【題目】兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖像可知

A. 甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C. 如果吸收相同的熱量，乙液體比甲液體的末溫高

D. 如果吸收相同的熱量，甲液體溫度的變化量比乙液體溫度變化量多

【答案】C

【解析】

A. 由公式Q吸=cm△t變形得：c=，由圖象可知，質(zhì)量和吸收的熱量都相同的甲、乙兩種液體，甲液體升高的溫度低，所以甲比乙液體的比熱容大。故A錯誤；

B. 甲與乙液體升高的溫度相同,質(zhì)量相同,甲比乙液體的比熱容大。根據(jù)Q吸=cm△t可知，甲比乙液體吸收的熱量多。故B錯誤；

CD．如果吸收相同的熱量，又知道甲乙的質(zhì)量相同，初溫相同，甲的比熱容大于乙的比熱容，由Q吸=cmt,比熱容小的溫度變化塊，所以乙的溫度變化較快，所以乙的末溫比甲的末溫高，乙的溫度的變化量比家的溫度的變化量大，故C正確，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用容積為4.5cm3的注射器、彈簧測力計和刻度尺粗略測出了大氣壓的值．

（1）實驗的原理是______；

（2）把注射器的活塞推到注射器筒的底端，然后用一個橡皮帽封住注射器的小孔，這樣做的目的是______；

（3）如圖所示，水平向右緩慢勻速拉動注射器筒，當注射器的活塞______時，記下彈簧測力計的示數(shù)為8.2N；

（4）用刻度尺測出注射器______長度為______cm，計算得到活塞的橫截面積為________cm2；

（5）則大氣壓的值為______Pa；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中不正確的是

A. 甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s

B. 8s末甲乙兩同學(xué)速度相等

C. 4s～8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都做勻速直線運動

D. 0～8s內(nèi)，甲乙兩同學(xué)通過的路程相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是用來研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置 示意圖（光屏未畫出），當蠟燭和透鏡放在圖示位置時，通過移動光屏，可以在光屏上得到與物體等大的像。小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向________（選填“靠近”或“遠離”）透鏡方向移動；撤去近視眼鏡，若透鏡位置不變，將蠟燭移到刻度為30cm處，則移動光屏，在光屏上_______得到清晰的像（選填“能”或“不能”）， 生活中的______________就是利用這一原理工作的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家樂牌電熱水器的簡化電路如圖所示，A為自動溫度開關(guān)，當水的溫度達到設(shè)定溫度時自動斷開電路，低于設(shè)定溫度時，自動接通電路。S是熱水器的功率選擇開關(guān)，可選擇高、低兩檔加熱功率，R1、R2都是發(fā)熱電阻器。主要的技術(shù)指標如下表

額定電壓（V）

220

發(fā)熱電阻類型

電熱管

輸入功率一檔（W）

2200

輸入功率二檔（W）

1210

溫度范圍（？）

20-78

容積（L）

20

（1）把一箱水溫度升高10℃時，水吸收的熱量是多少?

（2）當熱水器在高檔正常工作時，電路中的電流是多少?

（3）當熱水器在低檔正常工作時，電熱管R2在5min內(nèi)消耗的電能是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“物體的吸熱速度是否與物體的顏色有關(guān)”，實驗桌上有完全相同的兩個燒瓶，裝有質(zhì)量和初溫都相同的水，甲燒瓶表面均勻涂成黑色，乙燒瓶表面均勻涂成白色，分別插有相同的溫度計。選用100W白熾燈做熱源，甲乙兩個燒瓶放在燈泡兩側(cè)，圖為該實驗裝置的正視圖。當燈泡發(fā)光一段時間后，通過觀察溫度計的示數(shù)變化發(fā)現(xiàn)，黑色燒瓶中的溫度計示數(shù)變化較大，于是得出：“黑色物體吸熱速度快”的結(jié)論。

（1）他們在探究過程中存在的問題是：_______________________。

（2）應(yīng)采取的正確方法是：____________________。

（可添加輔助器材）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“探究杠桿平衡條件”的實驗時，進行了如下操作：

（1）將杠桿懸掛在支點O上，如圖甲所示，這時發(fā)現(xiàn)杠桿左端高、右端低，他應(yīng)將杠桿的平衡螺母向_______端調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），才能使杠桿在水平位置平衡。

（2）杠桿水平平衡后，他在A點掛三個鉤碼，如圖乙所示，那么B點掛____個相同的鉤碼，可使杠桿在水平位置重新平衡。

（3）如果在C點掛上已調(diào)好的彈簧測力計，他應(yīng)______拉動彈簧測力計（選填“豎直向上”或“豎直向下”），使杠桿在水平位置平衡。若沿虛線方向拉彈簧測力計，使杠桿水平平衡，測力計的示數(shù)將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一工人利用如圖所示的裝置，在10s內(nèi)將重為180N的重物沿豎直方向勻速向上提升了2m。若動滑輪重20N，忽略繩重及繩與滑輪之間的摩擦，不計空氣阻力，則下列說法正確的是

A. 提升過程中，繩的拉力做了360J的功

B. 提升過程中，繩的拉力做了40J的額外功

C. 提升過程中，繩的拉力做功的功率是20W

D. 由于忽略繩重及摩擦，該裝置的機械效率是100%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在彈簧測力計下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底與燒杯底部接觸為止．如圖乙所示，圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象．（取g=10N/kg）求：

（1）圓柱體的質(zhì)量為多少？

（2）圓柱體浸沒在水中受到的浮力是多少？

（3）圓柱體的密度是多少？

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