3.在“制作小孔成像觀察儀”活動(dòng)中,需要把制作好的圓筒插入易拉罐中,如圖所示,圓筒的A(填“A”或““B”)端是用半透明薄紙制成的光屏.用制成的小孔成像觀察儀觀察景物時(shí),移動(dòng)圓筒位置,增大光屏與小孔之間距離,則光屏上像將變大(填“變大”、“變小”或“不變”),像的亮度變暗(填“變亮”、“變暗”或“不變”).如右圖所示,在一塊硬紙板上挖一邊長為10毫米的正方形的“孔”. 把這塊挖有方孔的紙板對(duì)準(zhǔn)太陽光,當(dāng)紙板和地面相距較近時(shí),在地面上能觀察到正方形亮斑(選填“正方形狀”或“圓形”“三角形”),這是光沿直線傳播造成的;逐漸增大紙板與地面間的距離,最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)地面上能觀察到圓形亮斑(選填“正方形狀”或“圓形”“三角形”).

分析 解答此題需要掌握以下幾點(diǎn):
①光在同種、均勻介質(zhì)中沿直線傳播,影子、小孔成像、日食、月食等都是光沿直線傳播形成的;
②物體發(fā)出或反射的光通過小孔后,在小孔后面的光屏上形成倒立的實(shí)像,這就是小孔成像;小孔成像與物體的形狀相同,與小孔的形狀無關(guān),成像的大小取決于像到小孔的距離.
③小孔成像時(shí),像的大小和亮暗程度會(huì)隨物體與小孔之間距離的變化而變化.

解答 解:(1)小孔成像是光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播的具體應(yīng)用,半透明薄紙相當(dāng)于光屏,為了成的像更清晰,便于觀察,半透明的薄紙應(yīng)該放在圓筒的A端;
當(dāng)增大光屏與小孔之間的距離時(shí),光屏上的像將變大.因?yàn)橥ㄟ^小孔的光不變,所以屏上的像將變暗.
(2)太陽光在空氣中沿直線傳播,當(dāng)紙板和地面相距較近時(shí),在地面上能觀察到正方形亮斑;
逐漸增大紙板與地面間的距離10厘米,你會(huì)發(fā)現(xiàn)地面上那個(gè)亮斑將變大.
夏天,在南京的大街上漫步時(shí),我們發(fā)現(xiàn)透過法國梧桐樹樹葉縫隙的陽光在地面上會(huì)呈現(xiàn)出圓形亮斑.
這是因?yàn)殛柟馔ㄟ^小孔后,在地面上形成太陽的像(小孔成像),因?yàn)樘柺菆A的,所以在地面上產(chǎn)生的光斑形狀是圓形的.
故答案為:A;變大;變暗;正方形;光沿直線傳播;圓形.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查小孔成像的原理,屬于基礎(chǔ)知識(shí),知道小孔成像是光沿直線傳播形成的是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.如圖所示,電源電壓不變.電阻R1的阻值為20Ω,R2的阻值為30Ω,閉合開關(guān)S,電流表的示數(shù)為0.3A,求:
(1)電源電壓U;
(2)電阻R2的功率.

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14.冬天的早上景圣中學(xué)有一大奇觀,整個(gè)校園白霧繚繞,猶如人間仙景,霧是由于水蒸氣液化形成(填物態(tài)變化).汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)選用水做冷卻劑,主要是由于水的比熱容較大的緣故.

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11.周末,小華在爸爸的幫助下利用圖示的電能表測量電熱水壺的實(shí)際功率,已知電熱水壺的銘牌為“220V 1000W”.(c=4.2×103J/(kg•℃)
(1)根據(jù)表盤示意圖,可知小華家累計(jì)用電為958.0kW•h;
(2)測量中還需用到的測量工具是秒表.
(3)為測量電熱水壺的實(shí)際功率,小華首先應(yīng)進(jìn)行的操作是將家中其他用電器停止工作,只讓電熱水壺工作,在5min內(nèi)看到電能表的指示燈閃爍120次,則電熱水壺5min內(nèi)消耗的電能是多少?電熱水壺的實(shí)際功率是多少W,這表明電熱水壺的實(shí)際工作電壓小于(“大于”“小于”“等于”)額定電壓.

