【題目】物體受平衡力作用運動時，對于它所具有的機械能的判斷中，正確的是

A. 機械能一定不變 B. 動能一定不變 C. 勢能一定不變 D. 動能可能增加

【答案】B

【解析】

解：平衡狀態(tài)有兩種：靜止狀態(tài)、勻速直線運動狀態(tài)．

當(dāng)物體處于靜止狀態(tài)時，物體的動能、勢能都不變，所以機械能也不變；

當(dāng)物體在水平方向上做勻速直線運動時，其動能、勢能都不變，即機械能不變；

當(dāng)物體在豎直方向上做勻速直線運動時，其動能不變，但其勢能要發(fā)生變化，故機械能也隨之變化．

總之，物體在以上所處的這幾種可能的運動狀態(tài)下，勢能與機械能的大小有兩種可能：不變或變化；而動能只有一種情況：不變．

綜上分析，故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一段鋼鋸條插在桌縫中，使其向一側(cè)彎曲后松手，能看到鋸條來回振動，而聽不到聲音，這是因為___________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在體育與健康測試中，小明跑前500m路程所用的時間為1min20s，跑后500m路程用的時間為2min。則他跑前半路程的平均速度比后半路程的平均速度______（選填“稍快”、“稍慢”或“相等”），他跑完全程的平均速度大約是______m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是測定“小燈泡電功率”實驗的裝置圖，選用2節(jié)新干電池、額定電壓為2.5V阻值約為10Ω的小燈泡和“20Ω　1A”的滑動變阻器．
（1）正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有正常偏轉(zhuǎn)，但偏轉(zhuǎn)角度較小．則接下來應(yīng)進行的操作是 ．
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器滑片，觀察燈泡是否發(fā)光
（2）為了測量小燈泡正常發(fā)光時的電功率，小華應(yīng)進行的下一步操作是 ．
（3）之前物理老師已測出該規(guī)格小燈泡的電流與電壓的關(guān)系數(shù)據(jù)如表所示：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

U/V

0.30

1.20

2.00

2.50

2.90

I/A

0.03

0.12

0.18

0.20

0.21

小華想親自做一次實驗，看能否測得同樣的數(shù)據(jù)．實驗過程中，小華發(fā)現(xiàn)無法得到上述表格中的一組數(shù)據(jù)，請根據(jù)所學(xué)的知識進行推斷應(yīng)是第次（填序號）數(shù)據(jù)，理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

若要測量萘的熔點，溫度計的玻璃泡里應(yīng)選 做測溫物質(zhì)；若要測量固態(tài)甲苯的溫度，溫度計的玻璃泡里應(yīng)選 做測溫物質(zhì)；若要測量標準大氣壓下沸水的溫度，溫度計的玻璃泡里不能選 做測溫物質(zhì)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，兩手指受到的壓力相等，因為兩手指對鉛筆的壓力是一對　________　，兩手指受到的壓力是一對　________�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分析復(fù)雜電路時，為了將電路簡化，通常先把電路中的電流表和電壓表進行理想化處理，正確的處理方式是

A. 把電流表看成是一個大電阻 B. 把電壓表看成是一根導(dǎo)線

C. 把電流表看成是斷開的 D. 把電壓表看成是斷開的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】盛夏時節(jié)，正值用電高峰，電力供應(yīng)緊張，政府鼓勵市民節(jié)約用電，下列不屬于節(jié)約用電的是

A. 隨手關(guān)燈

B. 使用大功率的電爐燒水

C. 使用高效節(jié)能燈

D. 電視機不用時拔下插頭

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請你想象一下，假如沒有磁(現(xiàn)象)，下列現(xiàn)象可能發(fā)生的是

A. 水電站的發(fā)電機照常發(fā)電

B. 電風(fēng)扇照常工作

C. 電動機照常工作

D. 指南針不能指明方向

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同步練習(xí)冊答案