用如圖10所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究“運(yùn)動(dòng)和力”的關(guān)系。

（1）讓小車從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小車在豎直方向上受到的

           和          力相平衡，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力作用；

（2）每次都讓小車從同一個(gè)斜面的同一高度位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時(shí)具有相同的                   ；

（3）比較圖10中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越                 ，速度減小得越              ；

（4）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得到：運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí)，它將      

                             。

（1）重力   支持力   （2）速度   （3）小   慢   （4）作勻速直線運(yùn)動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?錦州）在“用電壓表和電流表測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5V，阻值大約為10Ω．小明用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖甲所示的實(shí)物電路連接．（要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大）
（2）小明正確連接電路并檢查無(wú)誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表、電流表的示數(shù)較小，他立即要求老師更換小燈泡，其實(shí)他的想法是欠妥的，正確的做法應(yīng)該是
移動(dòng)滑片，改變滑動(dòng)變阻器接入電路電阻
移動(dòng)滑片，改變滑動(dòng)變阻器接入電路電阻
．
（3）不斷改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示為
0.24
0.24
A，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是
10.4
10.4
Ω（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）．
（4）小明想利用這個(gè)裝置探究“電流與電壓的關(guān)系”，在原實(shí)物電路中必須更換的元件是
燈泡
燈泡
，理由是
燈泡電阻是變化的，需要保持電阻不變
燈泡電阻是變化的，需要保持電阻不變
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小豪用如圖10 所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“平面鏡成像特點(diǎn)”，請(qǐng)你幫他完成下列問(wèn)題：

(1)為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在       環(huán)境申進(jìn)行 (填 “較明亮”或“較黑暗”);

(2) 實(shí)驗(yàn)中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個(gè)幾乎重疊的像，這是由于          造成的;

(3) 如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像的大小會(huì)             。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2011年內(nèi)蒙古赤峰市中考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小豪用如圖10 所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“平面鏡成像特點(diǎn)”，請(qǐng)你幫他完成下列問(wèn)題：

(1)為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在        環(huán)境申進(jìn)行 (填 “較明亮”或 “較黑暗”);

(2) 實(shí)驗(yàn)中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個(gè)幾乎重疊的像，這是由于          造成的;

(3) 如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像的大小會(huì)              。

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小豪用如圖10所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“平面鏡成像特點(diǎn)”請(qǐng)你幫他完成下列問(wèn)題：

（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在           環(huán)境中進(jìn)行（填“較明亮”或“較黑暗”）；（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個(gè)幾乎重疊的像，這是由于          造成的；（3）如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像的大小會(huì)       。

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