【題目】在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)已完成了圖中的甲、乙兩步實(shí)驗(yàn)，由此他可以得到的結(jié)論是 ；如果還想繼續(xù)探究，你認(rèn)為他下一步應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是什么？請?jiān)诜娇騼?nèi)畫出操作方法簡圖，并與圖 比較才能得出摩擦力的大小與 的關(guān)系．

【答案】壓力相同時(shí)，滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；甲；壓力．

操作方法簡圖如下：

【解析】

試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)甲和乙壓力相同，接觸面粗糙程度不同，滑動摩擦力大小不同，所以甲和乙探究的是：壓力相同時(shí)，滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

（2）滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，甲乙探究了滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系，他下一步應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是：探究滑動摩擦力大小跟壓力大小的關(guān)系．保持接觸面粗糙程度不變，改變壓力大小，所以在木塊上面加一個物體即可．如圖．

（3）改裝以后的丙和甲接觸面粗糙程度相同，壓力不同，所以甲丙探究摩擦力大小跟壓力大小的關(guān)系．

故答案為：壓力相同時(shí)，滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；甲；壓力．

操作方法簡圖如下：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）如圖甲，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=_____cm。

（2）如圖乙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是_____的實(shí)像。若保持蠟燭和光屏位置不變，移動透鏡至_____刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。

（3）如圖丙，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，則人眼在圖中_____處能觀察到燭焰的像。

（4）如圖丁，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像。則該眼鏡是_____眼鏡（近視/遠(yuǎn)視）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將一根兩端開口的玻璃管下端包上橡皮膜，將燒杯內(nèi)的部分水倒入玻璃管中后，觀察到橡皮膜向下凸出，如圖所示，由此他得出：液體內(nèi)部存在方向向下的壓強(qiáng)．請你只利用上述器材，證明液體內(nèi)部也存在著方向向上的壓強(qiáng)，請簡述實(shí)驗(yàn)的步驟和現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想

A. 與壓力大小有關(guān) B. 與接觸面積大小有關(guān)

C. 與運(yùn)動的快慢有關(guān) D. 與接觸面的粗糙程度有關(guān)

小慧同學(xué)用一個表面平整的長木板、一個帶鉤的木塊和一只彈簧測力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖所示。

（1） 為了測量滑動摩擦力的大小,應(yīng)在水平長木板上,用彈簧測力計(jì)沿水平方向_________拉動木塊。

（2） 他設(shè)計(jì)的記錄表格如下表所示:

次數(shù)

壓力/N

接觸面

木塊放置

木塊運(yùn)動

測力計(jì)示數(shù)/N

1

2

木板

平放

0.1m/s

2

2

木板

倒放

0.1m/s

3

2

木板

豎放

0.1m/s

小慧同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想__________（填字母符號）是否正確。

（3） 如圖中是某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的讀數(shù),此時(shí)拉力大小為_____ N。

（4） 小慧同學(xué)采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù),其原因是是________。請你小同學(xué)提出一些改進(jìn)意見__________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將圓柱體掛在彈簧測力計(jì)下．讓圓柱體緩慢下降（整個過程水未溢出），根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制出如圖所示的彈簧測力計(jì)的示數(shù)與圓柱體下表面浸入水中的深度的關(guān)系圖像．則：

（1）圓柱體的重力為_____

（2）圓柱體上浸沒在水中時(shí)所受浮力為______

（3）圖像中______（選填“”或“”）段表明物體所受浮力的大小隨其排開液體的體積的改變而改變．

（4）在過程中，其下表面所受水的壓強(qiáng)，_________（選填“變大”，“變小”或“不變”）．

（5）實(shí)驗(yàn)小組又選用其他液體進(jìn)一步探究，發(fā)現(xiàn)圓柱體浸沒時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)與在水中浸沒時(shí)不同，說明浮力的大小還與__________有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用滑動變阻器改變小燈泡的亮度

（1）實(shí)驗(yàn)室中有一滑動變阻器，銘牌上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，如下圖所示。若要把它的任意兩個接線柱連接到電路中去起“變阻”作用，共有_______種接法；銘牌上的“2A”指的是_______。

（2）現(xiàn)再給電源、小燈泡、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干，要求用滑動變阻器來調(diào)節(jié)燈泡的亮度，且滑片向右移燈泡變暗，請?jiān)诜娇蛑性O(shè)計(jì)電路圖。_____

（3）如果你還想知道燈亮度改變同時(shí)，其兩端的電壓如何變化，需在燈兩端再_______聯(lián)一個電壓表，并增加_______根導(dǎo)線。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明一家假期駕車到臨滄旅游，途中小明看到路邊的標(biāo)志牌。

（1）此時(shí)他家的車速已達(dá)20m/s，若仍以此速度向前行駛，這輛車是否超速？請計(jì)算說明。

（2）在不違反交通規(guī)則的情況下，該車從此處出發(fā)，至少要行駛多長時(shí)間才能到達(dá)臨滄？

（3）請同學(xué)們說說我們平時(shí)該怎么遵守交通規(guī)則。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，邊長為0.1m的正方體金屬塊恰有一半放在面積為1m2的水平桌面上，金屬塊的密度為5×103kg/m3，當(dāng)金屬塊對桌面的壓強(qiáng)為4×103Pa時(shí)，金屬塊對桌面的壓力是____N，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為____N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）如圖甲所示，彈簧測力計(jì)左端固定，木板放在水平桌面上，裝有橡皮泥的滑塊通過細(xì)線與彈簧測力計(jì)右端相連，細(xì)線與木板平行.小明同學(xué)利用此裝置，探究“滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系”.實(shí)驗(yàn)操作如下：

①把橡皮泥粘在滑塊上，用彈簧測力計(jì)測出滑塊和橡皮泥的總重，記作G．

②將粘有橡皮泥的滑塊放到水平木板上，通過水平細(xì)繩和彈簧測力計(jì)相連．用手向右拉動木板，待彈簧測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后，讀出示數(shù)F．

③多次改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量，并重復(fù)步驟①②，記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)如下表所示：

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

滑塊和橡皮泥的總重G/N

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

（1）當(dāng)F=0.6N時(shí)，滑塊對木板的壓力FN= N ，滑塊受到的滑動摩擦力Ff = N．

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上做出 F-G 圖象．

（3）由F-G 圖象可得，滑塊受到的滑動摩擦力Ff 與壓力FN的關(guān)系是 .

（4）向右拉動木板時(shí)，快拉或慢拉對彈簧測力計(jì)的示數(shù)有無影響？________．

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同步練習(xí)冊答案