分析 (1)飛機(jī)勻速飛行,受到的牽引力和阻力是一對平衡力,大小相等,而阻力f=0.1G,知道飛行速度,再利用P=Fv求發(fā)動機(jī)的功率;
(2)在(1)的條件下,根據(jù)P=Fv可知飛機(jī)發(fā)動機(jī)的功率增大時牽引力的變化,然后判斷飛機(jī)速度的變化、受到阻力的變化;根據(jù)流速和壓強(qiáng)的關(guān)系判斷水機(jī)升力的變化;
(3)根據(jù)W=Gh求出克服重力所做的功,根據(jù)W=fs求出克服阻力做的功,兩者之和即為發(fā)動機(jī)做的功,利用P=$\frac{W}{t}$求出發(fā)動機(jī)的最小功率.
解答 解:
(1)飛機(jī)的重力:G=mg=4×103kg×10N/kg=4×104N,
飛機(jī)在空中以100m/s的速度水平勻速飛行時,飛機(jī)在水平方向上發(fā)動機(jī)的牽引力F牽與飛機(jī)在水平方向受到的阻力f是平衡力.
則:F牽=f=0.1G=0.1×4×104N=4×103N,
飛機(jī)發(fā)動機(jī)的功率:P=F牽v=4×103N×100m/s=4×105W;
(2)在(1)的條件下,若增大飛機(jī)發(fā)動機(jī)的功率,飛機(jī)發(fā)動機(jī)的牽引力會增大,牽引力大于飛機(jī)在水平方向受到的阻力,飛機(jī)的飛行速度就會增大;
飛機(jī)的飛行速度增大,飛機(jī)在水平方向受到的阻力會增大;
由于飛機(jī)的飛行速度增大,飛機(jī)機(jī)翼上下兩個表面所受空氣的壓強(qiáng)差就越大,故飛機(jī)的升力就會增大;
(3)飛機(jī)在試飛過程中需要克服重力所做的功:
W1=Gh=4×104N×120m=4.8×106J,
需要克服阻力所做的功:
W2=fs=4×103N×1200m=4.8×106J,
則至少需要做的功為:
W=W1+W2=4.8×106J+4.8×106J=9.6×106J,
由v=$\frac{s}{t}$得所用時間:
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{1200m}{100m/s}$=12s,
則最小功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{9.6×1{0}^{6}J}{12s}$=8×105W=800kW.
答:(1)飛機(jī)發(fā)動機(jī)的功率是4×105W;
(2)若在(1)的條件下增大飛機(jī)發(fā)動機(jī)的功率,飛機(jī)在水平方向上受力、運(yùn)動速度、飛機(jī)升力均變大,分析過程如上所述;
(3)配套航空發(fā)動機(jī)的功率至少應(yīng)該是800kW.
點(diǎn)評 本題考查了速度的計算、重力的計算、浮力的計算(阿基米德原理、漂浮條件)、功率的計算以及二力的平衡和升力變化的分析,知識點(diǎn)多,綜合性強(qiáng),屬于難題.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 老師從一樓走到三樓去上課,爬樓時的功率約為150W | |
B. | 物理書從講臺掉到地上,此過程中書的重力做功約為200J | |
C. | 老師上課用的筆記本電腦工作時通過的電流約為1μA | |
D. | 一般在干燥環(huán)境中,人體電阻的大小約為0Ω |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 她相對于馬路上的地面是靜止的 | |
B. | 她受到的重力和扶梯對她的支持力是一對平衡力 | |
C. | 她對扶梯的壓力和扶梯對她的支持力是一對平衡力 | |
D. | 她在扶梯上走動時和站立時對扶梯的壓強(qiáng)一樣大 |
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