在物理實(shí)驗(yàn)室做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過程中：

(1)張帥同學(xué)在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭B，對(duì)蠟燭A和B的要求是________，這是為了________

________．

(2)在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭的________(選填“同側(cè)”或“異側(cè)”)觀察．可張帥無論怎樣調(diào)節(jié)玻璃板后面的蠟燭，都不能與前面蠟燭的像重合，請(qǐng)你推測可能的原因是________．

(3)他經(jīng)過思考調(diào)整后，找到了像的位置，發(fā)現(xiàn)像到鏡面的距離和點(diǎn)燃的蠟燭到鏡面的距離________．

答案：
解析：

　　(1)二者等大　方便比較像與物體的大小關(guān)系

　　(2)同側(cè)　玻璃板與桌面不垂直(答案合理即可)

　　(3)相等


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?連云港）小明在物理實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一個(gè)如圖所示的盒子，面板上有四個(gè)接線柱、一個(gè)燈泡和一個(gè)開關(guān)．他發(fā)現(xiàn)，閉合開關(guān)時(shí)燈泡能夠發(fā)光，斷開開關(guān)時(shí)燈泡就熄滅．老師告訴他B、C間有個(gè)電源，另外，電路中還有一個(gè)電阻．他非常想了解盒子內(nèi)部的電路，于是找來了一個(gè)電流表和兩根導(dǎo)線做了以下探究：
①斷開開關(guān)，將電流表的a端固定到A接線柱上；
②將電流表的b端接到B接線柱上，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表的示數(shù)為零；
③將電流表的b端接到C接線柱上，發(fā)現(xiàn)燈泡較亮，電流表有示數(shù)；
④將電流表的b端接到D接線柱上，發(fā)現(xiàn)燈泡較暗，電流表的示數(shù)減�。�
請(qǐng)你根據(jù)小明的探究過程及現(xiàn)象幫他把盒內(nèi)電路的電路圖補(bǔ)充完整．

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科目：初中物理 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　物理　人教課標(biāo)八年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第5期　總第161期 人教課標(biāo)版 題型：058

在物理實(shí)驗(yàn)室做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過程中：

(1)張帥同學(xué)在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭B，對(duì)蠟燭A和B的要求是________，這是為了________________．

(2)在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭的________(選填“同側(cè)”或“異側(cè)”)觀察．可張帥無論怎樣調(diào)節(jié)玻璃板后面的蠟燭，都不能與前面蠟燭的像重合，請(qǐng)你推測可能的原因是________．

(3)他經(jīng)過思考調(diào)整后，找到了像的位置，發(fā)現(xiàn)像到鏡面的距離和點(diǎn)燃的蠟燭到鏡面的距離________．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明在物理實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一個(gè)如圖所示的盒子，面板上有四個(gè)接線柱、一個(gè)燈泡和一個(gè)開關(guān)．他發(fā)現(xiàn)，閉合開關(guān)時(shí)燈泡能夠發(fā)光，斷開開關(guān)時(shí)燈泡就熄滅．老師告訴他B、C間有個(gè)電源，另外，電路中還有一個(gè)電阻．他非常想了解盒子內(nèi)部的電路，于是找來了一個(gè)電流表和兩根導(dǎo)線做了以下探究：
①斷開開關(guān)，將電流表的a端固定到A接線柱上；
②將電流表的b端接到B接線柱上，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表的示數(shù)為零；
③將電流表的b端接到C接線柱上，發(fā)現(xiàn)燈泡較亮，電流表有示數(shù)；
④將電流表的b端接到D接線柱上，發(fā)現(xiàn)燈泡較暗，電流表的示數(shù)減�。�
請(qǐng)你根據(jù)小明的探究過程及現(xiàn)象幫他把盒內(nèi)電路的電路圖補(bǔ)充完整．

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科目：初中物理 來源：連云港 題型：問答題

小明在物理實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一個(gè)如圖所示的盒子，面板上有四個(gè)接線柱、一個(gè)燈泡和一個(gè)開關(guān)．他發(fā)現(xiàn)，閉合開關(guān)時(shí)燈泡能夠發(fā)光，斷開開關(guān)時(shí)燈泡就熄滅．老師告訴他B、C間有個(gè)電源，另外，電路中還有一個(gè)電阻．他非常想了解盒子內(nèi)部的電路，于是找來了一個(gè)電流表和兩根導(dǎo)線做了以下探究：
①斷開開關(guān)，將電流表的a端固定到A接線柱上；
②將電流表的b端接到B接線柱上，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表的示數(shù)為零；
③將電流表的b端接到C接線柱上，發(fā)現(xiàn)燈泡較亮，電流表有示數(shù)；
④將電流表的b端接到D接線柱上，發(fā)現(xiàn)燈泡較暗，電流表的示數(shù)減小．
請(qǐng)你根據(jù)小明的探究過程及現(xiàn)象幫他把盒內(nèi)電路的電路圖補(bǔ)充完整．
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