【題目】小明想測(cè)家中牛奶的密度。設(shè)計(jì)了以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平桌面上,移動(dòng)游碼至標(biāo)尺的零刻度線處,若此時(shí)指針的位置如圖甲所示,應(yīng)將平衡螺母向_____移動(dòng),使天平平衡;
(2)將空杯放在天平_____托盤中,測(cè)量出燒杯質(zhì)量m1=20g;
(3)取適量牛奶倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量(如圖乙)m2=_____g;
(4)將燒杯中的牛奶倒進(jìn)量筒中(如圖丙),讀出此時(shí)量筒中牛奶的體積為V=_____cm3;
(5)牛奶密度ρ=_____kg/m3;小明這種方法測(cè)出的牛奶密度會(huì)偏_____(選填“大”或“小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路探究“電流與電阻的關(guān)系”,可供選擇的器材有:電源(兩節(jié)新干電池),電流表、電壓表、開關(guān),阻值分別為5Ω、10Ω、60Ω的定值電阻各一個(gè),“10Ω 1A”“20Ω 1.5A”“30Ω 2A”三種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,導(dǎo)線若干:
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物圖連接完整;
(__________)
(2)小明閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),則原因可能是___________;
(3)故障排除后,小明把5Ω的電阻接入電路,移動(dòng)變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù)后,再將5Ω電阻替換為10Ω的電阻繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),接下來他應(yīng)將變阻器滑片P向_____端(選填“左”或“右”)移動(dòng);本次實(shí)驗(yàn)中所選滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明運(yùn)用所學(xué)的電學(xué)知識(shí)解決了生活中的許多問題:小明家電能表上個(gè)月底表盤數(shù)字是,這個(gè)月底表盤數(shù)字如圖甲所示,可知他家本月用電_____度。他先是關(guān)閉家中的其他用電器,然后將標(biāo)有“220V 1210W”字樣的電飯煲接入電路,發(fā)現(xiàn)在6min內(nèi)電能表的指示燈恰好閃爍了160次,通過計(jì)算,可知該電飯煲的實(shí)際功率是_____W。如圖乙所示,吊燈L1和L2由開關(guān)S控制,墻上有一個(gè)固定的三孔插座。請(qǐng)幫助小明把電路連接完整。
(______)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為保證司乘人員的安全,轎車上設(shè)有安全帶未系好提示系統(tǒng),當(dāng)有乘客坐在座椅上時(shí),座椅下的開關(guān)S1會(huì)閉合,該乘客若未系安全帶,則開關(guān)S2會(huì)斷開,此時(shí)儀表盤上的指示燈會(huì)亮起,提醒司機(jī)檢查誰沒系好安全帶;若系上安全帶,則開關(guān)S2閉合,儀表盤上的指示燈熄滅.圖中設(shè)計(jì)最合理的電路圖是( )
A.B.C.D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】刷卡機(jī)已經(jīng)普遍應(yīng)用于銀行、商場(chǎng)等,當(dāng)銀行卡有磁條的一側(cè)經(jīng)過刷卡機(jī)的卡槽時(shí),刷卡機(jī)的檢測(cè)感應(yīng)器(相當(dāng)于線圈)就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。如圖中與此原理相同的是( 。
A.B.C.D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題:
霍耳傳感器
傳感器是將溫度、力、磁等非電學(xué)量轉(zhuǎn)化成電阻、電壓、電流等電學(xué)量的元件。
如圖甲所示,在一個(gè)矩形半導(dǎo)體(例如碑化鋼)薄片上,制作四個(gè)電極E、F、M、N,它就成了一個(gè)霍耳傳感器。當(dāng)在E、F間通入電流,同時(shí)加一與薄片垂直的磁場(chǎng)B(物理學(xué)中用磁感應(yīng)強(qiáng)度表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,磁感應(yīng)強(qiáng)度的符號(hào)為B),則薄片M、N間就出現(xiàn)電壓,稱為霍耳電壓U。
研究表明,霍耳電壓U與E、F間通入的電流Ⅰ和磁感應(yīng)強(qiáng)度B的關(guān)系分別如圖乙和丙所示。圖甲中,在M、N兩端接一電阻R,當(dāng)改變圖甲中磁感應(yīng)強(qiáng)度B或改變電流Ⅰ的方向時(shí),通過電阻R的電流方向都會(huì)隨之改變。