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18.“給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長的棍,我就能撬起整個(gè)地球.”如圖所示,生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿不屬于同一類型的是( 。
A.
鑷子
B.
鉗子
C.
起子
D.
剪子

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8.小華學(xué)習(xí)做飯的過程中,經(jīng)常加熱油和水,她猜想油的比熱容比水。
(1)能夠支持她這一猜想的事實(shí)是A
A.同樣情況下,油升溫比水快      B.油能把食物炸黃,而水不能
C.油能漂在水面上                D.油比水難蒸發(fā)
(2)為了驗(yàn)證猜想,小華向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入質(zhì)量相同的水和油,并測量它們的初始溫度.兩溫度計(jì)示數(shù)相同,如圖所示,它們的初始溫度為20℃.
(3)小華猜想:物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關(guān).為了研究物體溫度升高吸收的熱量與物質(zhì)種類有關(guān),她制定了兩個(gè)方案:
A.讓研究對(duì)象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少.
B.讓研究對(duì)象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低.
(a)能夠準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少,使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量是本次實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵.為了做到這點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中你的做法是:選取兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器進(jìn)行加熱.
(b)某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在2個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和油,用兩個(gè)電加熱器進(jìn)行加熱,下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題:
燒杯號(hào)液體質(zhì)量/g升高的溫度/℃加熱時(shí)間/min
1300256
2300306
該同學(xué)選擇的是方案B,在實(shí)驗(yàn)中控制水與油的質(zhì)量和吸收的熱量相同,這種實(shí)驗(yàn)方法稱為控制變量法,比較的結(jié)果是水比熱容大.

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15.小紅發(fā)現(xiàn)自己看遠(yuǎn)處的物體不太清晰,現(xiàn)要判斷小紅眼球內(nèi)成像在視網(wǎng)膜的哪個(gè)位置并進(jìn)行視力矯正,則下列判斷及矯正用的透鏡正確是(  )
A.前,凹透鏡B.前,凸透鏡C.后,凸透鏡D.后,凹透鏡

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12.如圖所示,小明站在地鐵站臺(tái),透過玻璃板制成的屏蔽門,可以看到車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌,及自己在玻璃屏蔽門后面的虛像.小明根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了在站臺(tái)上粗略測量玻璃屏蔽門到車道另一側(cè)廣告牌之間距離d的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你幫他完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟.
(1)小明相對(duì)于玻璃屏蔽門前后移動(dòng)直到觀察到自己的像落在廣告牌上時(shí);
(2)標(biāo)記出小明所在的位置;
(3)利用儀器刻度尺,測出小明到玻璃屏蔽門之間的距離,這個(gè)距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d;
(4)步驟(3)中量得的距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d,物理依據(jù)是物像到平面鏡的距離相等.

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13.下面表格中數(shù)據(jù)為幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)與沸點(diǎn)(一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,也叫常壓下).請(qǐng)根據(jù)表格信息填空.
  氫氧 水 鋁 鐵 
 熔點(diǎn)/℃-259-2180 6601535
 沸點(diǎn)/℃-253-183 1002327 2750
(1)常溫(20℃)常壓下,表中物質(zhì)為液態(tài)的是水,假設(shè)常壓下某一刻溫度為1000℃,則此時(shí)氧為氣態(tài),鐵為固態(tài)(均選填(固“”液“或”氣“).
(2)在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,如果用降溫的方法從空氣中提取液氫和液氧,那么隨著溫度的下降,先分離出來的是氧,這種方法是利用氫和氧沸點(diǎn)的不同.
(3)用鋁鍋不能熔化鐵(選填“能”或“不能”),原因是鋁的熔點(diǎn)比鐵的熔點(diǎn)低,鋁會(huì)先熔化.

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