【題目】如圖所示，一束光在平面鏡上發(fā)生反射，反射光恰好照在光屏的A處，若要讓反射光照在光屏的B處，則下列方法中（　　）

①只將光屏豎直向下移動(dòng)一段距離

②只將平面鏡繞入射點(diǎn)O順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)一定角度（＜90°）

③只將平面鏡豎直向上移動(dòng)一段距離

④只將平面鏡水平向右移動(dòng)一段距離

A.只有①可行B.只有②可行C.①和②都可行D.③和④都可行

【答案】B

【解析】

①只將光屏豎直向下移動(dòng)一段距離，則入射光線不變，則反射光線也不會(huì)改變，但光斑會(huì)向左移動(dòng)，故①不符合題意；

②只將平面鏡繞入射點(diǎn)O順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)一定角度（＜90°），入射角變大，根據(jù)反射角等于入射角可知，反射角也隨之變大，反射光線可能經(jīng)過(guò)B點(diǎn)，故②符合題意；

③只將平面鏡豎直向上移動(dòng)一段距離，則入射光線不變，則反射光線也不會(huì)改變，但光斑會(huì)向左移動(dòng)，故③不符合題意；

④只將平面鏡水平向右移動(dòng)一段距離，則入射角不變，并且入射點(diǎn)相對(duì)應(yīng)A點(diǎn)的位置不變，因此反射光線的位置不變，故④不符合題意；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)于2017年5月18日在南海海域成功試采“可燃冰”，“可燃冰”作為新型能源，有著巨大的開(kāi)發(fā)使用潛力，在相同條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量可達(dá)到天然氣的數(shù)十倍。如果“可燃冰”熱值是天然氣的10倍，設(shè)天然氣熱值為4.2×107J/kg，完全燃燒0.5kg“可燃冰”放出的熱量為__________J；若在不考慮熱量損失的情況下，這些熱量能使800kg、45℃的水剛好達(dá)到沸點(diǎn)，則此時(shí)水的沸點(diǎn)是__________℃。（c水=4.2×103J/（kg℃））

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，分別利用甲、乙兩個(gè)滑輪勻速提起重力均為50牛的物體，其中甲裝置為______（選填“定”或“動(dòng)”）滑輪，使用它提升重物的好處是________。若滑輪重力和摩擦均不計(jì)，分別用力FA、FB和FC勻速提升重物時(shí)，FA、FB、FC的大小關(guān)系是______（選用“>”、“=”或“<”表示出它們之間的關(guān)系）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)自制了一只溫度計(jì)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)此溫度計(jì)刻度均勻但示數(shù)并不準(zhǔn)確，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖示的溫度計(jì)示數(shù)（T）與實(shí)際準(zhǔn)確溫度（t）的關(guān)系圖像。

(1) 分析圖像信息推出T與t的數(shù)學(xué)關(guān)系式；

(2) 若將此溫度計(jì)放入冰水混合物中，溫度計(jì)的示數(shù)為多少；

(3) 若用此溫度計(jì)測(cè)出教室的氣溫為23℃，計(jì)算教室實(shí)際氣溫有多高。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中的一只瓶裝有用向上排空集氣法釆集來(lái)的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一只是空氣．為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、規(guī)范操作及物理知識(shí)向?qū)W生闡明所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是因分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)所形成的擴(kuò)散現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）小明選擇較_____（選填“厚”或“薄”）的_____（選填“平面鏡”或“玻璃板”）作為實(shí)驗(yàn)材料之一，在較_____（選填“亮”或“暗”）的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

（2）取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，小明發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B都不能與像重合，原因是_____。經(jīng)調(diào)整后，蠟燭B與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合，并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭A和蠟燭B的位置；

（3）多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)前面的步驟；

（4）用刻度尺分別測(cè)量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離，在此實(shí)驗(yàn)中：

①小明選取兩支相同的蠟燭是為了_____；

②實(shí)驗(yàn)中多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_____。

③小明主要采用的研究方法是_____（選填“控制變量法”、“等效替代法”或“理想模型法”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小安同學(xué)想用“伏安法”測(cè)量未知電阻Rx的阻值，所用器材如下：電源（電壓恒為3V）、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干．連接電路圖如圖甲所示，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)為3V，則可能是由于Rx所在支路發(fā)生 故障造成．故障排除后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，當(dāng)向右移動(dòng)滑片時(shí)，觀察發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù) （選填“變大”、“變小”或“不變”），停止移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示，則Rx的阻值是 Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上舉行“雙搖跳繩”比賽，“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后，繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法．比賽中，初三某同學(xué)Imin內(nèi)搖輕繩240圈，則他在整個(gè)跳繩過(guò)程中的功率約為

A．120W B．400W C．600W D．1000W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（探究名稱）探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系

（提出問(wèn)題）如圖所示的并聯(lián)電路中，流過(guò)A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？

（1）（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

①按如圖所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

②把電流表分別接到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，

③填入下表;

④為了防止個(gè)別偶然因素的影響，可以采取的做法是（_____）

A. 改變電流表的量程重做實(shí)驗(yàn) B. 改變一個(gè)支路的燈泡重做實(shí)驗(yàn)

（2）（分析與論證）

①在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須________;

②上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是________;

③可以得出的結(jié)論:并聯(lián)電路中，干路電流等于________

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