【題目】如圖所示是我國自主研發(fā)的C919商用大飛機(jī)，它將于數(shù)年后投入運(yùn)營，C919客機(jī)中的部分鈦合金零件采用了激光3D打印技術(shù)。關(guān)于客機(jī)的相關(guān)物理知識，下列說法正確的是（ ）

A.客機(jī)所在高空的大氣壓強(qiáng)比海平面附近的大氣壓強(qiáng)更大

B.客機(jī)采用密度小的材料，可以減輕飛機(jī)的重力

C.客機(jī)在空中水平勻速飛行時所受重力與飛機(jī)升力不是一對平衡力

D.客機(jī)升空利用了“空氣流速大的地方壓強(qiáng)小”的原理

【答案】BD

【解析】

A．因海拔越高氣壓越低。所以客機(jī)所在高空的大氣壓強(qiáng)，比海平面附近的大氣壓強(qiáng)低。故A錯誤；

B．由公式m=ρV和G=mg知，飛機(jī)體積一定，要減輕重力，只能選擇密度較小的材料。故B正確；

C．在空中勻速直線飛行的飛機(jī)處于平衡狀態(tài)，受到的重力和升力是一對平衡力。故C錯誤；

D．飛機(jī)機(jī)翼形狀上凸下平，當(dāng)飛機(jī)在空氣中高速運(yùn)動時，機(jī)翼上表面空氣流速大壓強(qiáng)小，下表面空氣流速小壓強(qiáng)大，上下表面有向上的壓強(qiáng)差，從而產(chǎn)生向上的壓力差，為飛機(jī)提供升力。所以客機(jī)升空利用了“空氣流速大的地方壓強(qiáng)小”的原理。故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)熱學(xué)知識后，小宇通過實驗得知，用電熱壺將20 ℃、1.5 kg的水加熱到100 ℃，需要0.078元電費(fèi)。已知水的比熱容ｃ水=4.2×103 J/（kg·℃）。

（1）將這壺水燒開，水吸收多少熱量____？

（2）若用燃?xì)庠顭_同樣一壺水，燃?xì)庠钍褂玫奶烊粴獾臒嶂禐?.2×107 J/m3，燃?xì)庠畹臒嵝蕿?5%，天然氣的價格為3.5元/m3，需要多少燃?xì)赓M(fèi)____？

（3）如果某地區(qū)可以同時提供電、天然氣，從經(jīng)濟(jì)和環(huán)保等角度綜合分析，你會建議使用哪種燃料___？請闡明理由____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列與中學(xué)生相關(guān)的估值中最接近實際值的是（ ）

A.一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg

B.一名中學(xué)生手掌表面所受大氣壓力約為7N

C.一名中學(xué)生的書包的重力約為200N

D.一名中學(xué)生雙腳站立時對地面的壓強(qiáng)約為12×104Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量某石塊的密度，某學(xué)校物理興趣活動小組的同學(xué)利用一只小玻璃杯、一個量筒和適量的水做了如下實驗：

（1）在量筒內(nèi)倒入60cm3的水；

（2）將小玻璃杯開口向上漂浮在量筒內(nèi)的水面上（如圖甲所示），此時水面與84cm3刻線相平；

（3）將石塊放入小玻璃杯中，讓小玻璃杯漂浮在量筒內(nèi)的水面上（如圖乙所示），此時水面與100cm3刻線相平；

（4）取出小玻璃杯，將石塊沉沒在量筒內(nèi)的水中（如圖丙所示），此時水面與64cm3刻線相平。根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知，小玻璃杯的質(zhì)量為_____kg；石塊的體積是_____m3；石塊的密度是_____kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彈簧測力計懸掛著一長方體物塊，將物塊從盛水的燒杯上方緩慢下降直至完全浸沒水中，物塊下降過程中，彈簧測力計的示數(shù)F隨下降高度h的變化關(guān)系如圖所示，求：

（1）物塊受到的最大浮力；

（2）物塊的密度；

（3）將物塊繼續(xù)緩慢下降至容器的水平底部，當(dāng)彈簧測力計示數(shù)為零時，物塊對容器底部的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小”的因素這一實驗中：

（1）小明用測力計拉同一長方體木塊進(jìn)行了三次正確的實驗操作實驗情景如圖甲、乙、丙所示。

①在乙圖中，木塊受到的滑動摩擦力大小等于________N

②比較________ 兩圖的實驗可知滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。

（2）在操作過程中小明還發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計不沿水平方向拉動時，也可以使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運(yùn)動，如圖丁所示，此過程中，木塊處于________ (平衡/不平衡)狀態(tài)；彈簧測力計對木塊的拉力和木塊受到的滑動摩擦力 ________(是/不是)一對平衡力，理由是： ________；豎直方向上，木塊受到的重力和木板對它的支持力________ (是/不是)一對平衡力。

（3）小琪認(rèn)為添加一樣器材可以進(jìn)行探究“影響壓力作用效果的因素”實驗添加的器材可能是________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）在沒有掛鉤碼時，杠桿的位置如圖甲所示。要讓杠桿在_____位置平衡，目的是為了____，實驗時應(yīng)先將杠桿左端螺母向_______邊旋一些（選填“左”或“右”）；

（2）調(diào)好后，小明同學(xué)在杠桿A位置懸掛三個鉤碼，如圖乙所示，要使杠桿恢復(fù)平衡，______（選填“能”或“不能”）調(diào)節(jié)平衡螺母，可以在____位置懸掛_____個質(zhì)量相同的鉤碼。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”。

（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上。當(dāng)卡片平衡時，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力___________。

（2）為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片________（選填“旋轉(zhuǎn)”或“翻轉(zhuǎn)”），釋放時觀察到的現(xiàn)象是___________。

（3）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象。由此可以得到二力平衡的又一個條件是___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為冬奧會的一些運(yùn)動項目，關(guān)于這些項目中的情景，下列說法中正確的是（ ）

A. 跳臺雪運(yùn)動員在空中下落的過程中，重力勢能不變

B. 短道速滑運(yùn)動員在轉(zhuǎn)彎滑行的過程中，運(yùn)動狀態(tài)不變

C. 冰壺運(yùn)動員擲出去的冰壺能繼續(xù)向前運(yùn)動，是由于冰壺具有慣性

D. 冰球運(yùn)動員用球桿推著冰球使其水平滑動的過程中，冰球所受重力沒有做功

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同步練習(xí)冊答案