如圖所示是關(guān)于氫原子的模型示意圖，其中正確的是（ ）

A. B. C. D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：江蘇省句容市崇明片2017-2018學年八年級下學期第一次月考物理試卷 題型：實驗題

小帆在練習使用彈簧測力計測物體重力時，她先將測力計豎直放置，反復幾次輕拉掛鉤后，測力計的指針位置如圖甲所示．

（1）此測力計的量程是0～______N．若此時她將一個3N重的物體懸掛于掛鉤上，靜止后，測力計的示數(shù)應___________3N（大于/等于/小于）

（2）在老師的指導下，小帆調(diào)整好了測力計，將某物體懸掛好，物體靜止后，指針指在如圖乙所示的位置，此時物體的重力G=______N．

（3）小娟想要探究彈簧測力計的原理，除了需要如圖丙中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼重力已知）、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是______．進行實驗后記錄數(shù)據(jù)如表，表中明顯錯誤的數(shù)據(jù)是第______次實驗．

（4）由圖像可知，彈簧測力計的原理是：在一定范圍內(nèi)，_____________．

（5）若將兩根同樣的彈簧并排使用，更_____（選填“易”或“難”）拉伸，則兩根同樣的彈簧并排使用做成的彈簧測力計比一根同樣的彈簧做成的彈簧測力的量程_____（選填“大”或“小”）．

（6）選取A、B完全相同的兩根彈簧，將A彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉A的右端；在B彈簧左右兩端均施加大小為F的拉力，當兩根彈簧都水平靜止時（如圖�。�，此時彈簧的長度LA_____LB（選填“大于”“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級全冊物理同步練習：10.3做功了嗎 題型：單選題

一位同學沿教學樓的樓梯從一樓勻速上到三樓，該同學上樓做的功最接近（ ）

A. 30000J B. 3000J

C. 300J D. 30J

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年度八年級物理下第十章浮力跟蹤測試卷 題型：單選題

一艘輪船從長江駛?cè)霒|海，船受到的浮力（ ）

A. 變大 B. 變小

C. 不變 D. 條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級全冊物理同步練習：11.1走進微觀 題型：填空題

2011年3月11日，日本發(fā)生9級大地震，導致福島第一核電站發(fā)生爆炸與核泄漏事故，引發(fā)了嚴重的核危機，此次核事故被日本原子能安全保安院評估為“7級”。核輻射也稱電離輻射，核爆炸和核事故都有核輻射。身體受到一定量的核輻射會導致白細胞數(shù)量下降、致癌、致畸形，甚至導致死亡。核輻射主要有α、β、γ三種射線，這三種射線射入磁場或電場時，α、β射線會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，γ射線的方向不發(fā)生改變。這表明________射線是帶電的粒子流，______射線是不帶電的粒子流。

三、計算題

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級全冊物理同步練習：10.5機械效率 題型：實驗題

在探究“影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學用同一滑輪組分別做了三次實驗，如圖所示。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

(1)編號①處數(shù)據(jù)應為__________，編號②處數(shù)據(jù)應為_____________。

(2)分析以上實驗數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論：同一滑輪組的機械效率主要與__________________________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級全冊物理同步練習：10.5機械效率 題型：單選題

如圖所示，用滑輪組提升重物，下述幾種方法中能夠提高機械效率的是(不計摩擦和繩重)( )

A. 改變繩子的纏繞方法 B. 增加重物提升高度

C. 減少重物提升高度 D. 增加重物的質(zhì)量

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級全冊物理同步練習：11.2看不見的運動 題型：實驗題

如圖為氣體擴散的演示實驗，兩個瓶中分別裝有空氣和二氧化氮氣體，其中空氣密度小于二氧化氮氣體的密度．那么，為了增加實驗的可信度，下面一只瓶里裝的氣體應是______；此實驗說明_______________．

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科目：初中物理 來源：2018年山東省濟南市長清區(qū)中考物理一模試卷 題型：實驗題

小明在實驗室看到一小燈泡上標有“2.5V，*A”的字樣，其中的電流值已經(jīng)模糊不清，他想測出該小燈泡的額定功率，于是，連接了如圖甲所示的實驗電路。

（1）如圖甲請你用筆畫線代替導線幫他們完成電路的連接，要求：滑動變阻器滑片P向B端滑動時，電流表的示數(shù)變大__________。

（2）電路連接完成后，小明閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，接下來他首先應該嘗試的操作是_____。

（3）在進行上述操作過程中，發(fā)現(xiàn)燈泡仍不發(fā)光，電流表無示數(shù)，而電壓表示數(shù)接近3V，取下燈泡，兩表的示數(shù)仍不變。出現(xiàn)故障的原因可能是_____。

（4）排除故障后，如果想測出小燈泡的額定功率，小明應該用手調(diào)節(jié)_____，同時用眼觀察_____，直到其示數(shù)為_____時，小燈泡正常發(fā)光。

（5）小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，請計算出小燈泡的額定功率是_____。則此時小燈泡的電阻為_____。

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