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7．如圖所示，質量、底面積均相等的甲、乙兩個容器放置在水平桌面上，內裝相同質量的水，則甲容器底部受到水的壓強小于乙容器底部受到水的壓強，甲容器對桌面的壓強等于乙容器對桌面的壓強．（均選填“大于”，“小于”或“等于”．）

分析 由圖可知，兩個容器中水的深度不同，根據(jù)p=ρgh即可比較容器底部受到水的壓強；
水平面上的物體，對水平面的壓力等于物體本身的重力，由p=$\frac{F}{S}$判斷．

解答 解：由圖可知，甲中水的深度小于乙中水的深度，由p=ρgh可知，p甲＜p乙；
甲乙均放在水平桌面上，即F壓=G總，由題可知，G甲=G乙，由于S甲=S乙，由p=$\frac{{F}_{壓}}{S}$可知，p'甲＜p'乙．
故答案為：小于；等于．

點評 本題考查液體壓強、壓力以及固體壓力、壓強大小的比較，關鍵是各個公式及其變形的應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小吳同學用如圖所示的實驗裝置探究“運動和力的關系”，他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓小車從斜面上同一高度處由靜止滑下，在小車停下的位置分別做上標記．
（1）標記c是小車在木板表面停下來的位置，分析可知，水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．
（2）通過本實驗推理可知B（選填“A”或“B”）觀點是正確的
A．力是維持物體運動的原因   B．物體的運動不需要力來維持
（3）若讓同一小車從斜面上不同高度處由靜止滑下，觀察小車在毛巾表面滑行的距離，可以探究小車的重力勢能與高度的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗中，小鄒同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細觀察，并分析回答下列問題：

（1）壓力的作用效果在物理學中被稱為壓強；
（2）在本次探究中壓力的作用效果的是通過比較海綿的凹陷程度來確定；
（3）分析比較乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以得出結論：在壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
（4）分析比較圖乙丁的實驗現(xiàn)象，可得出結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著；
（5）小鄒同學把磚塊如圖乙一樣放在硬木桌面上，發(fā)現(xiàn)磚塊沒有陷入桌面，他接著提出壓力的作用效果與受壓物體有關，他的說法錯誤．（選填“正確”或“錯誤”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．我們家庭使用的液化氣是在常溫下利用壓縮體積的方法使其液化儲存的.100℃的水蒸氣比100℃的水燙傷人更嚴重，是因為液化放熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列說法中正確的是（　　）
A．借助放大鏡看地圖時，放大鏡到地圖的距離應大于焦距
B．近視眼應配戴凸透鏡制成的眼鏡
C．投影儀的鏡頭相當于一個凸透鏡
D．人眼相當于一架照相機，物體能在視網膜上成正立、縮小的實像

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列選項中的圖所示的用具中，屬于費力杠桿的是（　�。�
A．  
          食品夾		B． 
           瓶蓋起子		C． 
            鉗子		D．  
            核桃夾子

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．在圖中輕質均勻桿OB長1米，能繞支點O轉動，B端用細繩BC豎直懸于C點，有一所受重力為200牛的物塊掛在A點，OA長0.3米，求；
（1）此時BC繩對杠桿的拉力大小．
（2）若繩BC能承受的最大拉力為150牛，移動重物到某一位置，繩BC恰好斷裂，求重物懸掛點到支點O的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．水平地面上有一箱子，某人用力向上提，結果沒有提起來，則此人向上提箱子時（　�。�
A．箱對地面的壓力減小，人對地面壓力增大
B．箱對地面的壓力減小，人對地面壓力不變
C．箱對地面的壓力不變，人對地面壓力增大
D．箱和人對地面壓力都增大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．小明在探究甲、乙兩種不同物質的質最和體積的關系時，得出了如圖9所示的圖線，由圖線可知，甲、乙兩種物質的密度之比ρ甲：ρ乙=2：1，用甲、乙兩種不同的物質做成質量相同的實心體，則它們的體積之比V甲：V乙=1：2．

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