【題目】如圖所示為多功能抑塵車（又名霧炮車），能噴出細小的水霧，壓制飄起的塵埃，形成一種潮濕的霧狀體，快速將塵埃抑制降沉，起到凈化空氣的作用。其技術(shù)參數(shù)如下：空車質(zhì)量，罐體容積，耗水量，最大能噴酒出高的水霧。裝滿水后，車輪與地面的總接觸面積為。取。問：

(1)罐體裝滿水時，灑水車對地面的壓強為多少？

(2)灑水車裝滿水時，以的耗水量灑水時，能連續(xù)噴水多長時間？

(3)灑水車在某水平公路勻速直線行駛時，其所受阻力是其所受總重力的0.1倍，當(dāng)灑水車滿載且未噴水時，行駛了，牽引力做功的功率是多少？

【答案】(1)；(2) ；(3)

【解析】

本題考查壓強的計算、功率的計算。

(1)因為，所以裝滿水時，水的質(zhì)量

車對地面的壓力

車對地面的壓強

。

(2)灑水車裝滿水時

連續(xù)噴水時間為

(3)灑水車受到的摩擦力

灑水車在勻速直線行駛時，牽引力與摩擦力是一對平衡力，所以

牽引力做的功

牽引力做功的功率

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表為現(xiàn)在家庭、賓館常用的無線電水壺（一種在倒水時導(dǎo)線脫離，用電加熱的方便水壺）的銘牌，某同學(xué)用這種電水壺?zé)_水，他將水放至最大容量，測得水的初溫是，通電6分鐘后水恰好沸騰（在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），試通過計算，回答下列問題：

額定電壓

額定功率

最大容量

(1)該電水壺是利用電流的_____效應(yīng)工作的；

(2)該電水壺正常工作時的電流及電熱絲的電阻；

(3)這段時間水吸收的熱量；[水的比熱容]

(4)現(xiàn)測得電源電壓為，求此時電水壺的工作效率。（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小高同學(xué)在做電學(xué)實驗時，按如圖所示連接電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)后，燈L1、L2都發(fā)光，一段時間后，其中一盞燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（　�。�

A．燈L1短路B．燈L2短路C．燈L1斷路D．燈L2斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小晗同學(xué)想測量一個實心塑料球的密度，但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會漂浮，無法測出它的體積，于是改進了實驗，步驟如下：

（1）用天平測量塑料球的質(zhì)量如圖a所示，記錄塑料球質(zhì)量為m＝_____g；

（2）把適量的水倒進量筒中如圖b所示，記錄此時水的體積為V1；

（3）用細線在塑料球下吊一小鐵塊放入水中靜止時如圖c，記錄此時量筒示數(shù)為V2；

（4）把小鐵塊單獨放入水中靜止時如圖d所示，記錄量筒的示數(shù)為V3；

（5）計算出塑料球的體積V＝_____cm3，塑料球的密度ρ＝_____g/cm3；

（6）本實驗中若不用天平，只需再增加一個步驟，也可以測出塑料球的密度。

請你補充完整這個操作步驟：_____，記錄此時量筒的示數(shù)為V4，根據(jù)以上步驟，寫出塑料球密度的表達式ρ＝_____（用測得的物理量符號表達，水的密度為ρ水）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】河南燴面深受人們喜歡，如圖是剛端上桌的燴面，很遠就聞到了香味，這是因為_____，夾起燴面的筷子是___（選填“省力”、“等臂”或“費力”）杠桿，喝湯之前通常對著碗里的湯吹幾下，這是通過________的方法來加快蒸發(fā)，達到較快降低溫度的目的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量均為的甲、乙兩種液體,它們的質(zhì)量與體積的變化關(guān)系如圖所示。已知甲、乙液體的密度分別等于，則________ （選填“＜”、“＞”或“=” ），將它們按一定比例混合后，平均密度為,若不考慮混合后的體積變化，則混合后的最大質(zhì)量為________。（用表達）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的裝置“探究影響滑動摩擦力大小的因素”，某同學(xué)用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其做勻速直線運動，記錄的部分實驗數(shù)據(jù)如下表。

序號

木塊放置情況

接觸面情況

接觸面所受壓力

彈簧測力計示數(shù)

1

平放

木板

4

1.2

2

平放

木板

6

1.8

3

平放

木板

8

2.4

4

平放

棉布

6

2.4

5

平放

毛巾

6

2.8

(1)分析序號為1、2、3的三組實驗數(shù)據(jù)可得：滑動摩擦力f的大小與接觸面所受壓力大小的關(guān)系式是_____。

(2)通過分析序號為_____的三組實驗數(shù)據(jù)可得：滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

(3)某次實驗中拉動木塊由靜止到勻速直線運動的過程中，彈簧測力計對木塊的拉力F隨時間t的變化圖象如圖乙所示，其中0-3s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要_____N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊受的拉力是1.8N，下列表述中對木塊所處狀態(tài)的判斷正確的是_____。

A．始終靜止 B．始終做勻速直線運動

C．靜止或勻速直線運動 D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。圖甲中一束平行于主光軸的光射向凸透鏡，光屏上得到一個最小最亮的光斑（未畫出）；

(1)圖乙中燭焰在光屏上恰好成清晰的像（未畫出），則該像是倒立、_____的實像；

(2)若在圖乙中將凸透鏡移到55cm刻度線處，則將光屏移動到_____cm刻度線處，可以再次看到清晰的像；

(3)若在圖乙中燭焰和凸透鏡之間放一個近視眼鏡的鏡片，則將光屏向_____（選填“左”或“右”）移動才能再次看到清晰的像；

(4)若在圖乙中用塑料吸管對準(zhǔn)A點沿垂直于紙面方向持續(xù)用力吹氣，發(fā)現(xiàn)光屏上“燭焰尖部”變模糊，則將光屏向_____移動，“燭焰尖部”又會變清晰；

(5)小明在用蠟燭作為光源完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗后，發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰飄忽不定，像與物對比難判定等問題，小明和老師、同學(xué)一起對實驗裝置進行了一系列的創(chuàng)新，創(chuàng)新點如圖所示：光具座上凸透鏡所在位置為零刻度，數(shù)值向左、向右依次増大；在標(biāo)有均勻格子的面板E制作字母“A”狀LED燈替代蠟燭；光屏上標(biāo)有同樣的均勻格子；

請分析創(chuàng)新后實驗裝置的優(yōu)點：

①可以直接讀出物距以及_____；

②光屏上成像更清晰、_____：

③從光屏上：可以準(zhǔn)確得出像與物的_____關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在復(fù)習(xí)電學(xué)知識時，小明在實驗室做了“測量小燈泡的電功率”和“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗。實驗中，所用的電源電壓為6V，小燈泡點的額定電壓為3.8V，滑動變阻器的規(guī)格為“30Ω 1A”。

（1）在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，小明按圖甲所示的電路圖正確連接了電路。閉合開關(guān)后，移動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為____W。

（2）移動變阻器的滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丙所示的小燈泡的I-U圖象。由圖象可知：當(dāng)小燈泡兩端的電壓增大時，小燈泡的電阻______，如果小燈泡兩端的電壓為1.9V，則小燈泡的實際功率_______0.38W。

（3）在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗時，小明所用的四個定值電阻的阻值行別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。他直接利用測量小燈泡電功率時所連的電路進行實驗，他把電路中的小燈泡取下，電路的其他元件連接方式不動，把四個定值電阻分別接入電路中進行探究。如果要保證電路中各元件的安全，且用四個電阻都能順利地完成實驗，則定值電阻兩端的電壓應(yīng)該在_______范圍內(nèi)選擇。

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