【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,小明將LED燈、焦距為10cm的凸透鏡和光屏依次放在光具座上,如圖所示。請按要求回答下列問題:
(1)LED燈、凸透鏡和光屏三者中心應在________。保持LED燈、凸透鏡位置不變,移動光屏,能在光屏上看到倒立、____(選填“放大”“縮小”或“等大”)的實像。常用的___是利用這一原理工作的(選填“照相機”“放大鏡”或“投影儀”);
(2)若將焦距10cm的凸透鏡換成焦距更小的凸透鏡,光屏上原來清晰的像變模糊了。不改變凸透鏡和光屏的位置,能在光屏上再次得到清晰的像,具體操作是______;
(3)小明選擇LED燈替代常用的蠟燭來做實驗,其優(yōu)點是:__________。
【答案】同一水平高度 縮小 照相機 LED燈向右移 亮度高,光源穩(wěn)定,便于比較像與物大小
【解析】
(1)[1]通過調(diào)節(jié)使LED燈、凸透鏡和光屏三者中心應在同一水平高度,可以使像成在光屏中央。
[2]由圖可知,LED燈到凸透鏡的距離大于20cm,即物距大于2f,所以能在光屏上看到倒立、縮小的實像。
[3]能在光屏上看到倒立、縮小的實像,照相機是利用這一原理工作的。
(2)[4]把焦距10cm的凸透鏡換成焦距更小的凸透鏡,透鏡會聚能力變強,像距變小。在不改變凸透鏡和光屏的位置的情況下,根據(jù)成實像時物近像遠像變大可知,應把LED燈向右移動適當?shù)木嚯x。
(3)[5] LED燈替代常用的蠟燭來做實驗,其優(yōu)點是:亮度高,光源穩(wěn)定,便于比較像與物大小,減小了污染等。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】綺妍同學為了探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”,設(shè)計了如圖甲的實驗電路,她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材:電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一只,一個開關(guān),阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個,滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣,導線若干:
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖乙中的實物連接完整;
(______)
(2)閉合開關(guān)前,應將滑動變阻器滑片滑到最______端(選填“左”或“右”);
(3)閉合開關(guān),綺妍同學發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)約為3V,原因可能是___________;
(4)故障排除后,綺妍同學先把10Ω的電阻接入電路,移動滑變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù)后,斷開開關(guān),她拆下10Ω的電阻,改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實驗,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)是______V,要完成這次實驗,接下來她應將變阻器滑片向______端(選填“左”或“右”)移動,使電壓表的示數(shù)為______V;
(5)綺妍同學還把的電阻接入電路中,來探究“電流與電壓的關(guān)系”。她通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,測出通過定值電阻R的不同電流和對應的電壓值,并記錄在下表中。老師看了表中的實驗數(shù)據(jù)后,卻說其中有一次是錯誤的數(shù)據(jù)。請你幫她分析一下,出錯的是第_____次,原因是____________;
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
(6)實驗結(jié)束后,綺妍同學向老師提出可以用小燈泡來代替定值電阻,進行“電流與電壓關(guān)系”的實驗探究,請你評價她的實驗方法:______________________。
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【題目】燈泡的變遷
1879年愛迪生對1600多種不同的耐熱材料進行試驗后,最終制成了鎢絲燈泡,就是傳統(tǒng)意義上的白熾燈。使用白熾燈時,有95%的電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,只有5%的電能轉(zhuǎn)為光能。同時,廢棄的白熾燈還會對環(huán)境造成污染,因此各國都制訂了淘汰白熾燈的時間表,中國也在2017年停止銷售白熾燈。
1939年“熒光燈”正式誕生,熒光燈發(fā)光時產(chǎn)生的熱只是相同亮度的白熾燈的,同時,熒光燈可以使光色近似日光色或其他各種光色,使用壽命也比白熾燈長?s小熒光燈燈管直徑可以制成“節(jié)能燈”,“節(jié)能燈”達到同樣光能輸出的前提下,耗電量只有白熾燈用電量的20%,從而可以節(jié)約大量的照明電能和費用。
