在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明和小華利用所提供的器材設(shè)計(jì)了如圖(a)、(b)所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),通過(guò)觀(guān)察后得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論。此后小華把小桌挪放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯,如圖(c)所示。通過(guò)對(duì)圖(a)、(c)的比較又得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論。請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過(guò)的壓強(qiáng)知識(shí)分析:


(1)小明和小華實(shí)驗(yàn)時(shí)是通過(guò)觀(guān)察________________________來(lái)比較壓力的作用效果的。

(2)造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是________________________________。

(3)設(shè)圖(b)中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)是pb,圖(c)中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是pc,則pb________pc。(選填“小于”、“等于”或“大于”)。

(4)比較圖(b)和圖(c)可知,比較壓力的作用效果需滿(mǎn)足的條件是_____________________。


(1)海綿(接觸面)的凹陷程度;(2)壓力作用面不同;(3)等于;(4)相同的作用面


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


關(guān)于能源、信息和材料,下列說(shuō)法正確的是

A.太陽(yáng)能是不可再生能源

B.“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的

C.衛(wèi)星通信、移動(dòng)通信是利用電磁波來(lái)傳遞信息的

D.LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由超導(dǎo)材料制成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖,是探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置,下列情況可以產(chǎn)生電流的是

A.導(dǎo)體棒不動(dòng),讓磁體上下移動(dòng)

B.磁體不動(dòng),讓導(dǎo)體棒沿ab方向前后運(yùn)動(dòng)

C.磁體不動(dòng),讓導(dǎo)體棒繞a端在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)

D.讓導(dǎo)體棒和磁體以相同速度一起向左移動(dòng)


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示是一輛普通的電動(dòng)自行車(chē),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(    )

A.它的把手屬于費(fèi)力杠桿

B.它左側(cè)前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈同時(shí)亮同時(shí)滅,兩燈是串聯(lián)的

C.它的電池總?cè)萘俊?0Ah”,表示如果保持10A的電流放電,電池能工作2小時(shí)

D.當(dāng)遇到緊急情況剎車(chē)時(shí)它的動(dòng)能減小,機(jī)械能不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


“常導(dǎo)型”磁懸浮列車(chē)的“轉(zhuǎn)子”安裝在列車(chē)上,“定子”安裝在軌道上,當(dāng)向軌道這個(gè)“定子”輸電時(shí),通過(guò)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用使列車(chē)被推動(dòng)著向前運(yùn)動(dòng),其原理和___________(填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)的工作原理完全相同;動(dòng)車(chē)組采用了“再生制動(dòng)”技術(shù),即車(chē)到站前關(guān)閉電源,車(chē)輪帶動(dòng)發(fā)電機(jī)(電機(jī)逆轉(zhuǎn))發(fā)電,給蓄電池充電,儲(chǔ)存電能,這一過(guò)程中蓄電池相當(dāng)于電路中的____________(填“電源”或“用電器”)!暗厍騦小時(shí)”由世界自然基金會(huì)于2007年發(fā)起,號(hào)召人們?cè)诿磕耆碌淖詈笠粋(gè)周六晚上自愿關(guān)燈l小時(shí),倡導(dǎo)節(jié)能減排行動(dòng)。如果在我市有10萬(wàn)個(gè)家庭響應(yīng)號(hào)召,每個(gè)家庭照明燈平均功率約為60W,則10萬(wàn)個(gè)家庭關(guān)燈1小時(shí)節(jié)約的電能相當(dāng)于________kg熱值為3.0×107J/kg的標(biāo)準(zhǔn)煤完全燃燒所放出的熱量。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是

A.南京冬天最低氣溫約-20℃              B.一支普通圓珠筆的長(zhǎng)度約40cm

C.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約50g                  D.正常人10次脈搏的時(shí)間約1min

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖是某取暖器的工作原理圖.為了安全起見(jiàn),一般都要安裝一個(gè)跌倒開(kāi)關(guān)S,使取暖器傾倒時(shí)整個(gè)電路斷開(kāi).跌倒開(kāi)關(guān)S應(yīng)安裝在   

A.a(chǎn)處        B.b處        C.c處        D.d處

 


 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小紅想測(cè)一塊不規(guī)則瓷片的密度.

(1)她用調(diào)好的天平測(cè)量瓷片的質(zhì)量時(shí),所用砝碼和游碼的情形如圖甲所示,則瓷片的質(zhì)量為 g.

(2)由于瓷片不規(guī)則無(wú)法直接放進(jìn)量筒,小紅用圖乙所示的方法來(lái)測(cè)瓷片的體積:

a.向燒杯中加入適量的水,使瓷片浸沒(méi)水中,在燒杯壁上水面相平處作好標(biāo)記后取出瓷片;

b.向量筒中倒入40ml的水,然后將量筒內(nèi)的水緩慢倒入燒杯中直到水面到達(dá)燒杯標(biāo)記處,此時(shí)量筒里剩余水的體積如圖丙所示,則瓷片的體積為 cm3.

(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù)可算出該瓷片的密度為 kg/m3 . .

(4)分析以上操作,小紅測(cè)出的瓷片密度比實(shí)際值偏 .

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


 著名的“木桶理論”(如圖所示):是指用木桶來(lái)裝水,若制作木桶的木板參差不齊,那么它能盛下水的容量,不是由這個(gè)木桶中最長(zhǎng)的木板來(lái)決定的,而是由最短的木板來(lái)決定,所以它又被稱(chēng)為“短板效應(yīng)”.那么決定木桶底部受到水的壓強(qiáng)大小的是(    )

A.木桶的粗細(xì)                B.木桶的輕重

C.最短的一塊木板            D.最長(zhǎng)的一塊木板

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