【題目】下列分別應(yīng)用了物質(zhì)的哪些屬性？

（1）用銅做導(dǎo)線_______；

（2）用塑料泡沫做電影場(chǎng)景中滾落的“石頭”____；

（3）用鐵做炒菜鍋_______；

（4）用彈簧做測(cè)力計(jì)_______．

【答案】 導(dǎo)電性 密度 導(dǎo)熱性 彈性

【解析】（1）用銅做家庭電路的導(dǎo)線，是因?yàn)殂~是良好的導(dǎo)體；

（2）塑料泡沫做成表演場(chǎng)景中的石頭是利用塑料泡沫的密度比較小，在相同體積時(shí)，質(zhì)量比較小，重力比較小，砸在人身上，不會(huì)對(duì)人體造成傷害；

（3）炒鍋用鐵物質(zhì)制造應(yīng)用了鐵的導(dǎo)熱性強(qiáng)，熱量能夠及時(shí)傳遞給飯菜；

（4）彈簧拉力計(jì)上的彈簧應(yīng)用了彈簧的彈性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·上海卷】為了研究圓柱體浸入水的過程中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)情況，某小組同學(xué)選用高度H、底面積S均不同的圓柱體A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖所示，他們?cè)O(shè)法使圓柱體A逐步浸入水中，測(cè)量并記錄其下表面到水面的距離h及水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p，接著僅換用圓柱體B重新實(shí)驗(yàn)，并將全部實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一中（實(shí)驗(yàn)中容器內(nèi)水均未溢出）。

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 數(shù)據(jù)中p和h的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同一圓柱體浸入水的過程中，當(dāng)h<H時(shí)，p隨h的增大而增大。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、5與6或11與12數(shù)據(jù)中p和h的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同一圓柱體浸入水的過程中， 。

（3）由實(shí)驗(yàn)序號(hào)3與8或4與10的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，發(fā)現(xiàn)兩圓柱體浸入水的過程中，存在h不同而p相同的現(xiàn)象。若用圓柱體A、B進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)诒矶刑钊霐M進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，使每一組實(shí)驗(yàn)中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p相同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究海波熔化時(shí)溫度變化的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）安裝過程中圖中A、B、C三個(gè)鐵圈應(yīng)先固定 ．
（2）實(shí)驗(yàn)中把裝有海波的試管放在水中加熱是為了 ．
（3）海波在熔化前，不斷吸熱，溫度上升；熔化過程中，（填“需要w或“不需要“）繼續(xù)加熱，熔化后繼續(xù)加熱時(shí)，溫度（填“上升“、“不變“或“下降“）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】秋游時(shí)，小王所在班級(jí)照集體照時(shí)，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi)，要想得到全班同學(xué)清晰滿意的畫面，攝影師應(yīng)（ ）

A．使照相機(jī)向前移，并縮短照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度

B．使照相機(jī)向后移，并縮短照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度

C．使照相機(jī)向前移，并增加照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度

D．使照相機(jī)向后移，并增加照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·衡陽(yáng)卷】現(xiàn)提供一個(gè)恒定電壓為3V的電源、兩個(gè)電阻（R1為10Ω，R2為20Ω）、一個(gè)電流表和一個(gè)開關(guān)S．

（1）請(qǐng)你按要求在圖中的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)一個(gè)完整的電路圖．要求：

①兩個(gè)電阻R1、R2均要接入電路中工作；

②電流表測(cè)通過R1的電流．

（2）根據(jù)你上述設(shè)計(jì)的電路圖計(jì)算：當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電流表的示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下面的題目：
（1）如圖1所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，隨著空氣被逐漸抽出，鈴聲逐漸減弱最后聽不到聲音了，這說明 ． 盡管聽不見鈴聲了，但們?nèi)匀豢梢钥匆婔[鐘，這說明光的傳播（填“需要”或“不需要”）介質(zhì)．
（2）如圖2所示，將一把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢．改變綱尺伸出桌邊的長(zhǎng)度再次撥動(dòng)注意使鋼尺兩次振動(dòng)的 幅度大致相同，比較兩種情況下鋼尺的振動(dòng)快慢和發(fā)聲的音調(diào)，每次振動(dòng)幅度大致相同是為了控制（“音色”“音調(diào)”或“響度“）．鋼尺伸出桌邊越短，振動(dòng)越快．音調(diào)越（填“高“或“低“）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體育比賽中運(yùn)動(dòng)員一旦受傷，醫(yī)生會(huì)對(duì)受傷部位噴一種叫氯乙烷的藥液，該藥液會(huì)在皮膚表面迅速汽化，受傷部位表層驟然變冷而暫時(shí)失去痛感。這說明氯乙烷具有較低的（ ）

A. 溫度 B. 熔點(diǎn)

C. 凝固點(diǎn) D. 沸點(diǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·呼和浩特卷】學(xué)習(xí)透鏡知識(shí)時(shí)，秦老師與同學(xué)們發(fā)現(xiàn)照相機(jī)、投影儀與放大鏡，在距離、成像等方面有差異，經(jīng)過討論，確立了探究課題【凸透鏡所成像的虛實(shí)、大小、倒正跟 （選填“物體的大小”或“物距”）有什么關(guān)系】，小敏同學(xué)利用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí)移動(dòng)光屏能承接到一個(gè)倒立、 的實(shí)像，與上面研究過的 成像原理相同；若想讓所成實(shí)像變大些，可將蠟燭適當(dāng) （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人體是___________（填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），在家庭電路中當(dāng)人體接觸到零線和____線時(shí)會(huì)觸電。

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