進入21世紀,LED燈成為照明舞臺上新的主角。LED光源屬于固體冷光源,用環(huán)氧樹脂封裝,不存在燈絲發(fā)光易燒、光衰等缺點。研究數(shù)據(jù)表明,LED光源電光轉(zhuǎn)換率接近100%,在相同照明效果下,使用白熾燈消耗的電能大約是節(jié)能燈的3倍,是LED燈的8倍。更有研究數(shù)據(jù)表明,LED燈壽命分別是熒光燈的10倍,白熾燈的100倍,且照明效果更加穩(wěn)定。此外,LED光源光譜中沒有紅外線和紫外線,而且廢棄物可回收,沒有污染,可以安全觸摸,屬于典型的綠色照明光源。
(1)白熾燈是把_______轉(zhuǎn)化為光能的用電器。LED燈和白熾燈相比較,它的優(yōu)勢是______(寫出一條即可);
(2)如果晚上學習時使用的LED燈功率是6W,LED燈工作3小時比相同照明效果的白熾燈節(jié)約 _____ kWh電能;
(3)由白熾燈到熒光燈再到LED燈,這些技術(shù)的改進主要目的是_______。
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【題目】用圖的器材測量小燈泡電功率。已知待測小燈泡額定電壓為3.8 V,小燈泡的額定功率估計在1.2 W左右。請你完成下列要求:
(1)連接電流表時應該選用__________量程 (選填“0~0.6 A”或“0~3 A”);
(2)用筆畫出導線完成電路的連接;
(______)
(3)實驗中測出小燈泡在 U=3.0 V時的功率后,要測量其額定功率,應向__________(選填“A”或“B”)端移滑動變阻器的滑片。當電壓表示數(shù)為3.8 V 時,電流表示數(shù)如圖所示,其值為__________A,則小燈泡的額定功率為__________W。
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【題目】物理活動課中,同學們用如圖所示的裝置做電磁實驗,將導體ab用兩根絕緣細線懸掛放在蹄形磁鐵中央,導體ab兩端連接著導線。若要求在虛線框中只接入某個實驗器材既可進行相應的實驗,則下列說法中正確的是( 。
A.若接入電流表可研究電動機的工作原理
B.若接入靈敏電流計可研究電流的磁效應
C.若接入電池可研究電磁感應現(xiàn)象,與發(fā)電機原理相同
D.若接入學生電源可研究通電導體在磁場中受力,與電動機原理相同
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R為定值電阻,燈L標有“6V、3W”字樣,當開關(guān)S 閉合時,燈L正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.8A,不計溫度對燈L電阻的影響。求:
(1)通過燈L的電流;
(2)電阻R的功率;
(3)開關(guān)S閉合后,10s內(nèi)電路中電流做的功。
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【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,小夢學習小組的同學進行了如下實驗。
(1)如圖甲所示,一束平行光經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成一個最小、最亮的光斑。 由實驗可知,該凸透鏡的焦距為 ________________cm;
(2)如圖乙是某次實驗時的情景,此時燭焰在光屏上成清晰的像,應用此成像原理可制成________________ (選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”)。 如果此時將蠟燭和光屏對調(diào),光屏上 ________________ (選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)燭焰清晰的像;
(3)如圖乙所示,小夢將蠟燭移到 35cm 刻度線處,保持凸透鏡的位置不變,為了再次得到清晰的像,小夢應該向 ________________ (選填“左”或“右”)移動光屏。
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【題目】參加全國青少年創(chuàng)新大賽,小強運用電學知識設(shè)計了一個電子身高測量儀,如圖所示。當被測身高增加時,下列說法最合理的是( )
A.應將電流表做為測量儀表,因為身高增加電流表示數(shù)增大
B.應將電壓表做為測量儀表,因為身高增加電壓表示數(shù)增大
C.應將電流表做為測量儀表,因為身高增加電流表示數(shù)增大且新標度的表盤刻度均勻
D.應將電壓表做為測量儀表,因為身高增加電壓表示數(shù)增大且新標度的表盤刻度均勻
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【題目】如圖所示,把一個薄壁金屬管固定在支座上,管中裝一些酒精,然后用軟木塞塞緊。把一根皮條纏在管子上,迅速來回拉動皮條,過一會兒會看到軟木塞被頂開。以下說法中正確的是( )
A.人拉動皮條使金屬管內(nèi)能增加,是用做功的方法改變內(nèi)能
B.金屬管內(nèi)的酒精升溫內(nèi)能增大,是用做功的方法改變內(nèi)能
C.酒精蒸汽把軟木塞頂出去的過程,把動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.酒精蒸汽把軟木塞頂出去的過程,酒精蒸汽的內(nèi)能增大
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