【題目】下列一些關(guān)于生活中的物理現(xiàn)象及原因分析，正確的是（　　）

A.水沸騰時(shí)壺口冒出的“白氣”是液化現(xiàn)象

B.用冰袋給高熱病人降溫，原因是冰熔化放熱

C.高壓鍋中的食物容易被煮熟，是因?yàn)殄亙?nèi)氣體壓強(qiáng)大，液體沸點(diǎn)低

D.衣柜里的樟腦丸變小了，是因?yàn)檎聊X丸發(fā)生了凝華現(xiàn)象

【答案】A

【解析】

A．水沸騰時(shí)壺口冒出的“白氣”是壺中噴出的水蒸氣遇冷液化形成的，故A正確；

B．用冰袋給高熱病人降溫，原因是冰熔化時(shí)吸熱，故B錯(cuò)誤；

C．使用高壓鍋，食物容易被煮熟，原因是鍋內(nèi)的氣體壓強(qiáng)大，液體的沸點(diǎn)高，故C錯(cuò)誤；

D．衣柜里的樟腦丸變小了，原因是樟腦丸發(fā)生了升華現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅在馬路上騎自行車，若說她是靜止的，則選擇的參照物可能是（ ）

A.迎面走來的行人B.路旁的樹木

C.小紅騎的自行車D.從小紅身邊超越的汽車

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列光現(xiàn)象與其成因?qū)?yīng)正確的是（　　）

A.雨后彩虹一一光的折射現(xiàn)象

B.魚翔淺底一一光的直線傳播

C.小孔成像——光的反射

D.鏡中花，水中月——光的折射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中不符合安全用電原則的是（　�。�

A.不弄潮用電器，不損壞絕緣層

B.不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體

C.更換燈泡搬動(dòng)電器前，應(yīng)斷開電源開關(guān)

D.用電器起火時(shí)，要迅速潑水救火

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】九年級(jí)的志愿者想為敬老院的老人設(shè)計(jì)一個(gè)呼叫電路．他們的設(shè)想是：同一房間內(nèi)兩位老人都能單獨(dú)控制同一只電鈴，且能讓值班室的工作人員區(qū)分出是哪位老人按鈴呼叫的．下圖中的四個(gè)電路，符合設(shè)想的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5μm的顆粒物，吸入人體后能直接進(jìn)入支氣管，因而對(duì)人體健康影響很大。下列措施能減少PM2.5污染的是（　�。�

A.鼓勵(lì)開私家車出行B.鼓勵(lì)燃煤火力發(fā)電

C.鼓勵(lì)使用太陽能熱水器D.鼓勵(lì)焚燒秸稈節(jié)約能源

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為科研人員研制的“發(fā)電鞋”，鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈，當(dāng)人體帶動(dòng)磁鐵運(yùn)動(dòng)時(shí)，磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng)通過線圈，從而產(chǎn)生感應(yīng)電流，當(dāng)人以5km/h的速度行走時(shí)，其發(fā)電的功率約為0.4W，下列說法正確的是（ ）
A.發(fā)電鞋工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.發(fā)電鞋是利用電磁感應(yīng)原理工作的
C.在人以5km/h的速度行走1h的過程中，發(fā)電鞋可以產(chǎn)生約0.4J的電能
D.發(fā)電鞋是利用電流磁效應(yīng)原理工作的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把標(biāo)有“6V 6W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2串聯(lián)后接在某電源的兩端，其中一只正常發(fā)光，另一只沒有達(dá)到額定功率，假設(shè)兩燈泡電阻不變，則下列說法正確的是（）
A.燈泡L1正常發(fā)光
B.燈泡L2的電阻為6歐
C.燈泡L1、L2的實(shí)際功率之比為1：2
D.燈泡L1、L2的實(shí)際功率之比為2：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小紅同學(xué)分別用Ra、Rb兩個(gè)電阻進(jìn)行探究，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖所示的I﹣U關(guān)系圖象，從圖中可以看出Ra與Rb的大小關(guān)系是（ ）
A.Ra＞Rb
B.Ra=Rb
C.Ra＜Rb
D.無法確定

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