3.現(xiàn)在很多城市公交車開始采用氣、電混合動力.例如我市302路公交.這種車用天然氣和電能作為能源,與用柴油作為能源的101路公交車相比,減少了尾氣的排放,有利于對環(huán)境的保護.在分別使用這幾種能源的公交車中,屬于二次能源的是電能和柴油;天然氣屬于不可再生能源(選填“可再生”或“不可再生”).我們乘坐公交車時,看到窗外的樹木不斷的向后退,這是以車窗為參照物(選填“地面”或“車窗”).站立的乘客在公交車行駛的過程中要抓緊扶手,這是為了防止剎車時,由于人具有慣性而跌倒,對人體造成傷害.

分析 (1)從自然界直接獲取沒有經(jīng)過加工轉(zhuǎn)換的能源是一次能源;由一次能源經(jīng)過加工轉(zhuǎn)換得到的能源是二次能源;
(2)能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源;短期內(nèi)不能從自然界得到補充的能源叫不可再生能源;
(3)運動與靜止是相對的,判斷物體是否運動首先要選擇參照物,選擇參照物時通常不能以被研究的物體自身作為參照物,窗外的樹木向后退,則是以樹木之外的物體作為參照物;
(4)物體具有的保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì),叫慣性,一切物體都具有慣性.

解答 解:
(1)電能一般都是通過火力發(fā)電或水力發(fā)電等方式轉(zhuǎn)化過來的,屬于二次能源,柴油是從石油中提煉出來的,屬于二次能源;
(2)天然氣是動植物體經(jīng)過億萬年的時間形成的,是不可再生能源;
(3)以車窗為參照物,窗外的樹木相對參照物來說,與參照物的距離越來越遠,所以樹木向后退;
(4)站立在行駛的公交車上的乘客原來和車一起向前運動,緊急剎車時,車由運動突然變成靜止,而乘客由于具有慣性,繼續(xù)向前運動,容易摔倒,抓緊扶手是為了防止慣性帶來的危害.
故答案為:電能和柴油;不可再生;車窗; 慣性.

點評 本題主要是考查學(xué)生對能源分類、參照物的選擇以及慣性的理解和掌握,這是中考的熱點.

練習(xí)冊系列答案
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12.藍莓被譽作“水果皇后”.藍莓果實中含有豐富的花青素、鞣花酸及多種微量元素,具有名目、抗癌、預(yù)防動脈硬化等作用.如圖所示是麻江藍莓果實圖片,小明同學(xué)將幾顆藍莓放到水中,發(fā)現(xiàn)每顆藍莓有$\frac{1}{10}$的體積露出水面,則藍莓的密度是0.9×103kg/m3

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13.一個杯里裝有200mL牛奶,其中牛奶的質(zhì)量是210g,那么牛奶的密度是1.05g/cm3;小聰喝了半杯,剩余半杯牛奶的密度不變(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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11.如圖甲是探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”實驗中某時刻溫度計的示數(shù),圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象.
(1)圖甲所示溫度計的示數(shù)是3℃.
(2)由圖乙可知,冰在熔化過程中吸熱,溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”),冰的熔點是0℃,第7min處于固液共存態(tài),冰在B點時的內(nèi)能小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)在C點時的內(nèi)能.
(3)實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了A(選填“A”或“B”).
A.尋找普遍規(guī)律      B.減小實驗誤差.

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18.下列是我們?nèi)粘I钪谐R姷墓猬F(xiàn)象,對它們的解釋正確的是(  )
A.小孔成像是由于光的折射形成的實像
B.在岸上看到水中的魚是由于光的折射形成的實像
C.湖中倒影是由于光的反射形成的虛像
D.燈光下的影子是由于光沿直線傳播形成的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.2015年9月1日沈丹高鐵建成通車.丹東和沈陽一小時經(jīng)濟圈成為現(xiàn)實.五一放假期間,銘銘與家人乘坐高鐵從丹東到沈陽游玩.如圖是他們乘坐的“和諧號”高鐵列車,下表是它的部分參數(shù).
滿載時總質(zhì)量1000t
車輪與鐵軌接觸總面積0.8m2
最高時速360km/h
(1)滿載的列車停在水平軌道上時,對軌道的壓強是多少?
(2)丹東至沈陽站的高鐵全長約240km.若列車以最高時速在水平軌道上勻速行駛,所受阻力是其滿載時重力的0.01倍,此過程中牽引力的功率是多少?
(3)“和諧號”運行1km耗電1.075×108J,若這些電能全部由燃燒柴油來獲得,列車行駛1km需要消耗多少kg柴油?(q柴油=4.3×107J/kg)

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15.下列“物態(tài)變化”現(xiàn)象與其吸熱、放熱的關(guān)系正確的是(  )
A.霜的形成是凝固現(xiàn)象,要吸熱
B.冰化成水是熔化現(xiàn)象,要吸熱
C.寒冷冬天呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象,要吸熱
D.用“干冰”進行人工降雨是利用“干冰”熔化,要吸熱

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在探究液體內(nèi)部壓強特點時,小明做了以下實驗:

(1)小明在側(cè)面開口的玻璃筒倒入液體,橡皮膜向外鼓出,圖1所示,說明液體對容器側(cè)壁有壓強.
(2)小明利用U型壓強計探究兩種液體內(nèi)部壓強大小與什么因素有關(guān):
①圖2所示,將壓強計依次放入水中不同深度如5cm、10cm處,小明將觀察到U型管兩邊液面高度差變大,說明同種液體中,深度越大,液體內(nèi)部壓強越大.
②小明做了圖3甲、乙、丙實驗,分析實驗現(xiàn)象,得出的結(jié)論是同一深度,液體向各個方向的壓強相等.
③將金屬盒分別放入清水和鹽水的同一深度處,觀察U型管中兩側(cè)的高度差.小明這是探究液體壓強與液體密度的關(guān)系.

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13.完成光通過透鏡的光路

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同步練習(xí)冊答案