分析 探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時需要利用控制變量法;該實驗中探究的是電壓與電阻的關(guān)系,所以需要控制所有電阻的電流相同,研究導(dǎo)體電阻與其兩端電壓的關(guān)系.
解答 解:(1)讓這些不同的電阻串聯(lián),可以保證通過它們的電流是相同的;實驗電路圖如下圖所示:
(2)實驗步驟:
①按電路圖將六個阻值不同的電阻R1、R2、R3、R4、R5、R6和調(diào)好的電壓表接入電路中.
②閉合開關(guān)S,測量R1兩端的電壓,記錄R1的阻值和電壓表示數(shù).
③斷開開關(guān)S,把電壓表連接在R2兩端.閉合開關(guān)S,測量R2兩端的電壓,記錄R2的阻值和電壓表示數(shù).
④仿照步驟③,分別測量電阻R3、R4、R5和R6兩端的電壓,記錄R3、R4、R5和R6的阻值和相應(yīng)的電壓表示數(shù).
(3)實驗記錄表格:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
R/Ω | ||||||
U/V |
點評 抓住變量和不變量,結(jié)合串、并聯(lián)電路的電壓、電流特點設(shè)計實驗;此類實驗設(shè)計題目,考查內(nèi)容比較多,知識綜合性較強,考查學(xué)生設(shè)計能力和知識運用能力.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 多次測量取平均值可以減小誤差 | B. | 誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤 | ||
C. | 只要認真測量,就可以避免誤差 | D. | 選用精密的測量儀器可以減小誤差 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)能臺燈 | B. | 電磁爐 | C. | 電暖器 | D. | 電餅鐺 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | I/A | A、B間電阻值R/Ω |
1 | 0.80 | 5 |
2 | 0.60 | 10 |
3 | 0.48 | 15 |
4 | 0.40 | 20 |
5 | 0.34 | 25 |
6 | 0.30 | 30 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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