【題目】如圖是甲、乙兩位同學(xué)用毫米刻度尺，測量同一木塊的長度，下列說法正確的是

A. 兩位同學(xué)的測量方法都是正確的

B. 甲同學(xué)的測量方法是正確的，乙同學(xué)的測量方法是錯誤的

C. 所用刻度尺的分度值為1mm

D. 木塊的長度為3.89cm

【答案】C

【解析】

使用刻度尺測量物體長度時，刻度尺有刻度的一面緊貼被測部分，始端與0刻度線對齊，由圖知，乙同學(xué)測量方法正確，故AB錯誤；由圖知道，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm，故C正確；乙同學(xué)測量時，木塊左側(cè)與0刻度線對齊，右側(cè)在2.8cm和2.9cm之間偏向2.9cm一側(cè)，再估讀到分度值的下一位，所以木塊的長度為2.89cm，故D錯誤，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們都說：“被100℃的水蒸氣燙傷，要比被100℃的開水燙傷嚴(yán)重得多”．小華認(rèn)為這是因為100℃的水蒸氣和100℃的開水溫度雖然一樣，但100℃的水蒸氣變成100℃的熱水時，會放出熱量．對此，小華設(shè)計了以下實驗證明自己的現(xiàn)點．

（實驗過程）（實驗中的熱損失及熱脹冷縮對實驗的影響忽略不計）

①將一定質(zhì)量溫度為t1的冷水裝入一個雙層玻璃真空保溫杯中，液面如圖甲所示位置，標(biāo)記為A．

②向杯中插入導(dǎo)管，將100℃的水蒸氣通入保溫杯的冷水中（水蒸氣全部被吸收），發(fā)現(xiàn)杯中水面明顯上升．

③一段時間后，停止通入水蒸氣，移出導(dǎo)管后，杯中液面位置如圖乙所示，標(biāo)記為B，再測出此時杯中水的溫度為t2，比較發(fā)現(xiàn)t2高于tl．

（1）杯中水面上升是通入的水蒸氣發(fā)生____（填物態(tài)變化名稱）的結(jié)果．

（2）小忠認(rèn)為僅憑“t2高于tl”的現(xiàn)象還不足以證明小華的觀點，因為：____．

（3）小忠的改進(jìn)步驟如下，請補(bǔ)充完整：①再取一個相同的保溫杯，在保溫杯中倒入與第一個保溫杯中水量相同，溫度為t1的冷水；②然后向杯中倒入____直至____；③搖勻后測出此時保溫杯中的水溫t3，若____，則可以驗證小華的結(jié)論是正確的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（9分）小紅利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

（1）實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖像，由圖像可得出結(jié)論： 。

（2）在上述實驗中，某同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻，改換成阻值為10Ω的電阻，請你指出他在操作中的錯誤： ；在讀取電流表示數(shù)之前，他應(yīng)進(jìn)行的操作是：向 移動滑片，使電壓表示數(shù)為 V。

（3）若在實驗過程中出現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表的示數(shù)為6V，則電路出現(xiàn)的故障可能是 。

（4）小紅想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系，你認(rèn)為她的實驗方案可行嗎？ （選填“可行”或“不可行”），你的理由是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】送餐機(jī)器人是智能商務(wù)電器的一種。正逐漸進(jìn)入我們的生活，如圖所示，是某餐廳出現(xiàn)的一款送餐機(jī)器人。該機(jī)器人送餐服務(wù)時在1min內(nèi)沿直線勻速移動的距離為12m，若它在移動中所受阻力為200N，其他部分參數(shù)如表，請你完成下列問題:

(1)求出其未服務(wù)靜止時，它對水平地面的壓強(qiáng)是多少?

(2)此機(jī)器人在送餐服務(wù)時運動的速度為多大?

(3)此機(jī)器人1min送餐服務(wù)過程中克服阻力所做的功及功率分別是多大?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是給某種晶體加熱時溫度隨時間變化的曲線，請根據(jù)圖像回答下列問題：

（1）該物體是________，（填“晶體”或“非晶體”）在2～5min這段時間內(nèi)晶體處于________狀態(tài)，這種過程的物態(tài)變化屬于________。

（2）由圖可知此物體的熔點是________℃。

（3）有圖像可知，在12min時物質(zhì)開始這種物態(tài)變化屬于________。這種變化發(fā)生的條件是：達(dá)到沸點、________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小麗發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低受各種因素影響，經(jīng)過與同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想1：琴弦發(fā)出音調(diào)的高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想2：琴弦發(fā)出音調(diào)的高低，可能與琴弦的長短有關(guān)

猜想3：琴弦發(fā)出音調(diào)的高低，可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到下表列出的幾種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實驗。

（1）為了驗證猜想1，應(yīng)控制琴弦的長短和________不變，改變琴弦的________。 這種研究問題的方法叫___________法。所以驗證猜想1，應(yīng)選用編號為________的兩根琴弦進(jìn)行探究。

（2）選用編號為DE的琴弦進(jìn)行探究，是為了驗證猜想_____。

（3）選用編號為BC的琴弦能探究發(fā)出聲音的音調(diào)跟什么因素有關(guān)嗎？______，理由是__________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小虎乘坐著一艘速度為10m/s的汽艇勻速駛向一座山崖，他向山崖大喊一聲，歷時5s聽到回聲，已知聲音在空氣中傳播的速度為340m/s。

求：（1）5s內(nèi)，聲音在空氣中傳播的路程是多少；

（2）汽艇勻速行駛0．4km所花的時間是多少；

（3）他聽到回聲時離山崖有多遠(yuǎn)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車同時、同地、同向沿直線運動，它們的s﹣t圖象如圖所示，下列說法中正確的是（　　）

A. 甲車的速度大于乙車的速度

B. 運動過程中，甲、乙兩車之間的距離始終不變

C. 運動2.4米，甲車比乙車多用4秒

D. 運動5秒，乙車通過的路程比甲車多1.2米

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了改善人們的生活，現(xiàn)在很多家庭購買了可以遙控的LED夜燈，如圖甲所示。燈頭內(nèi)安裝有無線接收模塊，無線接收模塊是控制燈亮滅的開關(guān)。

（1）遙控器內(nèi)設(shè)置有與燈頭內(nèi)的無線接收模塊匹配的無線發(fā)射模塊，無線發(fā)射模塊連接有編碼器，采用IR紅外線遙控模式。紅外線在空氣中傳播的速度約為______________m/s。

（2）如圖乙所示，是此種遙控?zé)舻碾娐穲D局部，請將圖中相應(yīng)元件按正常使用情況連接完整___。

（3）同樣的遙控?zé)糇部梢允褂闷胀ò谉霟�。如圖丙所示，是相同亮度的LED燈和白熾燈的相關(guān)參數(shù)。則在5萬個小時的工作時間里，使用LED燈的成本是_______元；使用白熾燈的成本是_______元。（市電單價：0.5元/kW·h）

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同步練習(xí)冊答案