【題目】下面四句話摘自一位同學(xué)學(xué)習(xí)“聲現(xiàn)象”時(shí)總結(jié)的內(nèi)容，其中錯(cuò)誤的是( )。

A. 醫(yī)生使用的聽診器減小了聲音的分散，使傳入人耳的響聲大一些

B. 用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說明聲波能傳遞能量

C. 頻率的高低決定聲音的音色

D. 摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)的排氣管上附加消聲器是在聲源處減弱噪聲

【答案】C

【解析】聽診器可使聲音集中傳播，減少擴(kuò)散，從而增大聲音的入耳的響度，故A正確；聲波能傳遞能量和信息，用超聲波清洗鐘表等精密儀器，利用的是聲波能傳遞能量，故B正確；頻率的高低決定聲音的音調(diào)，音色是與發(fā)聲體本身的構(gòu)造有關(guān)的，故C錯(cuò)；消聲器是在聲源處減弱噪聲的，故D正確；應(yīng)選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里，小明和同學(xué)們做如圖所示的實(shí)驗(yàn)．他們使同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，接著在不同材料的水平表面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)完畢后，同學(xué)們討論時(shí)提出了一些問題，請(qǐng)你幫助他們回答：

（1）同一輛小車從同一個(gè)斜面的同一高度滑下，可使小車在平面上運(yùn)動(dòng)的________相同；

（2）小車在平面上運(yùn)動(dòng)過程中，水平方向________（填“有”或“沒有”）摩擦力的作用；

（3）如果運(yùn)動(dòng)的小車在一個(gè)光滑的平面上不受任何力的作用，小車將處于________狀態(tài)。（填“靜止”或“勻速直線運(yùn)動(dòng)”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的說法中，不正確的是 ( )

A. 彈簧測(cè)力計(jì)是常見的測(cè)力計(jì)

B. 使用彈簧測(cè)力計(jì)前，最好輕輕的來回拉動(dòng)幾次掛鉤

C. 彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是不均勻的

D. 彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)彈簧的伸長量與受到的拉力成正比的原理制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會(huì)把居民家的玻璃震碎，說明戰(zhàn)斗機(jī)飛行時(shí)會(huì)產(chǎn)生很大的_____________，同時(shí)說明聲波可以傳遞_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是( )。

A. 只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音

B. 聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械，說明聲波可以傳遞能量

C. 城市道路旁的隔聲板可以防止噪聲的產(chǎn)生

D. 我們能區(qū)分不同同學(xué)說話的聲音，是因?yàn)樗麄儼l(fā)出聲音的響度不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一塊玻璃在下列哪種情況下其質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化（ ）

A.把玻璃熔化 B.給玻璃降溫

C.把它帶到南極 D.給它去掉一個(gè)角

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測(cè)量長度的基本工具是_____________。使用前應(yīng)先觀察：___________、_____________和_____________。結(jié)果由 _________和__________組成。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于誤差，以下說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 誤差是測(cè)量值與真實(shí)值的差異

B. 無論用多精密的儀器測(cè)量，都不可能沒有誤差

C. 選用精密的儀器，改進(jìn)測(cè)量方法，可減少誤差

D. 誤差是難免的，所以減少誤差是不可能的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體育與物理聯(lián)系密切，下列相關(guān)說法中正確的是

A. 鉛球落地后將地面砸個(gè)坑，說明鉛球受力發(fā)生形變

B. 足球被踢出后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿搅藨T性的作用

C. 乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ剑f明力可以維持物體的運(yùn)動(dòng)

D. 滑冰運(yùn)動(dòng)員用力推護(hù)欄能向后滑行，說明力的作用是相互的

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同步練習(xí)冊(cè)答案