在練習(xí)使用溫度計(jì)時(shí)：

（1）在使用溫度計(jì)以前，應(yīng)該觀察它的_______，認(rèn)清它的_______。

（2）下列是使用溫度計(jì)的操作步驟，請(qǐng)將各步驟的標(biāo)號(hào)按正確的操作順序填寫在下面橫線上。

A．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；B．估計(jì)被測(cè)物體的溫度；

C．使溫度計(jì)和被測(cè)物體接觸幾分鐘；D．觀察溫度計(jì)的讀數(shù)；

E．取出溫度計(jì)；F．讓溫度計(jì)的液泡與被測(cè)物體充分接觸。

操作步驟的正確順序是：_______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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適當(dāng)?shù)淖贤饩�照射對(duì)人身體健康有很多好處，如________．十字路口，用不停閃爍的黃光，提醒駕駛員注意觀察；鐵路上的巡道工、街道上的清潔工穿黃色工作服．是因?yàn)槿搜蹖?duì)黃光的敏感程度________．

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如圖中的a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)線，它是閉合電路的一部分，當(dāng)它在磁場(chǎng)中按箭頭方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，不能產(chǎn)生感應(yīng)電流的情況是

A. B. C. D.

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熱熔膠是一種在常溫下為固態(tài)的粘合劑，使用時(shí)先用熱熔膠槍加熱使其熔化，再凝固來(lái)粘合物體。用如圖所示的一款熱熔膠槍給熱熔膠加熱時(shí)，會(huì)聞到熔膠的氣味，這是______現(xiàn)象。熱熔膠被膠槍擠出，并“粘”在物體本上，說(shuō)明分子間存在_______力。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理：第13章 內(nèi)能單元練習(xí)題 題型：單選題

屬于通過(guò)做功途徑改變物體內(nèi)能的是

A. 在火爐上燒水，水溫升高

B. 感冒發(fā)燒，用冷毛巾敷額頭

C. 用氣筒給輪胎打氣，氣筒壁發(fā)熱

D. 焊接時(shí)用水降溫

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第3章期末專題復(fù)習(xí)：3.1溫度 題型：填空題

張艷同學(xué)所在的小組在做“用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，她觀察到教室墻上的溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，則此時(shí)教室的溫度是_____℃；實(shí)驗(yàn)中如圖乙所示測(cè)量水溫的做法正確的是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第3章期末專題復(fù)習(xí)：3.1溫度 題型：單選題

為了提高液體溫度計(jì)的靈敏度，下列措施中最好的是

A. 在溫度計(jì)的玻璃泡與玻璃管之間加一段非常細(xì)的管子

B. 把溫度計(jì)下端的玻璃泡做小些

C. 把溫度計(jì)玻璃管的內(nèi)徑做粗些

D. 把溫度計(jì)玻璃管的內(nèi)徑做細(xì)些

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科目：初中物理 來(lái)源：魯教版（五四制）九年級(jí)下冊(cè)物理 第二十章 能源與可持續(xù)發(fā)展 章末練習(xí)題 題型：單選題

下面選項(xiàng)中所包含的物理知識(shí)錯(cuò)誤的是

A. 太陽(yáng)的能量來(lái)自大量的氘核的裂變

B. 牛肉面﹣﹣挑面時(shí)香氣四溢說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C. 回鍋肉﹣﹣炒肉時(shí)是通過(guò)熱傳遞的方式使肉和菜的內(nèi)能增加

D. 核能轉(zhuǎn)化為電能的正確途徑是：核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能

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如圖所示，瓶?jī)?nèi)有一些水，用帶孔的橡皮塞把瓶口塞住，向瓶?jī)?nèi)打氣一會(huì)兒后，瓶塞跳起，在瓶塞跳起的過(guò)程中，下列關(guān)于瓶?jī)?nèi)氣體說(shuō)法正確的是

A. 氣體對(duì)瓶塞做功，氣體的內(nèi)能減少

B. 瓶塞對(duì)氣體做功，氣體的內(nèi)能減少

C. 氣體對(duì)瓶塞做功，氣體的內(nèi)能增加

D. 瓶塞對(duì)氣體做功，氣體的內(nèi)能增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案