18.如圖,小明用200N的力將300N的物體勻速提高了4m.求:
(1)他所做的總功是多少?
(2)他所做的有用功是多少?
(3)此時滑輪的機(jī)械效率是多少?
(4)如不計(jì)繩重和摩擦,動滑輪的重是多少?

分析 (1)由圖知,n=2,拉力端移動距離s=2h,利用W=Fs計(jì)算總功;
(2)利用W=Gh求有用功;
(3)利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$求動滑輪的機(jī)械效率;
(4)不計(jì)繩重和摩擦,拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G),據(jù)此求動滑輪重力.

解答 解:
由圖知,使用的是動滑輪,n=2,
(1)拉力端移動距離s=2h=2×4m=8m,
總功:W=Fs=200N×8m=1600J;
(2)有用功:W=Gh=300N×4m=1200J;
(3)動滑輪的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{1200J}{1600J}$×100%=75%;
(4)不計(jì)繩重和摩擦,拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G),
動滑輪重力:
G=2F-G=2×200N-300N=100N.
答:(1)他所做的總功是1600J;
(2)他所做的有用功是1200J;
(3)此時滑輪的機(jī)械效率是75%;
(4)如不計(jì)繩重和摩擦,動滑輪的重是100N.

點(diǎn)評 本題考查了使用動滑輪有用功、總功、機(jī)械效率的計(jì)算.注意:不計(jì)繩重和摩擦,利用好關(guān)系式拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.用“伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)中,老師提供了以下器材:幾節(jié)干電池做電源、已知阻值的電阻RL、最大阻值為50Ω的滑動變阻器1個、被測電阻Rx、開關(guān)2個,電壓表和電流表各1只、導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)前老師啟發(fā)同學(xué)們,為了使測定的電阻值更精確,采用多次測量取平均值的方法.甲、乙、丙、丁四個小組分別設(shè)計(jì)了以下可測電阻Rx的四個方案(如圖1),依據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答:

(1)實(shí)驗(yàn)中測得下表所示數(shù)據(jù),此數(shù)據(jù)是丙小組測量的.
次數(shù)
物理量
12345
  電壓U/V1.534.567.5
  電流I/A0.10.20.30.40.5
(2)在丁小組實(shí)驗(yàn)過程中,閉合開關(guān)S和S1,電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示,則電阻Rx兩端電壓是4.5V,通過Rx的電流是0.3AA,Rx的阻值是15Ω.

(3)甲小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)電壓表不能正常使用,于是撤去電壓表重新設(shè)計(jì)了以下4 種方案.其中不能測出Rx的方案是A(只填字母).如果S、S1都閉合時,電流表示數(shù)為I1,閉合S、斷開S1時,電流表示數(shù)為I2,則電阻的表達(dá)式Rx=$\frac{{R}_{L}({I}_{1}-{I}_{2})}{{I}_{2}}$為如圖3方案B(只填字母)的測量結(jié)果.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.如圖所示,現(xiàn)要在杠桿的另一端B端畫一個最長力臂的力使杠桿保持平衡,
請畫出這個力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示的方法測量銅絲的直徑,該銅絲的直徑0.16cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.天花板上用絕緣細(xì)線懸掛中A、B、C、D四個帶電量相同的小球,其中A、B帶負(fù)電,C、D帶正電,將他們靠近帶正電的物體M,受帶電體M的影響,細(xì)線發(fā)生偏轉(zhuǎn)如圖所示
(1)觀察系A(chǔ)、B小球的細(xì)線偏轉(zhuǎn)情況,可得出結(jié)論:異種電荷相互吸引.
(2)畫出C、D小球的偏轉(zhuǎn)示意圖;
(3)比較系A(chǔ)、B或C、D小球的細(xì)線偏角大小,你可以猜想出什么規(guī)律?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,將一個雞蛋放入水中,雞蛋下沉,在雞蛋完全浸沒水中后的下沉過程中,雞蛋受到的壓強(qiáng)變大,所受浮力的大小不變(均選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

10.在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,把一壺水從20°C加熱到沸騰,需要完全燃燒25L的天然氣,若天然氣放出的熱量只有42%被水吸收,則這壺水的質(zhì)量是多少?[天然氣的熱值取4.0×107J/m3,水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.一位學(xué)生用燈泡L1、L2組成了串聯(lián)電路,他連接的電路如圖所示.

(1)閉合開關(guān),觀察到的現(xiàn)象是電壓表的指針會反向偏轉(zhuǎn).
(2)請你在實(shí)物圖上只改動一根導(dǎo)線,使電壓表能夠測出燈L1兩端的電壓(要求:在需要改動的導(dǎo)線上畫叉,用筆將改動后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不能交叉)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小明在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源為兩節(jié)干電池串聯(lián),小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,替小明將圖15甲中的實(shí)物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,圖甲滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于A(選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關(guān),移動滑片P滑到某一點(diǎn)時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,此時電壓為2.2V,若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動,使電壓的示數(shù)為2.5V.
(4)某同學(xué)移動滑片P記下多組對應(yīng)電壓表和電流表的示數(shù),繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)信息可算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(5)若在實(shí)驗(yàn)中連接好電路,閉合開關(guān),移動變阻器滑片P,小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則原因可能是小燈泡燈絲斷了(寫一種即可).

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