觀察溫度計示數(shù)變化情況，了解電熱絲產(chǎn)生熱量的多少．
（2）已知A、B兩電熱絲的電阻分別為RA、RB，且RA＞RB．這個方案是用來探究電流和通電時間相同時，電流通過電熱絲產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系．
（3）請你應(yīng)用所學(xué)知識推斷，實驗過程中甲（選填“甲”或“乙”）燒瓶內(nèi)煤油的溫度升高得更快．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．為了補足農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校課桌椅，消除長條木桌椅替代課桌椅的現(xiàn)象，更好地適應(yīng)我區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展的需要，自治區(qū)財政廳已籌措2.88億元，專項用于農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校課桌椅更新采購．我縣某校配的學(xué)生用椅質(zhì)量為5Kg，每只腳與地面的接觸面積為6cm2．
（1）求當這張椅子獨立放在水平地面上時，對地面的壓強為多少？
（2）質(zhì)量45kg的某中學(xué)生將這把椅子從一樓搬到3樓（每層樓高3m），時間為1min，求該同學(xué)上樓的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．電阻R1：R2=1：3，如果把兩個電阻串聯(lián)在電源電壓為6V的電路中，電流比為1：1，電壓比為1：3；如果把這兩個電阻并聯(lián)在電源電壓為9V的電路中，R1與R2消耗的電功率之比為3：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．一艘輪船由海里駛?cè)虢永�，關(guān)于船受到的浮力和船的浮沉情況，下列說法正確的是（　�。�
A．浮力不變，船身上浮一些B．浮力不變，船身下沉一些
C．浮力變大，船身下沉一些D．浮力變小，船身上浮一些

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