1.一只爐子,接到220V電源上,5min能燒開(kāi)一壺水.若將該壺水接到110V電源上,20分鐘才能燒開(kāi)著壺水.

分析 電熱水壺的原理是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,在110V的電壓下將水燒開(kāi)和在220V的電壓下燒開(kāi)一壺水消耗的電能相等,根據(jù)Q=I2Rt=$\frac{{U}^{2}}{R}$t求出加熱時(shí)間.

解答 解:燒開(kāi)同樣一壺水消耗的電能相等,設(shè)電熱壺的電阻為R,
由Q=I2Rt=$\frac{{U}^{2}}{R}$t可得:
$\frac{{{U}_{1}}^{2}}{R}$t1=$\frac{{{U}_{2}}^{2}}{R}$t2,即$\frac{(220V)^{2}}{R}$×5min=$\frac{(110V)^{2}}{R}$×t2,
解得:t2=20min.
故答案為:20.

點(diǎn)評(píng) 電阻絲兩端的電壓和通電時(shí)間影響燒水的時(shí)間長(zhǎng)短,在解答本題時(shí)應(yīng)明確出題的意圖,注意燒開(kāi)同一壺水需要的熱量相同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.由兩種密度之比為ρAB=3?2的材料制成的小球A和B,其質(zhì)量之比為mA?mB=4?3,其外觀體積比為VA?VB=3?2,則下列有關(guān)小球的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.A、B兩小球可能都是空心B.A、B兩小球中,A球肯定是空心的
C.A、B兩個(gè)小球中,B球肯定是空心的D.A、B兩個(gè)小球中不可能都是實(shí)心的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表,
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
(1)實(shí)驗(yàn)中,有兩個(gè)相同的酒精對(duì)其加熱的目的是;使水和食用油在相同的時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量.
(2)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同的水和食用油升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和食用油,食用油.(選填“水”或“食用油”)的溫度升得更高.
(3)實(shí)驗(yàn)表明,水(選填“水”或“食用油”)的吸熱能力更強(qiáng).
(4)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以計(jì)算出食用油的比熱容為2.1875×103J/(kg•℃).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.段少斐同學(xué)用圖1所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”,圖2是段少斐同學(xué)未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)電壓表應(yīng)選擇0~3V的量程;
(2)現(xiàn)要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)增大.請(qǐng)你按照對(duì)電壓表量程的選擇和對(duì)滑動(dòng)變阻器連接的要求,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),完成圖2中實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(3)段少斐同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,測(cè)出通過(guò)電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值,如表所示.
U(V)0.51.01.61.92.53.0
I(A)0.10.20.30.40.50.6
根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖3中畫(huà)出電阻R的U-I關(guān)系圖象.
(4)從圖象可以看出,在電阻一定的情況下,通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
(5)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可以知道該實(shí)驗(yàn)中電阻R的阻值是5歐姆.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.在用電壓表、電流表測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣.

(1)小彭同學(xué)根據(jù)電路圖連接了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路,小吳同學(xué)檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線(xiàn)連接有誤,請(qǐng)你在這根導(dǎo)線(xiàn)上打“×”,并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),畫(huà)出正確的連線(xiàn).
(2)電路改正后,小彭閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表沒(méi)有示數(shù),而電壓表示數(shù)接近3V,取下燈泡,兩表的示數(shù)仍不變.出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡斷路.
(3)故障排除后,開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小吳同學(xué)根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù),在圖2中畫(huà)出了小燈泡電流電壓變化的關(guān)系圖象.由圖可以判斷,小燈泡的額定功率為0.75W.
(4)這時(shí),小彭發(fā)現(xiàn)桌上有一個(gè)用電器,觀察發(fā)現(xiàn)上面標(biāo)有“××V  6W”的字樣,他怎樣也看不清額定電壓,于是,他就想利用剛才的實(shí)驗(yàn)器材來(lái)測(cè)出這個(gè)用電器的額定電壓,但又發(fā)現(xiàn)電流表壞了,只有電壓表可用,而滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω  1A”字樣.小彭正在無(wú)計(jì)可施時(shí),小吳幫他想出了方法,很快就通過(guò)測(cè)量并計(jì)算出了該用電器的額定電壓.現(xiàn)在請(qǐng)你:
①幫小彭畫(huà)出電路圖.
②幫小彭寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟.a(chǎn).使小燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),閉合開(kāi)關(guān)S、S1,用電壓表測(cè)出變阻器兩端的電壓U1;
b.保持滑片的位置不變,閉合開(kāi)關(guān)S、S2,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1,用電壓表測(cè)量燈泡兩端的電壓U2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.透水事故,營(yíng)救井下被困工人的核心任務(wù)是排水.此次救援人員估計(jì)透水井下存水為13萬(wàn)~14萬(wàn)立方米,共調(diào)集90余臺(tái)水泵抽水,其中兩臺(tái)功率最大水泵達(dá)到每臺(tái)每小時(shí)450立方米排水量,若抽水機(jī)將水平均抽高8米,這2臺(tái)大水泵2小時(shí)至少克服水重力做功多少,(不計(jì)水滲漏影響),若每臺(tái)水泵的總效率(電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能比例)為64%,則每臺(tái)水泵的電功率為多大?(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.根據(jù)實(shí)物連線(xiàn)圖(圖示)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖(畫(huà)在虛方框內(nèi))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.為了節(jié)約用電又方便照明,很多樓房樓梯上方的過(guò)道燈是由光控開(kāi)關(guān)和聲控開(kāi)關(guān)同時(shí)控制的.請(qǐng)你正確連接電路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.把一塊冰塊放在一個(gè)封閉的容器中,當(dāng)冰全部熔化成水以后,可知( 。
A.變成水后質(zhì)量未變,體積變小B.變成水后質(zhì)量變小,體積未變
C.變成水后質(zhì)量和體積都變小D.變成水后質(zhì)量和體積都未變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案