1．為了安全，上海市政府決定世博會期間，世博園區(qū)上空實行禁飛．下列禁飛器中利用空氣浮力來升空的是（　�。�
A．飛機(jī)B．飛艇C．風(fēng)箏D．滑翔傘

分析 （1）飛機(jī)的機(jī)翼通常做成上面突起、下面平直的形狀，當(dāng)飛機(jī)在機(jī)場跑道上滑行時，流過機(jī)翼上方的空氣的流速大，流過機(jī)翼下方的空氣的流速小，機(jī)翼上下方所受的壓力差形成的向上的升力，當(dāng)飛機(jī)的滑行速度達(dá)到一定值時，機(jī)翼所受的升力大于飛機(jī)自重，飛機(jī)起飛；風(fēng)箏、滑翔傘的升空原理與飛機(jī)類似．
（2）飛艇是利用其在空氣中受到的浮力大于重力，合力向上，使其向上運(yùn)動．

解答 解：飛艇是氣體浮力的重要應(yīng)用，而飛機(jī)、滑翔傘、風(fēng)箏都是利用流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系產(chǎn)生的升力升空的．
故選B．

點評 本題考查了學(xué)生利用所學(xué)物理知識分析解釋實際現(xiàn)象的能力，要從原理上區(qū)分，有難度．

相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，電源電壓不變，滑動變阻器的滑片P從a端滑到b端的過程中，電流表和電壓表的變化情況是（　�。�
A．電流表、電壓表示數(shù)都減小B．電流表和電壓表的示數(shù)都增大
C．電流表示數(shù)增大、電壓表示數(shù)減小D．電流表示數(shù)減小、電壓表示數(shù)增大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．按要求完成下列作圖
（1）如圖1，車減速前進(jìn)，畫出懸掛在車廂內(nèi)的物體A所重力的示意圖．
（2）請畫出圖2中力F的力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下表列出了一些生活現(xiàn)象和現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，生活現(xiàn)象與其產(chǎn)生原因?qū)?yīng)正確的是（　�。�
生活現(xiàn)象產(chǎn)生原因
a．將糖放入盛水的杯中，一會兒水就變甜e．氣體被壓縮內(nèi)能增加
b．汽車急剎車時，乘客身體向前傾f．流體流速越大處壓強(qiáng)越小
c．乘客在火車站臺候車，須站在安全線外g．分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動
d．用打氣筒打氣時，氣筒內(nèi)氣體溫度升高h．物體具有慣性
A．a-hB．b-fC．c-gD．d-e

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．（1）如圖甲所示，當(dāng)懸掛著的導(dǎo)體棒a，b在磁場中左右運(yùn)動時，觀察到小量程電流表的指針會擺動．隨著對這種現(xiàn)象的深入研究，人們發(fā)明制造了發(fā)電機(jī)，實現(xiàn)了機(jī)械能向電能的轉(zhuǎn)化．
（2）如圖乙是一種“手搖充電式手電筒”，握住它上下?lián)u動就能自動充電．從透明外殼可觀察到內(nèi)部有固定線圈；搖動時可感覺到內(nèi)部有一個物塊在來回滑動．據(jù)此猜測，這種電筒的制造原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，其中那個滑動的物塊是磁鐵．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小東同學(xué)注意到新聞經(jīng)常說國際原油價格漲至多少美元一桶，又說我國進(jìn)口每噸原油提高多少元．他想知道原油的單位“桶”和質(zhì)量常用單位“噸”之間有什么關(guān)系，于是他找來一些器材想測出原油的密度．

（1）小東將天平放在水平臺上，把游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖（甲）所示，這時他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使天平平衡．
（2）如圖（乙）顯示的是燒杯中裝如適量原油后，置于調(diào)平的天平上，天平重新平衡時的情景；圖丙顯示的是將燒杯中部分原油倒入量筒后的情景．根據(jù)圖中情景幫小東將下表填寫完整．
燒杯和原油的
總質(zhì)量m總（g）		燒杯和剩余原油的總質(zhì)量m′總（g）倒出原油的
質(zhì)量m油（g）		倒出原油的
體積V（cm3）		原油的密度
ρ（g/cm）3
130.4
（3）已知一桶油的體積為$\frac{1}{6}$m3，則一桶油的質(zhì)量為0.14667t．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，小陽在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實驗時，閉合開關(guān)S，用電壓表分別測出AB、BC、AC兩端   的電壓分別為UAB=2.5V，UBC=1.5V，UAC=4V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，接下來的實驗步驟是（　　）
A．整理器材，結(jié)束實驗
B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
C．換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值
D．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，甲、乙兩個情景能反映不同的物理知識，其中圖乙能表示力可以使物體形狀發(fā)生改變；圖甲能表示力能使物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變．（均選填“甲”或“乙”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．近期山西省為低收入農(nóng)戶出臺“愛心煤”政策，但在落實過程中商販摻假，不僅分量不足，煤里還摻雜著大量石頭，據(jù)你所學(xué)知識下列哪項是辨別煤好壞的指標(biāo)（　�。�
A．顏色B．密度C．熱值D．比熱容

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