17．物體表現(xiàn)出慣性的現(xiàn)象是常見的，如圖事例中，屬于防止慣性帶來危害的是（　�。�
A．
將水從桶中潑出		B．
汽車駕駛員系上安全帶
C．
跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳前助跑		D．
洗手后用力甩干

分析 一切物體都具有慣性，慣性是物體本身的一種屬性，人們在實(shí)際生活中利用慣性為我們服務(wù)，也能更好的防止它帶來的危害．

解答 解：A、將水從桶中潑出，是利用了水的慣性，使水向前潑出，故A不合題意；
B、汽車駕駛員系上安全帶，是為了防止當(dāng)汽車剎車時(shí)，人由于慣性向前運(yùn)動撞到擋風(fēng)玻璃而造成傷害，故B符合題意；
C、跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳前助跑是利用慣性，使人跳得更遠(yuǎn)，故C不合題意；
D、洗手后用力甩干，是利用了慣性，使水脫離人手，故D不合題意．
故選B．

點(diǎn)評 本題重在考查學(xué)生對慣性在實(shí)際生活中的應(yīng)用與防止，讓學(xué)生們知道慣性與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
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13．如圖所示，一個(gè)小球和彈簧相連，抓住小球豎直向上拉伸彈簧到某一長度，然后釋放，小球開始向下做加速運(yùn)動，畫出小球剛被釋放瞬間所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，楊陽用力推放在水平地面上的木箱，木箱靜止不動，下列說法正確的是（　�。�
A．楊陽推木箱過程中，木箱的重力會增大
B．木箱沒有動，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/td>
C．楊陽推木箱的過程中，木箱的慣性變大
D．楊陽推木箱的過程中，木箱的運(yùn)動狀態(tài)沒有改變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列說法中，正確的是（　　）
①兩個(gè)物體相接觸時(shí)，不一定有力的作用；
②一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用；
③爐水位計(jì)、茶壺、船閘都是利用連通器原理工作的；
④雞蛋向碗邊一磕就破了，說明碗對雞蛋的作用力大于雞蛋對碗的作用力．
A．②③B．①④C．②④D．①③

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．如圖所示，一個(gè)肥桃靜止在水平桌面上，請畫出肥桃所受力的示意圖．（O點(diǎn)為重心）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．如圖為自重6t的6輪貨運(yùn)車示意圖，每只輪胎與地面的接觸面積為0.02m2，g取10N/kg．問：
（1）該車裝載3t貨物后，對水平地面的壓強(qiáng)是多少？
（2）某道路為防止路面損壞，規(guī)定車輛對地面的壓強(qiáng)不得超過9×105Pa，則該車能夠裝載的貨物最大質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．滑動摩擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度決定的，物理學(xué)中用動摩擦因數(shù)μ表示接觸面的粗糙程度，則有關(guān)系式f=μFN成立．小明用如圖所示的裝置，測量摩擦因數(shù)μ的大小．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明先測量摩擦力f大小，他把木塊放在水平木板上，測力計(jì)水平向右勻速拉動木塊；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)小明把重5N物體放置在水平工作臺上，勻速拉動物體測得摩擦力為2N，則μ=0.4．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．家用壁燈和“一開一插”式開關(guān)，其部分電路圖如圖所示，請將電路圖連接完整．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示電路，電源電壓恒為6V，定值電阻R1為10Ω，滑動變阻器R2的規(guī)格為“20Ω 0.5A”，電壓表的量程為0～3V，電流表量程為0～0.6A，則（　�。�
A．電壓表測量的是電阻R1兩端的電壓
B．當(dāng)變阻器R2的滑片向P向左移動時(shí)，電壓表的示數(shù)變小
C．為了保證電路中各元件安全工作，變阻器R2接入電路的阻值范圍是2～10Ω
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同步練習(xí)冊答案