(1)霍耳傳感器把磁學(xué)量磁感應(yīng)強(qiáng)度轉(zhuǎn)化為電學(xué)量_____;
(2)在圖甲中,若磁感應(yīng)強(qiáng)度變大,則M、N間電壓變_____;
(3)在圖甲中,通過R的電流向左,要使通過R的電流向右,則下列操作正確的是(______)
A.只增大電流I
B.只減小磁感應(yīng)強(qiáng)度B
C.只調(diào)換磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向
D.同時(shí)調(diào)換電流I和磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向
(4)圖甲中,當(dāng)E、F間電流為I0、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B0時(shí),M、N間電壓為U0;若E、F間通入電流為3I0、磁感應(yīng)強(qiáng)度為3B0,則M、N間電壓為_____U0。
(5)圖甲中,保持電流Ⅰ不變,下列圖中能表示通過電阻R的電流IR、R消耗的功率PR隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化關(guān)系的是(______)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】近年來,山西太鋼集團(tuán)致力于高端鋼鐵材料的研發(fā),為我國航空航天事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。經(jīng)相關(guān)人員同意,小青把一塊太鋼生產(chǎn)的鋼鐵塊帶回學(xué)校實(shí)驗(yàn)室測(cè)量其密度。步驟如下:①在一個(gè)量筒中注入適量的水,再將鋼鐵塊浸沒于水中,兩次水面的位置如圖甲所示;②將天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處,指針靜止時(shí)位置如圖乙所示,調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡;③從量筒中取出鋼鐵塊,直接放在天平左盤稱量;④再次調(diào)平后,右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示。請(qǐng)你解答下列問題:
(1)鋼鐵塊的體積為__________cm3;
(2)步驟②中應(yīng)將平衡螺母向_________(選填“左”或“右”)調(diào);
(3)鋼鐵塊的質(zhì)量為________g,密度為________g/cm3;
(4)步驟③的操作產(chǎn)生的后果是______________________。
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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,此時(shí)燭焰在光屏上成一個(gè)清晰的像,則下列判斷正確的是( 。
A.這個(gè)清晰的像是倒立、放大的實(shí)像
B.此凸透鏡的焦距大于20cm
C.將蠟燭移動(dòng)到40cm刻度處,移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到清晰、放大的像
D.將蠟燭移動(dòng)到25cm刻度處,應(yīng)向右移動(dòng)光屏,才能再次在光屏上得到清晰的像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓6V保持不變。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,完成如圖甲實(shí)物電路的連接,要求閉合開關(guān),向左移動(dòng)變阻器的滑片P時(shí),電流表的示數(shù)變大;
(______)
(2)連完電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近6V,電路發(fā)生的故障可能是__________;
(3)故障排除后,閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器滑片,眼睛應(yīng)注視________________表的示數(shù),改變電阻R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,記下相應(yīng)的4次電流和電阻的值并在乙圖中描繪了出來;
(4)將15Ω的電阻換上20Ω的電阻后,閉合開關(guān),為了探究實(shí)驗(yàn)結(jié)論,應(yīng)將變阻器的滑片P向________(選填“A”或“B”)端移動(dòng);
(5)通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:__________;
[拓展]乙圖中陰影部分面積表示的物理量是_________, 實(shí)驗(yàn)中所選擇的變阻器可能是______(選填序號(hào)) 。
A. 10Ω 1A B.20Ω 1A C. 50Ω 1A
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