【題目】某學(xué)習(xí)小組對(duì)“影響壓力作用效果的因素”進(jìn)行了探究,他們采取了如下的方法:甲圖把小桌放在海綿上;乙圖在小桌上放一個(gè)砝碼;丙圖把小桌翻過來,桌面朝下并在它上面放一個(gè)砝碼.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察來比較壓力作用的效果;
(2)比較兩圖可知,當(dāng)受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(3)對(duì)比乙、丙兩圖,可以得出:;
(4)此實(shí)驗(yàn)(選填“能”或“不能”)用硬紙板代替海綿,原因是;
【答案】
(1)海綿被壓下的深淺
(2)甲、乙
(3)當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯
(4)不能;相同情況下,硬紙板的形變程度不明顯,不容易比較
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)中,壓力作用效果用物體形變大小來反映.海綿的凹陷程度越大,說明壓力作用效果越明顯,即實(shí)驗(yàn)中通過觀察海綿被壓下的深淺(或海綿的凹陷程度)來比較壓力作用的效果.(2)比較甲和乙兩圖可知,受力面積相同,而壓力不同,壓力越大,海綿的凹陷程度越大,壓力的作用效果越明顯,故可得到的結(jié)論是:受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯.(3)分析圖乙和圖丙可知,壓力相同,受力面積越小,海綿凹陷程度越大,故可得結(jié)論:當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.(4)實(shí)驗(yàn)中一般選擇海綿、泡沫塑料等較易形變的材料,如果用硬紙板替海綿做此實(shí)驗(yàn),則不能完成本次實(shí)驗(yàn),這是因?yàn)橄嗤闆r下,硬紙板的形變程度不明顯,不容易比較.
所以答案是:(1)海綿被壓下的深淺;(2)甲、乙;(3)當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;(4)不能;相同情況下,硬紙板的形變程度不明顯,不容易比較.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),掌握壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān),當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果就越顯著;當(dāng)壓力的大小相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果就越顯著.壓力的作用效果是可以比較的即可以解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小張同學(xué)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上擔(dān)任田徑裁判員,用皮尺測(cè)量跳遠(yuǎn)比賽成績(jī)。在測(cè)量過程中他與搭檔沒有拉緊皮尺,那么他們測(cè)的成績(jī)會(huì)( )
A. 偏大 B. 偏小 C. 正常 D. 無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖中(a)、(b) 圖的情景表示了力的作用效果,其中圖(a)主要表示力能使物體的發(fā)生改變;圖(b)主要表示力能使物體的發(fā)生.圖(C),說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān),還跟力的有關(guān);
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一臺(tái)柴油機(jī)的轉(zhuǎn)速是3000r/min,這臺(tái)柴油機(jī)的活塞每秒鐘經(jīng)過個(gè)沖程,燃?xì)庾隽?/span>次功.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)生實(shí)驗(yàn)用的電流表,當(dāng)使用“﹣”和“0.6”兩個(gè)接線柱時(shí),電流表的量程和分度值分別是()
A.3A,0.1A
B.0.6A,0.1A
C.3A,0.02A
D.0.6A,0.02A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在測(cè)定杠桿機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在杠桿OB下面的物塊緩慢上升至虛線位置,測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為N,測(cè)力計(jì)上升的高度s為0.2m.物塊重G為1.5N,物塊上升的高度h為0.3m,則杠桿的機(jī)械效率為%,使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因是 .
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【題目】在“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
測(cè)溫物質(zhì) | 凝固點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ |
水銀 | ﹣39 | 357 |
酒精 | ﹣117 | 78 |
(1)所用的液體溫度計(jì)是利用液體的性質(zhì)制成的.為了完成本次實(shí)驗(yàn),由表格知,應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為的溫度計(jì).
(2)如圖甲所示,剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是 .
(3)燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖乙所示.每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)(見下表),4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)溫度為℃,直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點(diǎn)為℃.
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/ | 88 | 90 | 92 | 94 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(4)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)現(xiàn)象是光的直線傳播的是
A. 茂密樹林底下常能看到圓形光斑
B. 平靜的水面出現(xiàn)岸邊景物的倒影
C. 潭清疑水淺
D. 雨后天空出現(xiàn)彩虹
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