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19．我市電力資源豐富，有水力發(fā)電、火力發(fā)電、風力發(fā)電、太陽能發(fā)電，其中太陽能沒用到電磁感應原理的是發(fā)電；課堂上，同學們一起制作水果電池時，要將多個水果電池串聯(lián)起來，目的是為了提高水果電池的電壓．

分析 （1）據課本可知，水力發(fā)電、火力發(fā)電、風力發(fā)電都是利用電磁感應現象；而太陽能發(fā)電是力光電效應的原理；
（2）串聯(lián)電路中，各部分電壓之和等于總電壓；

解答 解：據課本可知，水力發(fā)電、火力發(fā)電、風力發(fā)電都是利用電磁感應現象；而太陽能發(fā)電是力光電效應的原理；
據串聯(lián)電路中，各部分電壓之和等于總電壓，故課堂上，同學們一起制作水果電池時，要將多個水果電池串聯(lián)起來，目的是為了提高水果電池的電壓；
故答案為：太陽能；電壓；

點評 知道發(fā)電機的原理和串聯(lián)電路電壓的關系是解決該題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．某小組用如圖甲所示的電路進行實驗探究，小燈泡L標有“6V  1.2W”字樣，R為定值電阻，小組根據記錄的電流表和電壓表的示數變化，繪制了如圖乙所示的I-U關系圖．

（1）燈泡L正常發(fā)光時的電阻；
（2）定值電阻R的阻值；
（3）調節(jié)電源電壓，當電路消耗的總功率為0.8W時，求燈泡的實際功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，在容積相同、質量相等但形狀不同的甲、乙兩容器中裝滿水，則水對容器底部的壓強p甲＞p乙，水對容器底部的壓力 F甲=F乙．（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．某合金由甲、乙兩種金屬組成，它們的密度分別為ρ甲和ρ乙，它們在合金中的質量之比為1：3，則該合金的密度為$\frac{4{ρ}_{甲}{ρ}_{乙}}{3{ρ}_{甲}+{ρ}_{乙}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，在細桿上固定兩片葉片便制成了玩具“竹蜻蜓”．用手搓動細桿，竹蜻蜓就能騰空而起．關于它的運動和受力，下列說法正確的是（　�。�
A．竹蜻蜓上升是由于受到的空氣浮力的作用
B．竹蜻蜓上升是由于慣性
C．上升過程中葉片會越轉越慢
D．上升到最高點時，受到的力是平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．某同學利用如圖所示裝置研究阻力對物體運動的影響，甲、乙木板上分別鋪有毛巾和棉布，丙木板上不鋪任何材料，讓小車從相同斜面的頂端由靜止開始滑下，觀察小車在水平面上運動的距離．
（1）三次實驗通過改變接觸面的粗糙程度來改變小車所受阻力大小的．
（2）實驗中，觀察“小車在水平面上運動的距離”的目的是用來反映了小車C
A、受到到阻力的大小B、速度的快慢C、速度減小的快慢
（3）小車在水平面上三次滑行過程中（忽略空氣影響），產生的熱量一樣多（“毛巾上”、“棉布上”、“木板上”或“一樣”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．在公路上，有許多指示牌．晚上開車時，燈照到指示牌上，司機會看到牌上的標志信息，據此判斷路況信息．這是利用了（　　）
A．光的直線傳播B．光的反射C．光的折射D．光的色散

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．王大伯家中水井內有抽水泵（電動機），平時正常工作，井水溫度正常；某一天，水泵壞了，開關S就一直斷開，但井水溫度明顯變高．經檢測，發(fā)現：開關處確實斷開，但水泵和井水都帶電．由此可知，王大伯家水泵電路的實際連接方式為圖中的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．2017年4月20日19點41分，我國自主研制的首艘貨運飛船天舟一號成功發(fā)射．飛船上安裝有太陽能電池板，太陽能是可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．天舟一號飛船完成任務返回地球時，會將空間站的廢棄物品帶走，飛船在進入大氣層后與空氣摩擦燒毀，這一過程中內能的改變是通過做功（選填“做功”或“熱傳遞”）實現的．

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