2.為了迎接揚(yáng)州建城2500周年,建筑工人對(duì)揚(yáng)州古建筑進(jìn)行維修,需要將建筑材料運(yùn)送到3m高的樓頂上,工人搭建了長6m、高3m的斜面.工人沿斜面方向施加400N的拉力勻速將重為600N的建筑材料成功運(yùn)上樓頂,如圖所示.求該過程中:
(1)工人所做的有用功和總功;
(2)斜面的機(jī)械效率;
(3)工人所做的額外功和物體所受斜面的摩擦力.

分析 (1)人做的有用功是將物體沿斜面推上樓頂,即將物體升高了h,故有用功為人克服重力做功,由W=Gh求解;人做的總功為人的推力做功,由W=Fs求解;
(2)利用機(jī)械效率公式求斜面的機(jī)械效率;
(3)人做的額外功是人克服摩擦力做功,等于總功減去額外功,再利用W=fs求摩擦力.

解答 解:
(1)工人所做的有用功:W=Gh=600N×3m=1800J;
工人所做的總功:W=Fs=400N×6m=2400J;
(2)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{1800J}{2400J}$×100%=75%;
(3)工人所做的額外功:W=W-W=2400J-1800J=600J;
而W=fs,
物體所受斜面的摩擦力:
f=$\frac{{W}_{額}}{s}$=$\frac{600J}{6m}$=100N.
答:(1)工人所做的有用功為1800J,總功為2400J;
(2)斜面的機(jī)械效率75%;
(3)工人所做的額外功為600J;物體所受斜面的摩擦力為100N.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了使用斜面時(shí)有用功、總功、機(jī)械效率的計(jì)算方法,要知道人做的額外功是人克服摩擦力做功,等于總功減去額外功.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.在連接電路時(shí),如果發(fā)現(xiàn)連接錯(cuò)誤,不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散,重新連接.其實(shí),有時(shí)候只要思考一下,拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問題.現(xiàn)在考考你:如圖是某同學(xué)連接的電路.
(1)電流表使用前要先檢查指針是否指在零刻線位置.
(2)如按如圖連接電路,合上開關(guān),將出現(xiàn)短路現(xiàn)象(選填“斷路”或“短路”),除了兩只燈都不亮外,還會(huì)造成燒壞電流表和電源的不良后果.
(3)對(duì)于這個(gè)電路,只須拆除一根導(dǎo)線,就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路.請(qǐng)?jiān)谝鸪哪歉上打上“×”號(hào).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想:
猜想一:導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想二:導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
猜想三:導(dǎo)體的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表格所示.
編號(hào)材料長度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.251.0
B鎳鉻合金0.501.0
C鎳鉻合金0.252.0
D錳銅合金0.251.0
(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):
小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小.
小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表.
你贊同小亮(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟A、C(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小.
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟長度的關(guān)系,其結(jié)論是當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積相同時(shí),電阻的長度越長,導(dǎo)體的電阻越大.
(4)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想三(選填“一”、“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
(5)根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí),你認(rèn)為電阻還與溫度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.一個(gè)標(biāo)有“4V,2W”的燈要接在電壓為6V的電源上,應(yīng)串聯(lián)(填串聯(lián)或并聯(lián))一個(gè)電阻的阻值為4Ω,該電阻消耗的電功率是1W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.在探究“近視眼的矯正”課外實(shí)驗(yàn)中:

(1)調(diào)整燭焰(模擬遠(yuǎn)所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連,其凸起程度可通過注射器注入或吸收水量來調(diào)節(jié))、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)在光具座上的位置,如圖所示,此時(shí)在光屏上得到了燭焰清晰的像,該像是倒立、縮小的實(shí)像.
(2)向水凸透鏡內(nèi)注入(填“注入”或“吸取”)適量的水來模擬近視眼,發(fā)現(xiàn)光屏上原來清晰的像變模糊了,說明凸透鏡對(duì)光的偏折能力與凸透鏡的焦距(凸透鏡的凸起程度)有關(guān).
①若將光屏向靠近透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離,再次得到清晰的像,說明近視眼將遠(yuǎn)處的物體成像在視網(wǎng)膜前(填“前”或“后”).
②若光屏不移動(dòng),在燭焰和水凸透鏡間加一個(gè)焦距合適的凹透鏡,光屏上也能得到清晰的像.說明近視眼鏡是凹透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.請(qǐng)根據(jù)電路圖1,連接圖2中的實(shí)物圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖,是某同學(xué)檢查視力時(shí)的情景,下列說法正確的是(  )
A.鏡中視力表的像比視力表小
B.鏡中視力表的像是光的直線傳播形成的
C.鏡中視力表的像是虛像
D.鏡中視力表的像到該同學(xué)的距離為2m

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示是小剛在課余時(shí)間制作的一支竹笛,在竹管開口處①向管內(nèi)吹氣時(shí),竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲,推拉鐵絲環(huán)⑥時(shí),音調(diào)可以改變.
①竹管開口  ②管側(cè)劈形小口  ③竹管  ④木劈  ⑤布團(tuán)  ⑥鐵絲
(1)吹奏竹笛時(shí),振動(dòng)發(fā)聲的物體是空氣柱.
(2)當(dāng)布團(tuán)⑤分別位于a、b、c三個(gè)位置時(shí),竹笛發(fā)出聲音音調(diào)最高的位置是a,音調(diào)最低的位置是c.
(3)在民族樂器中,蕭(二胡/腰鼓/古箏/蕭) 的發(fā)聲原理與此相似.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.一輛坦克瞄準(zhǔn)敵方目標(biāo)發(fā)射一顆炮彈,炮彈發(fā)出0.5s后看到目標(biāo)冒出火光,又經(jīng)過1.5s聽到炮彈爆炸聲,已知聲音在空氣中傳播速度是340m/s,求炮彈飛行速度.

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