【題目】某校同學(xué)在學(xué)習(xí)了眼睛和眼鏡內(nèi)容后，想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究近視眼的形成原因．他們選擇了如下器材：蠟燭、用薄膜充入水后制成水凸透鏡（與注射器相連，注射器里有少量水）、光屏等．水凸透鏡的厚薄可以通過(guò)注射器注入、吸取水的多少來(lái)調(diào)節(jié)．其裝置如圖所示．

在此實(shí)驗(yàn)裝置中，________相當(dāng)于人眼球中的晶狀體．________相當(dāng)于人眼球中視網(wǎng)膜．

請(qǐng)你用此實(shí)驗(yàn)裝置探究近視眼的成因，要求寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程_________ ．

【答案】水凸透鏡光屏

【解析】

(1)根據(jù)眼睛的構(gòu)造，水透鏡相當(dāng)于人眼球中的晶狀體，光屏相當(dāng)于人眼球中視網(wǎng)膜。

(2)由于近視眼的晶狀體較厚，我們可以向水凸透鏡中注水增加透鏡的厚度，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊。當(dāng)把蠟燭向水凸透鏡靠近時(shí)，光屏上的像再次清晰。按如圖所示將蠟燭、水凸透鏡、光屏依次放在光具座上，保持大致在同一高度上，調(diào)節(jié)水凸透鏡的位置使蠟燭在光屏上成清晰的像；向水凸透鏡中注水，使晶狀體變厚，觀察光屏上所成蠟燭的像將變得不清晰，將蠟燭向水凸透鏡靠近，觀察到光屏上會(huì)再次出現(xiàn)清晰的像。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】要測(cè)一個(gè)擺(如圖OA)的擺動(dòng)周期，下列方法中最佳的是

A. 將擺OA拉到OB位置，松手同時(shí)計(jì)時(shí)，擺到另一側(cè)最高位置OC時(shí)停止計(jì)時(shí)，則所測(cè)時(shí)間即為所求

B. 將擺OA拉到OB位置，松手同時(shí)計(jì)時(shí)，擺到另一側(cè)最高位置OC后再返回到OB時(shí)停止計(jì)時(shí)，則所測(cè)時(shí)間即為所求

C. 將擺OA拉到OB位置，松手同時(shí)計(jì)時(shí)，擺到另一側(cè)最高位置OC時(shí)停止計(jì)時(shí)，這樣重復(fù)測(cè)多次后求出所用時(shí)間的平均值即為所求

D. 將擺OA拉到OB位置，松手同時(shí)計(jì)時(shí)，讓擺來(lái)回?cái)[動(dòng)多次，當(dāng)其最后回到OB位置時(shí)停止計(jì)時(shí)，用所測(cè)時(shí)間除以來(lái)回?cái)[動(dòng)的次數(shù)即為所求

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題。(g取10N/kg)

（1）讀數(shù)時(shí)應(yīng)使圓柱體處于________________狀態(tài)；

（2）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與____________的關(guān)系；根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為__________N；

（3）小明對(duì)ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)與深度又無(wú)關(guān)。對(duì)此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而____________，當(dāng)物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度________________；

（4）在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出鹽水的密度為________kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組為了探究地球表面水吸收太陽(yáng)能的本領(lǐng)，用一臉盆裝6 kg的水，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光照射一段時(shí)間后，水溫升高了5℃.實(shí)驗(yàn)中水級(jí)收了_______J的熱量，此過(guò)程中水的內(nèi)能增大了________J;若用液化氣加熱使同質(zhì)量的水升高相同的溫度，至少需要燃燒________m3的液化氣. [假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收，c水=4.2×103J/(kg·℃)，液化氣的熱值為5×107J/m3]

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一次，小明上學(xué)前取自己的眼鏡時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的近視鏡和爺爺?shù)睦匣ㄧR混在一起，外形完全一樣，如圖所示，小明要想找出自己的眼鏡，下列做法正確的是

A. 用手摸鏡時(shí)，中間薄邊緣厚的是近視鏡

B. 拿著鏡片近距離看書本上字，把字放大的是近視鏡

C. 鏡片正對(duì)太陽(yáng)光，太陽(yáng)光通過(guò)鏡片能呈現(xiàn)一個(gè)明亮小光斑的是近視鏡

D. 讓鏡片正對(duì)太陽(yáng)光，太陽(yáng)光通過(guò)鏡片后能呈現(xiàn)一個(gè)外圍為大光斑的是近視鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

小明發(fā)現(xiàn)所用的凸透鏡沒有標(biāo)明焦距，于是他讓太陽(yáng)光平行于主光軸照射在凸透鏡上，在透鏡另一側(cè)點(diǎn)得到一個(gè)最小的亮點(diǎn)，如圖所示．試作出這一過(guò)程的光路圖______________．

請(qǐng)用刻度尺量出凸透鏡的焦距：________．

小明將該凸透鏡放在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，其中明顯還需要調(diào)整的是________．調(diào)整后，在光屏上恰好得到一個(gè)清晰的蠟燭的像，請(qǐng)你詳盡地描述這個(gè)像的特點(diǎn)：________．

此時(shí)，小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向________凸透鏡的方向移動(dòng)（遠(yuǎn)離/靠近），才能使蠟燭的像變清晰．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭電路中的保險(xiǎn)絲熔斷了，以下原因中不可能的是（ ）

A. 家庭中用電器的總功率過(guò)大

B. 電燈開關(guān)中的兩根導(dǎo)線相碰

C. 保險(xiǎn)絲的規(guī)格不合適，熔斷電流太小

D. 插頭中的兩根導(dǎo)線相碰

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，電源電壓不變。閉合開關(guān)S后，滑片P從a端移動(dòng)到b端，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示，則電源 電壓為 V，R2的最大阻值為 Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做了“測(cè)小車平均速度”的實(shí)驗(yàn)，并寫出以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)仔細(xì)閱讀這份實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

實(shí)驗(yàn)報(bào)告

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模y(cè)量小車的平均速度．

（實(shí)驗(yàn)原理）測(cè)量平均速度的原理是________．

（實(shí)驗(yàn)步驟）

．如圖所示，組裝好帶有刻度尺的斜面；

．將小車從斜面頂端由靜止滑下，并開始用電子表計(jì)時(shí)（顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒），小車到達(dá)斜面低端時(shí)________停止計(jì)時(shí)；

．記錄小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，測(cè)量小車的路程；

．分別計(jì)算小車在甲到乙、乙到丙、甲到丙的平均速度整理器材、擺放整齊．

（實(shí)驗(yàn)記錄與結(jié)論）

（提示：不要求讀出估計(jì)值）

請(qǐng)你將該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)報(bào)告橫線上的空格及表格中的空格填寫完整_____________________；

改實(shí)驗(yàn)報(bào)告遺漏的一項(xiàng)重要內(nèi)容是________；

通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以看出小車在做________（填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案