【題目】在探究重力的大小跟什么因素有關(guān)的實驗中,按照如圖甲所示把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上分別測出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中。

(1)如圖甲所示,彈簧測力計的示數(shù)為_______N;

(2)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象__________;

(3)由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成_________

【答案】 2 正比

【解析】(1)如圖甲所示,彈簧測力計的分度值為0.2N,讀數(shù)即鉤碼重為為2N;

(2)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)在圖乙中描點、連線得重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像,如圖:

(3)由表格數(shù)據(jù)可知,重力隨質(zhì)量的增大而增大,且由圖像知,重力也質(zhì)量的關(guān)系為正比例關(guān)系,所以可得物體所受的重力跟質(zhì)量成正比。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一個重2N、底面積為0.01m2的容器里裝0.8kg的水,容器中水的深度為0.05m,把它放在水平桌面上,如圖所示。求:(水的密度為1.0×103kg/m3

(1)水對容器底部的壓強和壓力;

(2)容器對桌面的壓力和壓強。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電工師傅常用一只標有“220V 40W”的燈泡L0(檢驗燈泡)取代保險絲來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況,如下圖所示,當只閉合S、S1L0不亮;當只閉合SS2時,L0L2都呈暗紅色;當只閉合SS3時,L0正常發(fā)光.由此可以判斷(

A. L1所在的支路短路

B. L2所在的支路正常

C. L3所在的支路短路

D. 各支路均完好

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為探究凸透鏡成像規(guī)律,小明和同學利用桌上A、B兩個玻璃凸透鏡進行實驗,A、B兩凸透鏡的焦距分別為10cm20cm;

1實驗前,要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度,使________________,目的是______________。

2)當蠟燭、凸透鏡及光屏的位置如圖所示時,恰能在光屏上得到一個清晰的像.由圖可知他選擇的凸透鏡為_____(選填“A”“B”)。

3)隨著蠟燭越燒越短,會發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像向_______(選填)移動。

4)當光屏上呈現(xiàn)清晰的像時,保持蠟燭和凸透鏡位置不變,取一只與原實驗中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡,替代原來的凸透鏡再次實驗,所成的像與原來相比,你可觀察到的現(xiàn)象有___________ 。

5)在整理器材時,小明在凸透鏡內(nèi)驚奇的看到了自己正立、縮小的像,該成像原理是光的____(選填“直線傳播”、“反射”或“折射”)。

6通過實驗小明明白了照相機的成像原理,一次他在給兄弟班級拍畢業(yè)照時,發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學沒有進入觀景框內(nèi),他應將照相機_________(填“靠近”或“遠離”)被拍照的同學,這樣才能在觀景框內(nèi)看到全班同學清晰的畫面。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想測量一個底面積為10cm2的長方體木塊的密度.他用刻度尺測量木塊的高,如圖甲所示,則木塊高____cm.用托盤天平測量木塊的質(zhì)量,調(diào)節(jié)天平時,先將游碼移至標尺“0”刻度線,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針對準分度盤______.當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡,則木塊的密度為____kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是小慧同學探究二力平衡條件時的實驗情景:

(1)小慧將系于小卡片(重力可忽略不計) 兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上兩個拉力的方向相反,并通過改變_____來改變拉力的大。

(2)當小卡片平衡時,小慧將小卡片在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片_____(填不能)平衡

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小慧下一步的操作是:_____;

(4)在探究同一問題時,小宇將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗,其主要原因是_____

A.減小了摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,裝滿牛奶的平底瓶子放在水平桌面上,然后倒過來放,牛奶對蓋子的壓強將 變 大/不變/變小,瓶子對桌面的壓強將 變大/不變/變小。小陳利用牛奶瓶做紙片托水實驗后,倒光瓶中水,立即將原紙片蓋在瓶口,倒立后紙片不落下,如圖乙,這是為什么呢?小陳猜想:A瓶中的氣壓小于大氣壓,大氣壓使紙片不落下;B瓶口和紙片上有少量水,分子間的引力使紙片不落下。

你認為哪種猜想錯誤, A/B,理由是 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示:

(1)在測物體長度時,以上兩種使用方式中正確的是________圖,鉛筆的長度應為________cm.

(2)用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量,多次測量的目的是________,若用毫米刻度尺測量四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm,該物理課本的長度應為________cm。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,兩個滑輪組由每個質(zhì)量相同的滑輪組成。用它們分別將重物G1、G2提高相同高度

A. G1G2,拉力做的額外功相同

B. G1G2,拉力做的總功相同

C. G1G2,甲的機械效率大于乙的機械效率

D. 用同一個滑輪組提起不同的重物,機械效率不變

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