一個(gè)人先后用同樣大小的力F將不同質(zhì)量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動(dòng)相同的距離S（如圖所示），該力在這三個(gè)過(guò)程中所做的功分別為W1、W2、W3，關(guān)于它們之間的大小關(guān)系說(shuō)法正確的是（　�。�

A．W1＜W2＜W3 B．W1＜W2=W3

C．W1=W2=W3 D．W1=W2＜W3



C

解析：由功的定義，功的大小等于力與在力的方向上通過(guò)的距離的乘積，即W=Fs．該力在這三個(gè)過(guò)程中在力的方向上通過(guò)的距離相等，所以做功相等，選項(xiàng)C正確。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 (2009上海初中物理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽題)如圖所示，彈性小球撞擊地面前的速度方向與水平地面的夾角為α，撞擊后離開(kāi)地面時(shí)的速度方向與水平地面的夾角為β，則下列說(shuō)法中正確的是：(    )

(A)無(wú)論地面光滑與否，總有β=α

(B)無(wú)論地面光滑與否，總有β<α

(C)地面的粗糙程度越大，β越小

(D)地面的粗糙程度越大，β越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2013全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽預(yù)賽題）如圖7所示：在研究浮力的大小時(shí)，將浮于水面的盆子慢慢向下按，用力越大，盆子浸入水中的部分越多。根據(jù)以上事實(shí)，下列猜想最符合研究目的的是

A.用力越大，物體排開(kāi)水的體積越大   

B.液體密度越大，物體所受浮力越大

C.物體的體積越大，所受浮力越大     

D.物體排開(kāi)水越多，所受浮力越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2007青島競(jìng)賽題）物理興趣小組的一位同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：這位同學(xué)把一塊長(zhǎng)方體木塊浮在水面上，然后在木塊上面放砝碼，當(dāng)砝碼的總質(zhì)量為345g時(shí)，木塊恰好浸沒(méi)在水中（如圖8甲）。這位同學(xué)想用細(xì)線把砝碼系在木塊下面，也使木塊恰好浸沒(méi)在水中（如圖8乙），這位同學(xué)試了幾次都不成功。你能否幫助這位同學(xué)算出該用多少克砝碼？（砝碼的密度是7.9g/cm3）

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（2013全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽預(yù)賽題）如圖l3甲所示，小強(qiáng)在水平地面上用力推木箱，推力隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，木箱速度隨時(shí)問(wèn)變化的圖像如圖丙所示，以下對(duì)于這一過(guò)程的分析中正確的是(    )  

A.0~ls內(nèi)木箱沒(méi)有動(dòng)是因?yàn)槿藢?duì)木箱的推力小于地面給木箱的摩擦力

B.1s~2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4N

C.2s~3s內(nèi)人對(duì)木箱的推力做功為6J 

D.如果3s后人停止用力，木箱將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 (2007年全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽題）圖7是常見(jiàn)的一種電動(dòng)自行車，使用前要先對(duì)車上的蓄電池充電。騎行時(shí)，蓄電池對(duì)車上的電動(dòng)機(jī)供電，電動(dòng)機(jī)為車提供動(dòng)力。下表是這種品牌電動(dòng)自行車的一些主要技術(shù)參數(shù)。

最高車速

≤30kn/h

一次充電連續(xù)行駛里程

50km

蓄電池

36V／10Ah鉛酸蓄電池

充電時(shí)間

8h

一次充電耗電量

0.6kW•h

電動(dòng)機(jī)效率

80％

整車質(zhì)量

40kg

最大騎行噪聲

≤62dB

　

請(qǐng)回答：

    (1)．技術(shù)參數(shù)表中“36V／10Ah”表示的物理意義是什么？

    (2)．若質(zhì)量是70kg的人騎電動(dòng)自行車在水平路面上以6m/s的速度勻速行駛時(shí)，受到的阻力是人與車總重的0.02倍，取g＝10N／kg。求：行駛20min，電動(dòng)機(jī)對(duì)自行車做的功和通過(guò)電動(dòng)機(jī)線圈的電流。

    (3)．若摩托車每行駛100km耗油2.5L，油價(jià)約5.1元/L，照明用電的電費(fèi)約0.5元/kW•h，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明使用電動(dòng)自行車與摩托車哪種更經(jīng)濟(jì)。

(4)．請(qǐng)從環(huán)保角度，比較電動(dòng)自行車與摩托車對(duì)環(huán)境的污染情況。

(5)．在交通運(yùn)輸中，常用“客運(yùn)效率”來(lái)反映交通工具的某項(xiàng)效能，“客運(yùn)效率”表示每消耗單位能量對(duì)應(yīng)的載客數(shù)和運(yùn)送路程的乘積，即客運(yùn)效率＝人數(shù)×路程／消耗能量。一個(gè)人騎電動(dòng)自行車“消耗1MJ（106J）的能量可行駛30km，一輛載有4人的普通轎車，消耗320MJ的能量可行駛l00 km，則電動(dòng)自行車與這輛轎車的客運(yùn)效率之比是多少？

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(2011上海初中物理知識(shí)競(jìng)賽題)某人在車后用80牛的水平力推車，使車在平直公路上勻速前進(jìn)，突然發(fā)現(xiàn)車輛前方出現(xiàn)情況，他馬上改用120的水平拉力使車減速，在減速的過(guò)程中，車受到的合力大小為(    )

A．40牛    B．80牛       C．120牛    D．200牛

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


自然界和日常生活中有很多有趣的聲現(xiàn)象.例如：笑樹(shù)能發(fā)出笑聲是因?yàn)楣麑?shí)的外殼上面有許多小孔，經(jīng)風(fēng)一吹，殼里的籽撞擊殼壁，使其_______發(fā)聲；廣場(chǎng)上音樂(lè)噴泉的優(yōu)美旋律是通過(guò)_______傳入我們耳中的.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中．

（1）實(shí)驗(yàn)前他應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，其目的是________；

（2）杠桿平衡后，小明在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置掛上________個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡；

（3）他改用彈簧測(cè)力計(jì)在圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個(gè)鉤碼重1N，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________（選填“大于”“等于”或“小于”）1N。

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