右圖為小新乘坐的出租車(chē)到達(dá)目的地時(shí)的車(chē)費(fèi)發(fā)票．求：出租車(chē)行駛的平均速度為多少km/s？合多少m/s？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級(jí)上冊(cè)第十二章第1節(jié)動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能同步檢測(cè)題 題型：單選題

下列各個(gè)物體中，具有彈性勢(shì)能的是（）

A. 空中飛行的排球 B. 被擰緊的鬧鐘發(fā)條 C. 樓上的磚 D. 正在下落的雨滴

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年八年級(jí)上冊(cè)物理人教版第2章第4節(jié)噪聲的危害和控制同步練習(xí)題 題型：單選題

如果你家附近建筑工地在施工，影響你的學(xué)習(xí)和休息，為了減小噪聲的干擾，下列做法不合理的是

A. 關(guān)緊門(mén)窗

B. 打開(kāi)門(mén)窗，讓空氣加快流通

C. 戴上耳罩

D. 告知有關(guān)部門(mén)督促施工單位合理安排施工時(shí)間

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年八年級(jí)上冊(cè)物理人教版第2章第2節(jié)聲音的特性同步練習(xí)題 題型：單選題

為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小楓設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的是（ ）

A. 發(fā)聲的音叉濺起水花

B. 用大小不同的力敲響音叉，觀察兵乓球被彈開(kāi)的距離

C. 改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，仔細(xì)聽(tīng)聲音的變化

D. 抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，仔細(xì)聽(tīng)罩內(nèi)鈴聲的變化

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年八年級(jí)上冊(cè)物理人教版第一章第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢同步練習(xí)題 題型：計(jì)算題

國(guó)慶期間，王剛駕駛汽車(chē)以15m/s的速度在和汾高速公路上勻速行駛，進(jìn)山前司機(jī)鳴笛并在4s后聽(tīng)到回聲，然后又穿過(guò)全長(zhǎng)為1140m 的云山隧道 . 求：

（1）鳴笛時(shí)汽車(chē)離高山的距離有多遠(yuǎn)？

（2）汽車(chē)通過(guò)云山隧道的時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年八年級(jí)上冊(cè)物理人教版第一章第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢同步練習(xí)題 題型：填空題

100米比賽時(shí)觀眾是采用相同 ________比較 ________的方法判斷運(yùn)動(dòng)員快慢的．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年八年級(jí)上冊(cè)物理人教版第一章第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢同步練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是（）

A. 沿著路線(xiàn)是直的運(yùn)動(dòng)就是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) B. 只要是速度大小不變都是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

C. 勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，速度總是保持不變 D. 以上都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年八年級(jí)上冊(cè)物理人教版第一章第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述同步練習(xí)題 題型：填空題

甲乙同學(xué)分別以同樣的快慢，同樣的方向前進(jìn)，若甲以乙為參照物，則甲是________的，如果以樹(shù)為參照物則甲乙都是________的．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)15.4電流的測(cè)量知識(shí)歸納練習(xí)題 題型：簡(jiǎn)答題

閱讀下面短文，回答文后問(wèn)題．

電流的效應(yīng)

為什么電流表能測(cè)電流的大小呢？原來(lái)，有電流通過(guò)時(shí)會(huì)產(chǎn)生特殊的現(xiàn)象，我們就把這些現(xiàn)象稱(chēng)做電流的效應(yīng)．例如：有電流通過(guò)時(shí)，電路中導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱，我們稱(chēng)之為電流的熱效應(yīng)，電熨斗、電鈑鍋都是利用了電流的熱效應(yīng)；有電流通過(guò)時(shí)，會(huì)使酸、堿、鹽溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，我們稱(chēng)之為電流的化學(xué)效應(yīng)；有電流通過(guò)時(shí)，導(dǎo)體的周?chē)鷷?huì)產(chǎn)生與磁體相似的作用，我們稱(chēng)之為電流的磁效應(yīng)．我們可以通過(guò)觀察是否產(chǎn)生電流的效應(yīng)來(lái)判斷導(dǎo)體中是否有電流通過(guò)．由于電流越大，電流產(chǎn)生的效應(yīng)也越大，我們還可以通過(guò)比較產(chǎn)生的電流效應(yīng)的大小來(lái)比較電流的大�。娏鞅砭褪抢秒娏鞯拇判�(yīng)做成的．在電流表中有一只馬蹄形的磁鐵，磁鐵的附近安放了一只線(xiàn)圈，當(dāng)有電流通過(guò)線(xiàn)圈時(shí)，線(xiàn)圈的周?chē)a(chǎn)生了和磁鐵相似的作用，線(xiàn)圈就能與磁鐵產(chǎn)生力的作用而使線(xiàn)圈轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn)．線(xiàn)圈中的電流越大，線(xiàn)圈受到的力就越大，線(xiàn)圈就轉(zhuǎn)動(dòng)得越厲害，電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度就越大．所以，把電流表接入電路中，電流表指針偏轉(zhuǎn)角度越大表示電流表中通過(guò)的電流越大．

（1）為什么電流表要與被測(cè)的用電器串聯(lián)？

（2）為什么電流表中通過(guò)的電流過(guò)大時(shí)會(huì)燒壞電流表呢？

（3）為什么電流表的正、負(fù)接線(xiàn)柱接反，電流表的指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)呢？請(qǐng)你猜測(cè)一下原因．

（4）若把電流表放在一塊大磁鐵附近，電流表還能準(zhǔn)確地測(cè)量電流的大小嗎？

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