如圖所示，是班上幾個(gè)同學(xué)送小明乘火車回家時(shí)的情景示意圖．當(dāng)火車徐徐開動(dòng)時(shí)，小明坐在窗邊，卻看到幾個(gè)同學(xué)漸漸向后退去，那么，小明不可能選擇的參照物是（ ）

A．火車 B．同學(xué)

C．小明 D．火車內(nèi)其他乘客

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省滄州市初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

小明用爺爺?shù)睦匣ㄧR正對(duì)太陽，再把一張紙放在它的下面，移動(dòng)眼鏡，在紙上會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則老花鏡是 （凸/凹）透鏡，小明發(fā)現(xiàn)老花鏡可以使稍遠(yuǎn)處的窗戶在光屏上成 （正立/倒立）、縮小的像，生活中 就是利用這一原理工作的．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省莆田市仙游縣第三教學(xué)片區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

放學(xué)路上，小明和小紅沿人行道步行，一輛汽車從身旁疾馳而過，如圖所示．司機(jī)說“你沒動(dòng)”是選定了 為參照物；小紅說“車真快”是選定了 為參照物．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市埇橋區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

以下是三則物理學(xué)習(xí)案例，請(qǐng)按要求完成下列問題：

（1）在測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量3次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別是25.98cm，25.99cm，26.00cm，請(qǐng)計(jì)算出物理課本的長(zhǎng)度．

（2）某同學(xué)估算了從家中步行到學(xué)校的時(shí)間為10min，請(qǐng)估算他家到學(xué)校的路程．

（3）在學(xué)校體檢報(bào)告中某同學(xué)看到自己的質(zhì)量是40kg，請(qǐng)計(jì)算他的體重是多少？

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市埇橋區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四種情景中，屬于光的直線傳播的是（ ）

A．

鉛筆好像“斷”了

B．

平面鏡成像

C．

影子游戲

D．

雨后彩虹

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市埇橋區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

暴風(fēng)雨來臨前，狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，落葉被吹得漫天飛舞．從物理學(xué)的角度看，風(fēng)力的作用效果是使小樹發(fā)生了 ，使落葉的 發(fā)生了改變．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市埇橋區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

寧安高鐵于2015年12月6日正式通車，寧安高鐵線路東起江蘇省南京市，途經(jīng)安徽省馬鞍山、蕪湖、銅陵、池州等長(zhǎng)江南岸沿江地帶，西至安慶市，線路全長(zhǎng)258公里，設(shè)計(jì)時(shí)速為每小時(shí)250公里．列車平均速度約為 m/s，將安慶到南京的行程縮短了約1.5h，合 min，大大拉近了沿線城市與長(zhǎng)三角地區(qū)各中心城市間的時(shí)空距離．

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科目：初中物理 來源：2016年滬科版初中物理八年級(jí)上冊(cè)《第6章+熟悉而陌生的力》（解析版） 題型：選擇題

在日常的生活和生產(chǎn)中，下面哪個(gè)措施的目的是減小摩擦（ ）

A．汽車的輪胎、鞋底等都印有很多花紋

B．移較重的貨箱時(shí)，在貨箱下面墊上幾根圓木

C．自行車在下坡時(shí)要用力捏閘

D．為把玻璃窗擦得更干凈些，要用更大的力

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科目：初中物理 來源：2016屆新人教版中考模擬物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖甲為新型電飯鍋，它采用“聰明火”技術(shù)，智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度，以得到最佳的營(yíng)養(yǎng)和口感，其簡(jiǎn)化電路如圖乙所示，其中R1和R2均為電熱絲，S1是自動(dòng)控制開關(guān)．煮飯時(shí)，把電飯鍋接入220V電路中，在電飯鍋工作的30min內(nèi)，電路中總電流隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示．

求：（1）S和S1都閉合時(shí)電飯鍋的電功率．

（2）電熱絲R2的阻值．

（3）這30min內(nèi)電飯鍋產(chǎn)生的熱量．

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同步練習(xí)冊(cè)答案