【題目】如圖所示的玩具是許多小孩所喜歡的滑板車,有關(guān)滑板車以下說法錯誤的是

A. 滑板車的方向盤相當(dāng)于一個省力杠桿

B. 在安全場地,小朋友兩腳站在滑板車上靜止時,滑板車的重力和地面對滑板車的支持力是一對平衡力

C. 小朋友單腳后蹬,滑板車就會向前運動,這是因為力的作用是相互的

D. 滑板車在滑動過程中輪子會發(fā)光,這個現(xiàn)象應(yīng)用了電磁感應(yīng)原理

【答案】B

【解析】

(1)根據(jù)動力臂和阻力臂的大小關(guān)系確定杠桿類型;

2)根據(jù)二力平衡的條件(大小相等)判斷;

3)物體間力的作用是相互的;

4)電磁感應(yīng):閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。

A. 滑板車的方向盤在使用時,動力臂大于阻力臂,相當(dāng)于一個省力杠桿,故A正確;

B. 在安全場地,小朋友兩腳站在滑板車上靜止時,地面對滑板車的支持力等于人和車的總重力,支持力與滑板車的重力不相等,不是一對平衡力,故B錯;

C. 小朋友單腳后蹬,給地面一個向后的作用力,因為力的作用是相互的,所以地面給人和車一個向前的力,則滑板車就會向前運動,故C正確;

D. 滑板車在滑動過程中輪子會發(fā)光,消耗了機械能,獲得了電能,是應(yīng)用了電磁感應(yīng)原理,故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是我國運動員在往屆冬奧會上參加不同比賽項目時頑強拼搏的英姿,下列說法中( 。

甲圖中:速度滑冰運動員在水平冰道上向后蹬地,人就前進,說明物體間力的作用是相互的

乙圖中:自由滑雪空中技巧運動員在空中加速下落過程中,他的重力做功的功率變大

丙圖中:運動員將冰壺推出后,冰壺滑行變慢是因為力改變了物體運動狀態(tài)

丁圖中:花樣滑冰運動員在冰面上沿曲線勻速滑行,她所受各力平衡

A. 只有①②正確 B. 只有②④正確 C. 只有①③正確 D. 只有①②③正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛用礦泉水瓶做實驗:

(1)將兩個相同的礦泉水瓶如圖甲放置,驗證的是壓力的作用效果與________的關(guān)系。

(2)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子癟了,如圖乙所示,驗證的是________的存在。

(3)他在礦泉水瓶中裝水,在側(cè)壁扎了三個小孔,觀察到如圖丙所示的現(xiàn)象,驗證的是液體________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某科技興趣小組制作了一艘小潛水艇。為了測定該潛水艇的下潛深度,他們設(shè)計了如圖甲所示的電路,其中電源電壓U=12 V;R0是阻值為20Ω的定值電阻;A為深度表,其實質(zhì)是一只量程為0~100 mA的電流表;R是一種壓力傳感器,它用于感應(yīng)壓力的受力面積為60 cm2,且所能承受的壓力足夠大,其阻值R隨壓力F變化的關(guān)系如圖乙所示。已知水的密度為1.0 ×103 kg/m3,g10N/kg。問:

(1)當(dāng)該潛水艇浮在水面(壓力傳感器未浸入水中)時,電路中的電流多大?

(2)如圖甲電路能測量的最大深度是多少?

(3)在不更換壓力傳感器的情況下,為了增大圖甲電路所能測量的最大深度,應(yīng)對該電路怎樣進行改進?(寫出一種方法即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】童童和同學(xué)們在探究浮力大小與哪些因素有關(guān),操作如下:

(1)如圖甲所示童童把一個飲料罐慢慢按入水中,感覺用力越來越大,由此猜想浮力大小可能與排開水的體積有關(guān),于是他設(shè)計如圖乙所示實驗步驟,根據(jù)______兩圖可以驗證猜想是否正確;

(2)童童通過觀察a、b兩圖,計算出A物體在水中受到的浮力為_____N,通過觀察a、e兩圖,計算出A物體在鹽水中受到的浮力為_____N,從而得出了浮力的大小與液體密度有關(guān)的結(jié)論,你認(rèn)為這樣得出結(jié)論是否合理?請你說出理由_______________________;

(3)比較c、d兩圖可以得出浸沒在液體中的物體受到浮力的大小與__________無關(guān).

(4)實驗結(jié)束后童童聯(lián)想到壓強知識,提出了下面兩個問題,請你幫助解答(以下兩空均選填>”“<=”);

b,d兩圖中A下表面受到水的壓強分別是p1、p2,p1___p2;

b,c兩圖中燒杯對水平桌面的壓強分別是p3、p4,p3____p4.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】自行車的人用力捏閘來剎車,這是用增大 的方法,使閘皮和鋼圈間的摩擦力增大,如圖中的硬幣的寬度為 cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗.小明用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾。

(1)拉著木塊在木板上做________運動時,彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示,則木塊受到的滑動摩擦力大小為__________N。

(2)分析圖甲、乙兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出,滑動摩擦力大小與________________有關(guān)。

(3)小明想進一步探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,進行了圖丙的實驗,當(dāng)測力計示數(shù)達到最大值時仍沒拉動木塊.為了使用現(xiàn)有實驗器材順利完成此實驗探究,你建議小明可采取的辦法:________________________,測出滑動摩擦力的大小,再和實驗_________(選填“甲”或“乙”)進行比較。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖表示的是某種物質(zhì)在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下加熱的過程中,溫度隨時間變化的圖象,根據(jù)圖象請你回答下列問題:

(1)這是什么物質(zhì)?

(2)在AB、BC、CD、DE各段,該物質(zhì)處于什么狀態(tài)?

(3)在BC段與DE段,該物質(zhì)的溫度為什么不變?

(4)該物質(zhì)的熔點和沸點各是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在鞋店試穿新鞋時,小明直立面向豎直放置在地面上的試鞋鏡,看不到鏡中自己腳上的新鞋。小明做以下動作,能夠讓他看到鏡中自己腳上的一只鞋或者兩只鞋的是

A. 站在原地下蹲 B. 保持直立遠離試鞋鏡

C. 站在原地豎直向上提起一只腳 D. 請別人將試鞋鏡抬高一些

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同步練習(xí)冊答案