【題目】小明想測(cè)出某石塊的密度，先將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺的____處，發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向____調(diào)節(jié)，使天平平衡。測(cè)量中，當(dāng)右盤所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示時(shí)，天平平衡，再將石塊浸沒到盛有20mL水的量筒中，水面到達(dá)的位置如圖乙所示，由此可算出石塊的密度為____kg/m3。

【答案】零刻度線 右 2.3×103

【解析】

[1]使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，需要將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處。

[2]發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤左側(cè)，說明天平的左端下沉，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使天平重新平衡再進(jìn)行測(cè)量。

[3]由圖甲可知，天平標(biāo)尺的分度值是0.2g，所以小石塊的質(zhì)量為

m=20g+20g+5g+1g=46g

石塊浸沒到盛有20mL水的量筒中，水面到達(dá)的位置如圖乙所示，量筒的分度值是2ml，石塊的體積

V=40ml-20ml=20ml=20cm3

則小石塊的密度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和某液體，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力問題進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示．

（1）為了探究浮力大小與物體浸在液體中的深度有無關(guān)系，可選用________圖的裝置來進(jìn)行操作．

（2）圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力是________N，圓柱體的體積是________m3．

（3）根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可算出某液體的密度是________kg/m3．（g取l0N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳想測(cè)量一只小瓷杯陶瓷的密度。已準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有：量筒一只，足量的水，待測(cè)小瓷杯（小瓷杯直徑小于量筒的直徑），如圖所示。小芳利用上述器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫她補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案、并寫出小瓷杯陶瓷密度的表達(dá)式。

（1）將量筒中倒入適量的水，讀出水面所對(duì)刻度V1，并記錄。

（2）將小瓷杯放在量筒水面使其漂浮，讀出水面所對(duì)刻度V2，并記錄。

（3）將小瓷杯口向上按入水中使其沉底，讀出水面所對(duì)刻度 V3，并記錄。

（4）請(qǐng)你利用測(cè)量量 和 ρ水寫出小瓷杯陶瓷密度的表達(dá)式：ρ=___________-

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，2020年新型冠狀病毒肺炎防治期間，我校利用消毒液進(jìn)行教室消毒，消毒壺靜止在水平桌面上，下列選項(xiàng)中，屬于一對(duì)平衡力的是（_____）

A.壺受到的重力和壺對(duì)桌面的壓力 B.壺受到的重力和桌面對(duì)壺的支持力

C. 壺對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)壺的支持力 D.壺對(duì)桌面的壓力和壺對(duì)地球的吸引力

選擇理由：____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小球從斜面上A處由靜止?jié)L下，經(jīng)過B處，最終停在粗糙水平面上的C處．下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.小球由A處運(yùn)動(dòng)到B處，重力勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B.小球由A處運(yùn)動(dòng)到C處的整個(gè)過程中，機(jī)械能在不斷減小

C.小球由B處運(yùn)動(dòng)到C處，BC間距離越大，說明小球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變得越快

D.小球停在C處時(shí)，所受的重力和支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）圖（a）中甲、乙、丙三種讀溫度計(jì)的方式正確的是____，此時(shí)溫度示數(shù)為____℃；

（2）圖（b）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照____（自上而下/自下而上）的順序進(jìn)行；

（3）小明和小紅分別利用相同的酒精燈按圖（b）裝置同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，正確操作，卻得出了如圖（c）所示的兩個(gè)不同的圖線，原因可能是____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近來網(wǎng)上熱賣的空氣炸鍋，可以不用或少用油制作炸制食品。實(shí)際就是利用風(fēng)扇將電熱管產(chǎn)生的熱量吹向食品進(jìn)行加熱，形象一點(diǎn)就是在鍋里放了一臺(tái)吹風(fēng)機(jī)，用熱風(fēng)吹食物。其內(nèi)部電路原理如圖，相關(guān)參數(shù)如表。試求：

額定電壓

220V

電源頻率

50HZ

熱風(fēng)功率

1210W

冷風(fēng)功率

110W

（1）熱風(fēng)加熱時(shí)電路中的總電流；

（2）正常工作時(shí)電熱管的電阻；

（3）圖中電動(dòng)機(jī)線圈的電阻為10Ω，1min內(nèi)電流通過電動(dòng)機(jī)線圈產(chǎn)生的熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照 （填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行．

（2）將裝海波的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱并攪拌，而不是用酒精等直接加熱，目的是使試管內(nèi)的海波 ．

（3）下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)．

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/℃

40

42

44

46

48

48

48

48

49

50

51

海波在第6分鐘時(shí)處于 狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖甲所示的電路測(cè)量小燈泡的電功率。實(shí)驗(yàn)中電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓是2. 5V。

(1)該同學(xué)接錯(cuò)了一根導(dǎo)線，請(qǐng)你在這根導(dǎo)線上打“×”，并補(bǔ)畫出正確的那根導(dǎo)線。

（_____）

(2)正確連接電路后，用開關(guān)進(jìn)行試觸，發(fā)現(xiàn)電流表指針不偏轉(zhuǎn)，而電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)。故障原因可能是__________(填“電流表”、“滑動(dòng)變阻器”或“小燈泡”)斷路。

(3)排除故障后，按正確的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_________W，此時(shí)小燈泡的電阻是_________(結(jié)果保留兩位小數(shù))Ω。

(4)繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，讓小燈泡兩端的電壓逐漸降低，小燈泡逐漸變暗，這段時(shí)間內(nèi)，若小燈泡電阻變化量的絕對(duì)值是△R1，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變化量的絕對(duì)值是△R2，則△R1和△R2大小關(guān)系正確的是______ (填字母標(biāo)號(hào))。

A. △R1>△R2 B. △R1=△R2 C. △R1<△R2 D.無法比較

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