【題目】3 下列關(guān)于電磁波的說(shuō)法中,正確的是( )
A.可見(jiàn)光是電磁波
B.次聲波是電磁波
C.電磁波在空氣中的傳播速度為340m/s
D.在真空中頻率越高的電磁波,傳播速度越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是( )
A.彎道上沿曲線滑行的運(yùn)動(dòng)員
B.吊在天花板下的靜止電燈
C.路上勻速直線行駛的小車
D.空中勻速直線下落的降落傘
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一塊質(zhì)量為7.9kg的實(shí)心正方體鐵塊,放在一個(gè)長(zhǎng)與寬分別為40cm和20cm的長(zhǎng)方形水平桌面中央,則水平桌面對(duì)鐵塊的支持力為N,鐵塊對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為Pa.( ρ鐵=7.9×103㎏/m3 , g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面幾種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象中,不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是( )
A. 科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),中、日兩國(guó)陸地平均每年靠近2.9 cm
B. 月球圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)
C. 菊花幼苗兩個(gè)月長(zhǎng)高了15 cm
D. 成熟的蘋果從樹(shù)上落到地面
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某樓頂水塔的水面比地面高出23m,一只離地面8m高的水龍頭與水塔相通,水龍頭橫截面積為5cm2 , 若水龍頭口處如用手指堵住,打開(kāi)閥門時(shí),水對(duì)手指的壓強(qiáng)為Pa,手指受到的壓力為N.(g 取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【江蘇省江陰市青陽(yáng)片2017屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月抽測(cè)(12月)】小芳同學(xué)在對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí),利用現(xiàn)有的器材按如下步驟進(jìn)行了操作:
A.按圖1所示的電路圖連接好電路;
B.閉合開(kāi)關(guān)S,用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;
C.在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小芳同學(xué)為了節(jié)省試驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;D.測(cè)出AC間的電壓.
(1)對(duì)小芳同學(xué)以上實(shí)驗(yàn)操作評(píng)價(jià)是:
①在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該 ;
②小芳同學(xué)用上面的方法 (能、不能)測(cè)出L2兩端的電壓?為什么?
(2)小芳同學(xué)改正后,要用電壓表測(cè)燈L2兩端的電壓,連接電路如圖甲所示.圖中只有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了,請(qǐng)你在連錯(cuò)的導(dǎo)線上劃“×”,并用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線將電路連接正確.
(3)改正電路后,閉合開(kāi)關(guān),電壓表如圖乙所示,電壓表的示數(shù)為 V,若電源電壓為3V,則燈L1兩端的電壓是 V.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象不屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是( )
A. 糖塊溶于水中,嘗到甜味 B. 汽車駛過(guò)沙漠,沙土飛揚(yáng)
C. 走過(guò)不衛(wèi)生的公廁,聞到臭味 D. 往湖中排放有毒的化學(xué)廢料,整片湖受到污染
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)與亊實(shí)相接近的是( )
A. 兩個(gè)雞蛋的重力大約是1N
B. 一瓶普通礦泉水的質(zhì)量約為5kg
C. 人正常步行的速度約為5m/s
D. 物理教材的長(zhǎng)度約為30dm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將質(zhì)量相同的三種液體,分別裝入放在水平桌面上質(zhì)量和底面積都相同的a、b、c三個(gè)容器中,發(fā)現(xiàn)三容器中液面相平,用pa、pb、pc分別表示杯內(nèi)液體對(duì)容器底的壓強(qiáng),用pA、pB、pC分別表示容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)(容器重忽略不計(jì)),則下列說(shuō)法正確的是( )
A.pa>pb>pc , pA=pB=pC
B.pa=pb=pc , pA<pB<pC
C.pa=pb=pc , pA>pB>pC
D.pa<pb<pc , pA=pB=pC
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