7.如圖是小文同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點的實物連接圖,當開關(guān)閉合時,兩燈都不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù).則故障原因可能是(  )
A.燈泡L1發(fā)生斷路B.燈泡L2發(fā)生斷路C.電壓表發(fā)生斷路D.電流表發(fā)生短路

分析 分析電學(xué)問題時,出現(xiàn)電路圖和實物電路時首先要分析電路(分析電路時可以根據(jù)電流的方向入手),該題中若閉合開關(guān),電流表無示數(shù),且燈泡不發(fā)光,即表明電路中沒有電流,說明該電路是斷路;此時電壓表有示數(shù),即說明此時電壓表測的不是用電器的電壓,而是電源電壓,故此時電壓表與電源相連的部分不可能發(fā)生斷路,故據(jù)此可判斷出是哪一部分出現(xiàn)了故障.

解答 解:若閉合開關(guān),電流表無示數(shù),且燈泡不發(fā)光,即表明電路中沒有電流,說明該電路是斷路;此時電壓表有示數(shù),即說明此時電壓表測的不是用電器的電壓,而是電源電壓,故此時電壓表與電源相連的部分不可能發(fā)生斷路,即可判斷,此時可能是L1發(fā)生斷路或電流表發(fā)生斷路,故A正確,BCD錯誤.
故選A.

點評 電路故障短路和斷路的判斷,短路時電路中有電流,斷路時電路中無電流.特別是電壓表所測的用電器斷路,電壓表與電路串聯(lián).要會辨別不同故障所出現(xiàn)的不同情況.

練習(xí)冊系列答案
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17.小華的質(zhì)量為52kg,每只腳與地面的接觸面積為260cm2,他雙腳站立時對水平地面的壓強為1×104Pa,他走路時對水平地面的壓強會變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.小明游泳時發(fā)現(xiàn),人在水中越往深處走就越覺得所受的浮力越大,由此他猜想:
“浮力的大小可能與物體浸入水中的深度有關(guān)或者與物體排開水的體積有關(guān)”,于是他找來一個金屬圓柱體、彈簧測力計、燒杯和水等器材進行了如圖所示的探究.

(1)分析圖中彈簧測力計示數(shù)的變化可知,物體排開液體的體積越大,所受的浮力就越大(選填“越大”或“越小”).
(2)小明繪制了彈簧測力計對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線,如圖2所示.
分析圖象可知:描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況的圖象是a(選填“a”或“b”);該金屬圓柱體所受的重力為2.7N,當金屬塊完全浸沒水中后所受的浮力是1N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示的四個實驗中,能說明發(fā)電機工作原理的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.傳送帶上有一個重為2N的物體A,它與傳送帶一起以0.5m/s的速度水平向右勻速運動,不計空氣阻力.請在圖中畫出物體A的受力示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列數(shù)據(jù)最接近實際的是( 。
A.九年級物理書的寬度約為19cmB.我國1元硬幣的質(zhì)量約為60g
C.教室用日光燈電功率約為400WD.人正常呼吸一次的時間約為10s

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.有些小汽車的尾部設(shè)計有“導(dǎo)流板”(形狀是上平下凸,如圖),高速行駛時,氣流對導(dǎo)流板上表面的壓強大于對導(dǎo)流板下表面的壓強(選填“大于”、“等于”或“小于”),這樣增大(選填“增大”或“減小”)地面對汽車輪胎的摩擦力,從而使汽車的行駛更加平穩(wěn).

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16.姚明是很多球迷的偶像,他身高226cm,體重140kg,當他站在罰球線后面投出籃球后,他自己受到了重力和支持力的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.利用如圖所示的斜面提升物體可以省力(選填“省力”或“費力”).用平行于斜面的拉力,將重為5N的物體從斜面底端勻速拉上斜面,物體移動的距離為lm,上升的高度為0.2m;已知斜面的機械效率為50%,則拉力大小為2N.

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