時間(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 96 | 99 |
分析 (1)水沸騰的條件是溫度達到沸點并且繼續(xù)吸熱,吸收的熱量全部都用來由液體變成氣體的變化.
(2)液體在沸騰時溫度會保持不變,不同的那個自然就是錯誤的.
(3)沸騰時保持不變的溫度就是液體的沸點.
(4)水沸騰時和沸騰前現(xiàn)象:沸騰時有大量的氣泡產(chǎn)生,并且氣泡在上升過程中體積逐漸增大,最后破裂;沸騰前氣泡在上升過程中,體積逐漸減。
解答 解:(1)水沸騰時溫度的特點是:雖然繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變.
(2)從表格中可以看出水是從第5min開始沸騰的,液體在沸騰時溫度會保持不變,但是第7min時的數(shù)據(jù),與其他的數(shù)值不同,所以是錯誤的.
(3)水從第5min開始就保持99℃不再改變,所以沸點就是99℃.
(4)a圖中氣泡在上升過程中,體積逐漸增大,所以是沸騰時的現(xiàn)象.b圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象.
由表中數(shù)據(jù)可知,實驗時水的沸點為98℃,根據(jù)水的沸點與氣壓之間的關(guān)系,水的沸點隨氣壓的降低而降低可知,實驗時水面的氣壓小于標準大氣壓,水面上方有大量的“白氣”產(chǎn)生,這些“白氣”是水蒸氣遇冷液化成的小水滴.
故答案為:(1)吸熱;不變;(2)7;(3)5;99;(4)a;水蒸氣遇冷液化成的小水滴.
點評 (1)液體沸騰前吸收熱量,溫度不斷升高,氣泡上升時不斷變;
(2)液體沸騰的特點:吸收熱量,溫度保持不變,氣泡上升過程中不斷增大;
(3)汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰,兩者是存在不同的,發(fā)生的地點不同、劇烈程度不同、發(fā)生的條件不同、發(fā)生時的特點不同.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗說明聲音的傳播需要介質(zhì) | |
B. | 實驗說明鋼尺振動的頻率越快,音調(diào)越高 | |
C. | 實驗說明液體能夠傳聲 | |
D. | 實驗說明音叉的振幅越大,音調(diào)越高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小燈泡可防止電流過大,對電路起到保護作用 | |
B. | 將細銅絲替換為細鐵絲后,電流表示數(shù)一定減小 | |
C. | 通過電流表示數(shù)變化判斷導(dǎo)電性更好,小燈泡可去掉 | |
D. | 將較長的鉛筆芯接入電路,觀察到燈不亮,說明鉛筆芯是絕緣體 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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