【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照?qǐng)D甲所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。

質(zhì)量m/g

100

200

300

_____

500

重力G/N

1

2

3

4

5

（1）把表格中的空格填寫完整；

（2）圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為______N；

（3）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象；

（_______）

（4）由圖象可得到的結(jié)論是______。

【答案】400 2 物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比

【解析】

（1）通過(guò)分析表格中相關(guān)數(shù)據(jù)即可知，重力為1N時(shí)質(zhì)量為100g，重力為2N時(shí)質(zhì)量為200g，重力為3N時(shí)質(zhì)量為300g，則重力為4N時(shí)質(zhì)量為400g。

（2）根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)指針在刻度盤上的位置，可讀出圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N。

（3）通過(guò)描點(diǎn)（1N，100g）（2N，200g）（3N，300g）（4N，400g）（5N，500g）作出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象為：

（4）根據(jù)重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象可知，質(zhì)量是原來(lái)幾倍，重力也是原來(lái)幾倍，即物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代家庭電器化程度越來(lái)越高,用電安全是一個(gè)十分突出的問(wèn)題.下表提供了一組人體電阻數(shù)據(jù).

如圖所示,用電器R接在電壓為220 V的電源上時(shí),消耗電功率是1 100 W,電路中還有額定電流為10 A的熔斷絲(俗稱保險(xiǎn)絲).則:

(1)只有用電器R接入電路時(shí),通過(guò)熔斷絲的電流為多少?

(2)一個(gè)潮濕的人,赤腳站在地上,由于不小心,手接觸火線,發(fā)生觸電事故,則通過(guò)人體的電流是多少(上表所示電阻數(shù)據(jù)適用此人),并分析為什么熔斷絲不會(huì)斷(即熔斷絲不能救人命).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，小剛先用5歐的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使電壓表的示數(shù)為3V，記下電流表的示數(shù)，接著換用10歐的定值電阻后，閉合開(kāi)關(guān)，他下一步的操作是

A. 記錄電流表和電壓表的示數(shù)

B. 將變阻器滑片向左移動(dòng)直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V

C. 將變阻器滑片向右移動(dòng)直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V

D. 增加電阻的數(shù)直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明設(shè)計(jì)的“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)方案如圖甲乙所示。下列現(xiàn)象中應(yīng)用了從圖甲乙實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論的是（　�。�

A. 足球守門員戴著防滑手套

B. 用力壓住橡皮，擦去寫錯(cuò)的字

C. 移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木

D. 氣墊船噴出強(qiáng)氣流，在船底和水之間形成氣墊

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小明探究“電流一定時(shí)，電壓與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖．已知電源電壓U=15V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω3A”（實(shí)際最大阻值略小于20Ω），實(shí)驗(yàn)中所用的四個(gè)定值電阻分別為5Ω，10Ω，15Ω，20Ω．

（1）電流表的量程應(yīng)選 ______ A．

（2）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)嘗試在ab間接入5Ω、10Ω、15Ω或20Ω電阻，并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電路中的電流控制在圖乙所示的數(shù)值不變．但他發(fā)現(xiàn)當(dāng)ab間接 ______ Ω電阻時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，都不能得到實(shí)驗(yàn)所要求的數(shù)據(jù)．

（3）為了使這四個(gè)電阻都能為實(shí)驗(yàn)所用，電路中電流應(yīng)改成控制在 ______ A最合理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為探究燈泡兩端電壓與電流關(guān)系的電路圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 把滑片移到左端時(shí)才能閉合開(kāi)關(guān)

B. 電壓表、電流表量程可能選大了

C. 開(kāi)關(guān)閉合后燈不亮，電壓表有示數(shù)，燈肯定存在開(kāi)路現(xiàn)象

D. 燈亮度變亮?xí)r，電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員奮力奔跑的場(chǎng)景。比賽開(kāi)始后，“觀眾”通過(guò)_____，認(rèn)為跑在前面的人運(yùn)動(dòng)得快；比賽結(jié)束后，“裁判員”通過(guò)_____，判定最先到達(dá)終點(diǎn)的人運(yùn)動(dòng)得快。物理學(xué)上采取_____（填“觀眾”或“裁判員”）的方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)得快慢。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電壓和電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，有如下器材：電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、兩節(jié)干電池、定值電阻R（分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、導(dǎo)線若干．小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路如圖所示．

（1）在探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：

①電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和________的作用；

②閉合開(kāi)關(guān)S，無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)約為3V，此時(shí)，電路出現(xiàn)的故障可能是________；小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．

（2）在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：

①小明先將R﹦10Ω的電阻接入，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表示數(shù)；接著在滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，把R換為15Ω的電阻時(shí)，應(yīng)向________（填“A”或“B”）方向移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，才能使電壓表示數(shù)為2.5V，同時(shí)記下電流表的示數(shù)；

②根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖所示，小明由圖象得出的結(jié)論是________；

（3）若繼續(xù)使用該實(shí)驗(yàn)電路，還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有________（只要求填寫一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩個(gè)定值電阻R1、R2，它們電流隨電壓變化圖象如圖所示如果串聯(lián)后總電阻為R串，并聯(lián)后總電阻為R并，下列說(shuō)法正確是（ ）

A．R串在II區(qū)域，R并在III區(qū)域

B．R串在I區(qū)域，R并在III區(qū)域

C．R串 在I區(qū)域，R并在II區(qū)域

D．R串在III區(qū)域，R并在I區(qū)域

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