17．溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．如圖是體溫計和寒暑表的一部分，其中甲圖是體溫計，它的分度值是0.1℃，甲示數(shù)為38.5℃，乙示數(shù)為-5℃．

分析 （1）液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；
（2）讀取溫度計或體溫計的示數(shù)時，首先要明確它們的分度值，視線與液柱最高處所對刻度相垂直．

解答 解：（1）液體具有熱脹冷縮的特性，液體溫度計就是根據(jù)液體的這一特性制成的；
（2）由圖可知，甲的分度值是0.1℃，乙的分度值是1℃，所以甲圖是體溫計；甲圖的示數(shù)為38℃+5×0.1℃=38.5℃；
乙圖分度值是1℃，液面在零刻度以下，所以示數(shù)是5×（-1℃）=-5℃．
故答案為：熱脹冷縮；甲；0.1℃；38.5；-5．

點評 本題主要考查學生對：溫度計的原理，以及溫度計和體溫計的讀數(shù)的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
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7．根據(jù)電路圖甲連接實物圖乙，連接導線不能交叉．（按要求作圖）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．根據(jù)電路圖連接對應的實物電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小薇設(shè)計了如圖1所示的電路進行實驗．

（1）按照電路圖連接圖2實物．
（2）在連接電路時，開關(guān)應處于斷開狀態(tài)．
（3）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，若故障只發(fā)生在燈L1或L2上，那么電路可能存在的故障是L1斷路．

（4）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖3中甲、乙、丙所示，可讀出I1=0.5A，I2=0.52A，I=1.0A．根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是I=I1+I2．（寫出關(guān)系式即可）
（5）為了驗證結(jié)論的普遍性，小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是改變電源電壓進行多次實驗，測出多組實驗數(shù)據(jù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列單位中，不屬于電功的單位的是（　�。�
A．JB．V•AC．W•sD．kW•h

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．學了物理，小青同學對與人身體相關(guān)的物理量很關(guān)注，并進行了估測．以下估測量中合理的是（　�。�
A．手指甲的寬度約為1.2×10-3mB．步行的速度約為1.4m/s
C．正常體溫的平均值約為38.5℃D．人體電阻值約為幾十歐

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．將電阻R1與R2組成并聯(lián)電路，若R1：R2=2：3，R1中的電流為I1，R2中的電流為I2，則I1：I2等于（　�。�
A．1：1B．2：3C．3：2D．5：3

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．甲、乙兩同學從同一地點同時向相同方向做直線運動，他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示，以下說法正確的是（　　）
A．在10s～20s內(nèi)，乙同學靜止不動
B．兩同學在距離出發(fā)點100m處相遇
C．在0～10s內(nèi)，甲同學比乙同學運動的快
D．在0～20s內(nèi)，乙同學的速度為10m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖是某電器設(shè)備內(nèi)的一部分電路，電源電壓恒為12V，R1為定值電阻，R2為標有“100Ω 0.5A”字樣的滑動變阻器，R3為標有“10Ω 0.3A”字樣的定值電阻．
（1）當開關(guān)S、S1、S2同時閉合時，電流表的示數(shù)為0.3A，求R1的阻值及這種情況下整個電路可能消耗的最大功率；
（2）當開關(guān)S閉合、S1、S2都斷開時，滑動變阻器的滑片P在移動過程中，求電阻R3的功率變化范圍．

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