（2015春•鹽都區(qū)期末）2014年9月1日，160輛嶄新的“長鼻子”校車在鹽都區(qū)農(nóng)村學(xué)校全面投入使用．如圖所示，一輛校車載滿學(xué)生后總質(zhì)量為6t，則該車對(duì)水平路面的壓力為多少？規(guī)定車輛對(duì)地面的壓強(qiáng)不得超過7×105Pa，假設(shè)每只輪胎與地面的接觸面積恒為0.03m2，則該車能否安全行駛？（g取10N/kg）


       解：（1）該車對(duì)水平路面的壓力：

F=G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N；

（2）車輪的總面積：S=0.03m2×4=0.12m2，

校車對(duì)地面的壓強(qiáng)p===5×105Pa：

5×105Pa＜7×105Pa，

故能安全行駛．

答：該車對(duì)水平路面的壓力為6×104N；該車能安全行駛．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


為宣傳“綠色出行，低碳生活”理念，三個(gè)好朋友在某景點(diǎn)進(jìn)行了一場有趣的運(yùn)動(dòng)比賽。小張駕駛電瓶車以36 km/h的速度前進(jìn)，小王以10 m/s的速度跑步前進(jìn)，小李騎自行車，每分鐘通過的路程是0.6 km。則（　　）
A.小張的速度最大                B.小王的速度最大  

C.小李的速度最大                D.三人的速度一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：


將完全相同的三個(gè)小球，分別放入盛有不同種液體的A、B、C 三個(gè)相同容器中，靜止后的位置如圖所示，若三個(gè)小球所受的浮力分別用FA、FB、Fc表示，則它們的大小關(guān)系是        ；其中      容器中的液體密度最�。羧齻�(gè)容器中液面相平則         容器對(duì)水平面的壓強(qiáng)最大．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014?泰州）如圖所示的滑輪組，每個(gè)滑輪重為20N，繩重及摩擦不計(jì)．用它勻速提升重為100N的物體，所用的拉力F是（　�。�

　 A． 50N B． 60N C． 70N D． 120N

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015春•鹽都區(qū)期末）如圖所示是一瓶飲用礦泉水．用手?jǐn)D壓礦泉水瓶，瓶子會(huì)變癟，這說明力可以使物體　　；從空瓶口向外吸氣，瓶子也會(huì)變癟，這個(gè)現(xiàn)象證明　　的存在．如圖，在礦泉水瓶上扎兩個(gè)相同大小的小孔A和B，發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急，這是因?yàn)?u>　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015春•鹽都區(qū)期末）在做研究杠桿平衡的條件實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在　　位置平衡；如發(fā)現(xiàn)杠桿如圖a所示右端偏高，則可將杠桿兩端的平衡螺母向　　調(diào)節(jié)．在實(shí)驗(yàn)過程中，如果發(fā)現(xiàn)杠桿如圖b所示處于靜止，則杠桿　　（平衡/不平衡），要使杠桿在水平位置平衡，可以通過　　（填寫一種可行的做法即可）．

（1）小紅根據(jù)圖c所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的杠桿平衡條件是：“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”．為了說明這一結(jié)論并不正確，可以用彈簧測力計(jì)在B點(diǎn)沿　　（豎直向下/斜向上/斜向下）拉杠桿并測出力的大小進(jìn)行驗(yàn)證．

（2）小華根據(jù)圖c所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的杠桿平衡條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂．你認(rèn)為他這樣就得出結(jié)論是否合理？　　；簡述理由：　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是（　�。�

A． 運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴靜止不動(dòng)，在這個(gè)過程中運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做了功

B． 小學(xué)生背著書包乘電梯從一樓上到六樓，小學(xué)生對(duì)書包做了功

C． 足球在球場沿水平地面滾動(dòng)過程中，足球的重力對(duì)足球做了功

D． 一個(gè)小球，沿斜面向下滾動(dòng)的過程中，小球的重力沒有對(duì)小球做功

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明在探究“杠桿的平衡條件”時(shí)：

（1）小明將杠桿放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，那么他應(yīng)該將杠桿左端的螺母向　　（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．為了便于測量力臂，他調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在　　位置平衡；

（2）下表是小明的實(shí)驗(yàn)記錄，在這兩組數(shù)據(jù)中，他發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)序號(hào)為　　的一組數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的．經(jīng)檢查，結(jié)果是測量阻力臂時(shí)讀錯(cuò)了，阻力臂的實(shí)際值應(yīng)為　　m；通過探究，小明得到杠桿的平衡條件是　　．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)               動(dòng)力F1/N    動(dòng)力臂L1/m     阻力F2/N       阻力臂L2/m

1            2             0.3              l              0.4

2            1             0.4              2             0.2

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科目：初中物理 來源： 題型：


小麗學(xué)習(xí)機(jī)械效率后，想知道不同的動(dòng)滑輪提升相同重物的機(jī)械效率是否相同。于是她用三個(gè)自重不同的動(dòng)滑輪，進(jìn)行了如圖22所示的實(shí)驗(yàn)，測得數(shù)據(jù)如下表所示。

（1）在實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)應(yīng)豎直向上_________拉動(dòng)；

（2）第③次實(shí)驗(yàn)中，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_____________%；

（3）分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：當(dāng)_______________一定時(shí)，動(dòng)滑輪越重，其機(jī)械效率越_______________。

序號(hào)

動(dòng)滑輪自重G0/N

被提鉤碼重力G/N

彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N

動(dòng)滑輪的機(jī)械效率

①

0.2

6

3.2

93.8%

②

0.5

6

3.4

88.2%

③

1.5

6

4.0

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