【題目】在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后,按圖1所示,通過(guò)加掛鉤分別改變F1、F2,仍使杠桿在水平位置平衡,并用刻度尺在杠桿上測(cè)出對(duì)應(yīng)的L1和L2,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù) | F1/N | L1/cm | F2/N | L2/cm |
1 | 1 | 8 | 2 | 4 |
2 | 2 | 8 | 1 | 16 |
3 | 2 | 12 | 3 | 8 |
小明通過(guò)觀察以上實(shí)驗(yàn)裝置,并分析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:“動(dòng)力乘以動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力乘以阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”.小華認(rèn)為小明的結(jié)論不正確,小華為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn).只將如圖1中的F1改用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)拉.實(shí)驗(yàn)中改變拉力的 .仍使杠桿在水平位置平衡時(shí),比較拉力的 ,即可證明小華的觀點(diǎn)是否正確.
(2)某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來(lái)驗(yàn)證杠桿平衡的條件,如圖2所示,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),他測(cè)出從支點(diǎn)O到硬幣邊緣的距離作為力臂L1和L2的大。麥y(cè)力臂的方法是 的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).如果將兩邊的硬幣以相同速度同時(shí)勻速向支點(diǎn)移動(dòng)的過(guò)程中,則杠桿 (選填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右傾斜”).
【答案】(1)方向;大;(2)錯(cuò)誤;向左傾斜.
【解析】
試題分析:(1)杠桿平衡條件:動(dòng)力乘以動(dòng)力臂等于阻力乘以阻力臂.當(dāng)杠桿在水平位置平衡,力豎直作用在杠桿上時(shí),力臂是作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離;當(dāng)杠桿在水平位置平衡,力傾斜拉動(dòng)杠桿時(shí),力臂小于作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離.
(2)①幾個(gè)硬幣放在杠桿上,杠桿在水平位置平衡,幾個(gè)硬幣的重心在硬幣平面圓心的直線上,作用在杠桿上的力的作用線通過(guò)平面圓的圓心,力臂是從支點(diǎn)到平面圓心的距離.
②可以采用極端的方法,兩端硬幣向支點(diǎn)移動(dòng)相同的距離,當(dāng)杠桿右端的硬幣移動(dòng)到支點(diǎn)時(shí),左端硬幣到支點(diǎn)還有一段距離,杠桿的左端會(huì)下沉.
解:(1)如圖,杠桿在水平位置平衡,力豎直作用在杠桿上,力臂在杠桿上,力臂是作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離.將圖2中的F1改用彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉動(dòng)杠桿在水平位置平衡,改變了拉力方向,觀察拉力大小,計(jì)算“動(dòng)力乘以動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力乘以阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”是否成立.
(2)①硬幣放在杠桿上,杠桿在水平位置平衡,硬幣作用在杠桿上的力通過(guò)硬幣平面圓心,力臂是從最下面平面圓心到支點(diǎn)的距離,力臂測(cè)量錯(cuò)誤.
②如果將兩邊的硬幣以相同速度同時(shí)勻速向支點(diǎn)移動(dòng)的過(guò)程中,當(dāng)在相同時(shí)間內(nèi),右端的硬幣先到達(dá)支點(diǎn),左端的硬幣在支點(diǎn)的左側(cè),杠桿會(huì)向左傾斜.
故答案為:(1)方向;大小;(2)錯(cuò)誤;向左傾斜.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)汽油的汽車(chē)都有一條鐵鏈子拖地,它的作用是( )
A.發(fā)出聲響,讓過(guò)往車(chē)輛和行人注意
B.通過(guò)它向空氣和大地散熱
C.做為運(yùn)油車(chē)的統(tǒng)一標(biāo)志
D.為防止汽油因振動(dòng)摩擦起電,通過(guò)與地相連的鐵鏈?zhǔn)构迬У碾姾蓪?dǎo)入地下,從而避免造成危害
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象與物理知識(shí)的關(guān)聯(lián),連線正確的是( )
A. 把筷子斜插入盛水的玻璃杯中,看上去好像折斷了——光的直線傳播
B. 岸邊的樹(shù)倒映在水中——光的折射
C. 黑板反光看不清楚——光的漫反射
D. 人能在鏡中看見(jiàn)自己的像——光的反射
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小鳥(niǎo)在平靜的湖面上飛,湖水深5m,小鳥(niǎo)距湖面10m,則小鳥(niǎo)的像到湖面的距離為( 。
A. 5m B. 10m C. 15m D. 20m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,凸透鏡在光具座50cm刻線處,凸透鏡焦距為10cm。
(1)調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏三者的高度,使它們的中心大致在同一高度,這樣做的目的是 。
(2)保持透鏡位置不變,將蠟燭放到光具座上15cm刻線處,移動(dòng)光屏,可在光屏上得到燭焰所成的清晰、倒立、 的實(shí)像。
(3)在(2)的基礎(chǔ)上將透鏡換成焦距為8cm的凸透鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊,應(yīng)將光屏 (填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡,光屏上又可得到清晰的像。
(4)由于蠟燭的燃燒,燭焰的高度逐漸降低,要使像繼續(xù)成在光屏中央,可將凸透鏡適當(dāng)向 (填“上”或“下”)調(diào)節(jié)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校請(qǐng)消防隊(duì)員的叔叔給全校師生進(jìn)行消防安全培訓(xùn)時(shí),消防隊(duì)員叔叔特別提醒大家:萬(wàn)一遭遇火災(zāi)時(shí),一定要彎腰甚至匍匐的姿勢(shì)撤離火場(chǎng),這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷.這是因?yàn)榛饒?chǎng)附近含有有毒有害物質(zhì)的氣體,關(guān)于這些氣體的下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 溫度較低,密度較大,而大量集聚在房間的下方
B. 溫度較低,密度較小,而大量集聚在房間的下方
C. 溫度較高,密度較大,而大量集聚在房間的上方
D. 溫度較高,密度較小,而大量集聚在房間的上方
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒接觸不帶電的驗(yàn)電器金屬球時(shí),驗(yàn)電器的金屬箔張角變大,這是由于驗(yàn)電器(選填“得到”或“失去”)電子,所帶的(選填“正”或“負(fù)”)電荷增多的緣故.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察凸透鏡所成的像”的實(shí)驗(yàn)中,保持凸透鏡的位置不變,先后把燭焰放在。a、b、c、d和e點(diǎn),如圖所示,同時(shí)調(diào)整光屏的位置,那么
(1)把燭焰放在______點(diǎn),光屏上出現(xiàn)的像最小;
(2)把燭焰放在______點(diǎn),光屏上出現(xiàn)的像最大;
(3)把燭焰放在______點(diǎn),光屏上不出現(xiàn)燭焰的像;
(4)如果把燭焰從a點(diǎn)移到d點(diǎn),像到凸透鏡的距離______,像的大小______。(填“變大”“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】茶杯放在桌面上時(shí),茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力,這兩個(gè)力的三要素中相同的是( )
A. 作用點(diǎn) B. 大小 C. 方向 D. 都相同
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