【題目】下列說法中正確的是

A. 物體的內(nèi)能增加，一定是吸收了熱量

B. 物體的溫度升高時，內(nèi)能一定增加

C. 物體吸收了熱量，溫度一定升高

D. 物體放出了熱量，溫度一定降低

【答案】B

【解析】

解答：A. 物體內(nèi)能增加，也可能是因為對物體做功，不符合題意；B. 同一物體分子個數(shù)是一定的，當溫度升高時，分子的熱運動越劇烈，則分子的動能就越大，從而物體的內(nèi)能增加，符合題意；C. 物體吸收了熱量，溫度可能不變，比如：晶體在熔化過程中吸熱但溫度不變，不符合題意；D. 物體放出了熱量，溫度可能不變，比如：晶體在凝固過程中放熱但溫度不變，不符合題意；

故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩盆水中都有冰塊，甲盆放在陰涼處，乙盆放在陽光下，此時兩盆中冰塊都沒有完全熔化，則

A. 甲盆中的溫度比乙盆中水的高 B. 甲盆中水的溫度比乙盆中水的低

C. 甲盆中水的溫度和乙盆中水的溫度相同 D. 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是

A. 物體的運動速度越大，它具有的內(nèi)能越大

B. 物體的位置越高，它具有的內(nèi)能越大

C. 物體的形變越大，它具有的內(nèi)能越大

D. 物體的溫度越高，它具有的內(nèi)能越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為醫(yī)院用的一種輸液報警器，當管內(nèi)藥液流完時電鈴發(fā)聲報警。報警器內(nèi)部有一可變電阻，當輸液管內(nèi)有液體時電阻大，無液體時電阻小，電路如圖乙所示，當閉合開關(guān)報警器工作時，下列分析正確的是

A. 輸完藥液時，電流表示數(shù)變小

B. 輸完藥液時，電壓表示數(shù)變小

C. 輸完藥液時，電鈴響的原因是其兩端電壓變大，電鈴能正常工作

D. 未輸完藥液時，電鈴不響是因為沒有電流通過

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮用如圖裝置探究“光的反射規(guī)律”：

（1）圖中反射角是度．
（2）將紙板BB向后折轉(zhuǎn)一定的角度，在B板上（選填“能”或“不能”）看到反射光．這說明 ．
（3）為了研究反射角與入射角之間的關(guān)系，實驗時應(yīng)進行的操作是 ．
A.沿ON前后轉(zhuǎn)動板B
B.沿ON前后轉(zhuǎn)動板A
C.改變光線OF與ON之間的夾角
D.改變光線EO與ON之間的夾角
（4）進行多次實驗，測量并且記錄數(shù)據(jù)．同組的小東分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：光反射時，入射角等于反射角；小聰認為是：光反射時，反射角等于入射角，你認為的結(jié)論正確，理由是 ．
（5）若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點，光將沿圖中的OE方向射出，這說明在反射現(xiàn)象中， ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個物體之間不發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象，這表明它們之間一定具有相同的

A. 溫度 B. 熱量 C. 質(zhì)量 D. 密度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課上老師做了這樣一個實驗，如圖所示，把一大一小兩個塑料瓶掛在杠桿兩端，調(diào)節(jié)使杠桿水平平衡。取下大塑料瓶，用打氣筒向里面打氣，關(guān)好瓶口的閥門后，再掛回杠桿上，則下列說法中正確的是

A. 杠桿仍然保持水平平衡

B. 杠桿左端下沉

C. 這個實驗說明空氣是有質(zhì)量的

D. 這個實驗說明空氣對大塑料瓶有浮力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個完全相同的燒杯，盛有密度不同的鹽水，放在水平桌面上。將同一只雞蛋先后放入甲、乙兩個燒杯中，當雞蛋靜止時，如圖所示，兩燒杯中液面恰好相平。若甲、乙兩杯鹽水對容器底的壓強分別為p甲和p乙，雞蛋排開鹽水的質(zhì)量分別是m甲和m乙。則下列判斷中正確的是

A. p甲=p乙 m甲=m乙

B. p甲＜p乙 m甲＞m乙

C. p甲＜p乙 m甲=m乙

D. p甲＞p乙 m甲＞m乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年1月，北京舉行全系列環(huán)衛(wèi)電動車交付儀式，車輛應(yīng)用了鐵電池，直流交流逆變等多項全新技術(shù)，鐵電池放電過程中把能轉(zhuǎn)化為能，電動環(huán)衛(wèi)車所用的電動機在工作時把能轉(zhuǎn)化為機械能．

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同步練習(xí)冊答案