把一只癟了的乒乓球放到熱水中，乒乓球鼓了起來

A.乒乓球是因為塑料受熱膨脹而鼓起來的

B.乒乓球里的空氣從熱水中吸收了溫度

C.水中的空氣進入了乒乓球，使乒乓球又鼓了起來

D.乒乓球里的空氣，從熱水中吸收了能量，對乒乓球做了功

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

16、制作果汁冰棒的意外發(fā)現(xiàn)
夏天，小小和弟弟在家自制果汁冰棒．當(dāng)小小把果汁倒入冰棒模具中時，頑皮的弟弟把一只模具中的果汁摻上了草木灰．當(dāng)冰棒做好時，小小意外地發(fā)現(xiàn)，同時從冰箱中拿出的冰棒，經(jīng)過一段時間后，除了摻了草木灰的那只，其它的都已經(jīng)開始熔化．
請你根據(jù)這個現(xiàn)象提出一個探究課題，完成以下探究報告：
探究課題：
冰塊的熔點與冰塊的純度之間的關(guān)系

猜想或假設(shè)：
冰塊的純度越高，熔點越低

設(shè)計實驗：
①主要器材和實驗裝置：
水、草木灰、冰箱、三個相同的塑料可樂瓶

②實驗步驟：
第一步：三個可樂瓶，將甲瓶中裝滿水，乙瓶中裝滿摻有少量草木灰的水，丙瓶中裝滿大量草木灰的水．此時甲瓶中水的純度最高，丙瓶中水的純度最低．將三瓶水放入冰箱中，讓瓶中的水結(jié)成冰．
第二步：將三個已經(jīng)結(jié)冰的可樂瓶從冰箱中取出，放在室內(nèi)．
第三步：觀察三個可樂瓶中水的熔化情況，記錄開始熔化的先后順序．
第四步：分析表格中的數(shù)據(jù)，獲得結(jié)論．

③實驗現(xiàn)象或數(shù)據(jù)記錄表格：
實驗現(xiàn)象預(yù)測：
如果得出的結(jié)論與你的猜想一致，則你在實驗中看到的現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)是：
如果得出的結(jié)論與你的猜想一致，在實驗中看到的現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)是：甲瓶中的水最先熔化，丙瓶中的水最后才熔化
；如果不一致，實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：
①甲瓶中的水最后開始熔化，②三個瓶子里的水同時開始熔化
．
反思實驗方案：
為了更好的得出實驗結(jié)論，我們在實驗中要用到
控制變量
法，具體做法是：
控制三杯的體積相同，改變純度（摻有不同量的物質(zhì)），觀察冰熔化的快慢，然后進行比較的
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小麗把一只裝水的玻璃杯放在陽光普照的窗臺上，如圖所示，你將會看到：
白光分成了七色光
白光分成了七色光
．這種現(xiàn)象叫光的
色散
色散
．面對這種奇妙的光現(xiàn)象，你最想知道什么？（提出一個或幾個合理的問題）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)欲研究平面鏡的成像特點,為此他準備了兩支完全相同的蠟燭,一塊玻璃板,玻璃板支架,一張紙,一個光屏,一把直尺和火柴,并設(shè)計了下列方案.

(1)將光屏放到像的位置,觀察光屏上有無像.

(2)將相同的蠟燭放在像的位置,觀察像和蠟燭的大小關(guān)系.

(3)用直尺量出蠟燭和像到玻璃板的距離,小明同學(xué)的整個操作過程如下圖

請回答：

(1)這里的玻璃板相當(dāng)于___________

(2)圖(b)研究________________________關(guān)系, 得到的結(jié)論是____________。

（3）若他把一只同樣大小的未點燃的蠟燭放在玻璃后方的桌面上怎樣移動，都不能與像重合，其原因可能是　　　　　　　　 他經(jīng)過重新調(diào)整后找到像的位置發(fā)現(xiàn)像和點燃的蠟燭到玻璃板的距離　　　

(4) 在步驟三中他將蠟燭靠近玻璃板時，蠟燭的像　　　 （填“變大”“變小”或“不變”）

(5) 在實驗中，在豎直的玻璃板前后各放一支蠟燭，對著玻璃板可以看到前面蠟燭在玻璃后所成的像，同時又可以看到放在后面的蠟燭，前者是　　 形成的像，后者是　　　 形成的像.

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