【題目】某物理興趣小組的小明同學在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時,設計了如圖甲所示的實驗:
(1)圖甲的實驗中彈簧測力計沿 方向 拉動木塊,其目的是: .
(2)同組的小紅同學感到實驗中彈簧測力計讀數(shù)有一定的困難,經(jīng)過思考小紅提出如果按照圖乙所示來改進實驗裝置,實驗效果會顯著改善,請從操作和讀數(shù)兩個方面寫出這樣改進的好處.①操作方面: ;②讀數(shù)方面: .
【答案】(1)水平;勻速;利用二力平衡求摩擦力;
(2)①實驗中不必控制木塊做勻速直線運動,操作方便;②彈簧測力計相對靜止,示數(shù)穩(wěn)定便于讀數(shù).
【解析】
試題分析:(1)本實驗的原理是二力平衡,由此分析解答;
(2)拉木塊在水平方向做勻速直線運動操作上難以真正做到,由此對比分析拉木板的好處.
解:
(1)在實驗中,用彈簧測力計拉著木塊時,應水平地拉動,使它在水平面上做勻速直線運動.根據(jù)二力平衡條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù);
(2)實驗中,若拉動木板時,操作比較方便,可以不做勻速直線運動,而木塊始終處于靜止狀態(tài),拉力與摩擦力平衡,測力計示數(shù)比較穩(wěn)定便于讀數(shù).
故答案為:(1)水平;勻速;利用二力平衡求摩擦力;
(2)①實驗中不必控制木塊做勻速直線運動,操作方便;②彈簧測力計相對靜止,示數(shù)穩(wěn)定便于讀數(shù).
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【題目】雷雨前,經(jīng)常是電閃雷鳴.在一次閃電過后約3s才聽到雷聲,那么閃電發(fā)生處離你約 m.人耳分清前后兩次聲音的時間間隔為0.1s,因此人離障礙物的距離應至少為 m時才能聽到回聲.
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【題目】下列物態(tài)變化中,屬于液化現(xiàn)象的是( )
A.放在放櫥里的樟腦丸越來越小
B.濕衣服變干
C.夏天的早晨,草地上出現(xiàn)露珠
D.冬天,水結(jié)成冰
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【題目】為了探究物體電阻與長度的關系,小強把一根較長的鎳鎘合金絲AB組裝成如圖所示電路,E、F是電夾。
(1)電路中,R0的作用是 。
(2)將電夾E夾在A點位置不變,電夾F分別在m、n、o、p和B點時,改變了合金絲接入電路的長度,此時,通過觀察電流表示數(shù)的變化可以間接地反映出接入電路中 的大小變化。
(3)小華將圖中連接電流表的兩根導線分別換接在一個電壓表的正、負接線柱上,電壓表 (填“能”或“不能”)代替電流表在第2步驟中的作用。
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【題目】黑板“反光”時,上面的粉筆字看不清,這是由于黑板發(fā)生反射的緣故,我們能從不同方向看見放在桌面上的書,這是因為光在課本上發(fā)生反射,這時每一條反射光線都(“遵守”或“不遵守”)
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【題目】下列現(xiàn)象中,物體質(zhì)量發(fā)生變化的是( )
A.一塊冰漸漸熔化成水
B.一杯水不斷地蒸發(fā)
C.將一塊橡皮泥捏成一個玩具
D.嫦娥3號從地球到達月球
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【題目】小明在做探究“平面鏡成像特點”的實驗時,將玻璃板M豎直放在水平桌面上,取兩支相同的蠟燭A和B,將蠟燭A放置于玻璃板前固定并點燃。如圖所示:
(1)在蠟燭A所在側(cè)透過玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像,并移動玻璃板后面的蠟燭B ,使它與蠟燭A所成像重合,看上去蠟燭B也被點燃,以此可以確定蠟燭A所成像的位置。他主要采用的研究方法是 (選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”)。
(2)小明在蠟燭B處做好標記號,測得B到A的距離為10cm,再移出蠟燭B,將玻璃板平移到B位置,此時所成像與前一次成像的大小比較將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。第二次所成像到蠟燭A的距離為 cm。
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【題目】我們常說:“銅比鋁重”是指銅的________比鋁大;冬天里,戶外裝有水的水缸常會出現(xiàn)破裂是因為水缸里的水結(jié)成冰后質(zhì)量___________,密度_________,體積__________(以上三空選填“變大”、“變小”或“不變”)的緣故。)
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