【題目】如圖甲所示，是小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，若頻閃照相機每隔0.2s閃一次。分析照片可知：小球從A點到F點是做____________運動（填勻速或變速）直線運動，共運動了_______cm的路程。如圖乙所示，彈簧測力計讀數(shù)是__________。

甲 乙

【答案】 變速 12.40---12.60cm 4.6N（4.60N）

【解析】由圖可知，在相等的時間內(nèi)物體通過的路程越來越大，說明物體運動越來越快，即速度越來越大，故物體做變速直線運動；由照片可以看出，刻度尺的分度值為1mm，小球在A點的位置坐標為0cm，在F點的位置坐標是12.50cm，則小球由A到F的路程為 ；如圖乙所示，彈簧測力計的分度值是0.2N，此時的示數(shù)為4.6N。

故答案為：(1). 變速 (2). 12.40---12.60cm (3). 4.6N（4.60N）

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實驗時，連好了如圖電路，接通開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1正常發(fā)光，L2只能微弱發(fā)光，對產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因分析，你認為合理的是： ( )

A. 燈泡L2發(fā)生了斷路

B. 燈泡L2發(fā)生了短路

C. 由于燈泡L2的電阻較大，其實際功率較小

D. 由于燈泡L2的電阻較小，其實際功率較小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將鐵絲快速彎折十余次，鐵絲彎折處的溫度會升高，以下四個事例中能量轉(zhuǎn)化與之相同的是

A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小王用兩個相同的滑輪組(摩擦不計)，分別將重力不同的兩個物體勻速提高到相同高度，其中G1>G2，則所用的拉力F1_____F2(選填“＞”“＜”或“=”)，其機械效率η1_____η2(選填“＞”“＜”或“=”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華的爺爺從舊貨市場淘得一把古式酒壺（如圖所示）．老人聽賣家介紹說這把酒壺是由貴金 屬材料制成的，于是很想知道這種材料究競是什么．于是他請小華幫他測量一下酒壺的密度，小華用 天平測出整個茶壺的質(zhì)量為 980g，其中壺蓋的質(zhì)量為 89g，他把壺蓋浸沒在裝滿水的溢水杯中，并 測得溢出水的質(zhì)量是 l0g．求：

（1）壺蓋的體積；__________

（2）這種材料的密度；___________

（3）制作整個茶壺所用材料的體積．_________（保留整數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習演奏小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為______、______的琴弦進行實驗。

（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為______、______的琴弦進行實驗。

（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為______。

（4）本實驗采取的實驗方法為_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實驗。以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定，實驗用兩塊相同的木塊）。

（1）第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計_______拉動木塊，使木塊做____直線運動（如圖），讀出彈簧測力計示數(shù)；

第二次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖），讀彈簧測力計示數(shù)；

第三次：把兩塊木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖），讀彈簧測力計示數(shù)。

分析實驗得到下面的表格

（2）每個木塊的質(zhì)量為_________(g=10 N/kg)；

（3）比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與___________的大小無關(guān)；

（4）比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖 所示的實驗電路，測量一個標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。

（1）請在虛線框內(nèi)畫出與如圖 對應(yīng)的電路圖_________。

（2）閉合開關(guān)后，電流表和電壓表的示數(shù)都較小，小燈泡不發(fā)光，其原因是：______ 。

（3）經(jīng)過調(diào)整后，小燈泡發(fā)光，但如何使小燈泡正常發(fā)光呢？你的措施是：_________ 。

（4）愛探究的小強用另一只電流表A2和一個5的定值電阻R，連接了如圖 所示的電路，同樣測出了小燈泡的額定功率。具體操作是：閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使電流表A2的示數(shù)為_____ A，小燈泡正常發(fā)光。此時電流表A1的示數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率為_______W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩只白熾燈的銘牌如圖所示，下列說法正確的是( )

A. 甲燈燈絲比乙燈燈絲粗

B. 兩燈都正常發(fā)光時，甲燈消耗的電能較少

C. 兩燈都正常發(fā)光時，甲燈電阻小于乙燈電阻

D. 兩燈串聯(lián)后，接在220V電路中，甲燈比乙燈亮

故

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